5 Mẫu viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở? Viết bài văn tả một cây bóng mát?
5 Mẫu viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở? Viết bài văn tả một cây bóng mát?
Dưới đây là 5 Mẫu viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở hay nhất:
Mẫu 1 - Tả cây bàng
Giữa sân trường em, cây bàng sừng sững như một người bạn thân thiết của bao thế hệ học trò. Từ xa, cây bàng nổi bật với tán lá rộng, xòe ra như một chiếc ô khổng lồ che nắng che mưa cho chúng em mỗi giờ ra chơi. Thân cây bàng to, chắc khỏe, lớp vỏ sần sùi với những vết nứt nẻ như dấu ấn của thời gian. Rễ cây ăn sâu vào lòng đất, vươn lên mạnh mẽ như một biểu tượng của sự bền bỉ và kiên trì. Từ thân cây, những cành lớn vươn ra bốn phía, nâng đỡ hàng trăm chiếc lá xanh mát. Lá bàng to, dày, khi xuân về thì xanh tươi mơn mởn, đến mùa thu lại chuyển sang màu vàng rực rỡ rồi đỏ thẫm, tạo nên một bức tranh thiên nhiên đầy màu sắc. Khi đông đến, lá bàng rụng hết, chỉ còn lại những cành cây khẳng khiu vươn lên trời cao như đang đợi chờ mùa xuân ấm áp quay về. Mùa hè, cây bàng trở thành chốn trú ẩn lý tưởng cho lũ học trò. Dưới tán lá rợp bóng, chúng em vui đùa, đọc sách, trò chuyện hay đơn giản chỉ là tận hưởng làn gió mát lành thổi qua. Những chú ve sầu ẩn mình trong tán lá, ngân nga khúc nhạc rộn ràng của mùa hè, làm cho không gian sân trường trở nên sống động hơn. Mùa thu, cây bàng thay lá, những chiếc lá vàng rơi lác đác trên sân, tạo thành một tấm thảm mềm mại. Mỗi lần gió nhẹ thổi qua, lá bay lượn trong không trung như những cánh bướm nhỏ xinh. Cây bàng không chỉ là một phần của sân trường mà còn gắn liền với biết bao kỷ niệm của tuổi học trò. Dưới gốc bàng, chúng em cùng nhau ôn bài, vui chơi, chia sẻ những câu chuyện buồn vui. Đôi khi, những dòng lưu bút, những dòng chữ khắc vội trên thân cây cũng trở thành những dấu ấn khó phai trong lòng mỗi học sinh. Cây bàng đã gắn bó với trường em từ bao đời nay, như một người bạn hiền hòa lặng lẽ dõi theo từng bước trưởng thành của chúng em. Mai này dù có rời xa mái trường, em vẫn sẽ nhớ mãi hình ảnh cây bàng thân thương – một phần ký ức đẹp đẽ của tuổi học trò. |
Mẫu 2 - Tả cây phượng
Trong sân trường em, cây hoa phượng sừng sững đứng đó như một người bạn thân thiết, chứng kiến biết bao kỷ niệm của tuổi học trò. Tán phượng xòe rộng, vươn cao như một chiếc ô xanh khổng lồ che bóng mát cho chúng em trong những ngày hè oi ả. Thân phượng to, chắc khỏe, vỏ cây nâu sẫm, sần sùi như dấu tích của thời gian. Những cành cây vươn ra bốn phía, nâng đỡ những chùm lá nhỏ xanh mướt. Lá phượng là loại lá kép, từng chiếc lá bé xíu nối tiếp nhau tạo thành một tấm rèm xanh dịu dàng. Mỗi khi gió thổi, lá phượng rung rinh, tạo nên những âm thanh xào xạc nghe thật vui tai. Nhưng có lẽ đẹp nhất chính là khi mùa hè về, hoa phượng nở đỏ rực cả một góc trời. Từng chùm hoa vươn mình trong nắng, khoe sắc như những đốm lửa nhỏ bập bùng. Hoa phượng có năm cánh mỏng manh, màu đỏ tươi thắm, nhị hoa vàng nhạt vươn dài kiêu hãnh. Khi những cánh hoa rụng xuống, sân trường như được trải một tấm thảm đỏ tuyệt đẹp. Dưới gốc phượng, biết bao thế hệ học sinh đã ngồi ôn bài, vui chơi, trò chuyện. Những ngày hè, lũ học trò chúng em thường nhặt cánh phượng ép vào trang vở, làm thành những cánh bướm xinh xắn – kỷ niệm đáng yêu của tuổi học trò hồn nhiên. Tiếng ve râm ran trên những tán phượng như một bản nhạc mùa hè quen thuộc, báo hiệu mùa chia tay đầy lưu luyến. Mùa thu đến, cây phượng dần thay lá, những chùm hoa đỏ không còn rực rỡ, chỉ còn lại những cành cây gầy guộc vươn mình trong gió. Đông về, cây trơ trụi lá, lặng lẽ chờ đợi mùa xuân để đâm chồi nảy lộc. Dù có trải qua bao mùa mưa nắng, cây phượng vẫn kiên cường đứng đó, như một biểu tượng vững chắc của sân trường. Cây phượng không chỉ là một phần của cảnh sắc sân trường mà còn là biểu tượng của tuổi học trò. Mai này dù có rời xa mái trường thân yêu, em vẫn sẽ nhớ mãi hình ảnh cây phượng đỏ thắm – chứng nhân của những năm tháng học trò tươi đẹp và hồn nhiên. |
Mẫu 3 - Tả cây đa đầu làng
Đầu làng em có một cây đa cổ thụ sừng sững, tỏa bóng mát suốt bao năm qua. Cây đa ấy như một người gác cổng trung thành, lặng lẽ chứng kiến biết bao đổi thay của quê hương và cuộc sống của người dân làng em. Thân cây đa to lớn, sần sùi với lớp vỏ nâu xám, có những chỗ nứt nẻ như dấu tích của thời gian. Phải đến vài vòng tay người lớn ôm mới xuể. Từ thân cây, những cành lớn tỏa ra bốn phương tám hướng, nâng đỡ từng lớp lá xanh mướt. Đặc biệt, rễ đa buông xuống thành những chùm dài, tạo thành những chiếc cột nhỏ chạm đất, trông như những bức rèm thiên nhiên kỳ thú. Lá đa to bản, dày và xanh thẫm quanh năm. Mỗi khi gió thổi qua, lá cọ vào nhau phát ra những âm thanh xào xạc vui tai. Cây đa cũng có hoa, nhưng những bông hoa nhỏ li ti ẩn mình trong kẽ lá, ít ai để ý. Khi đông về, cây thay lá, những chiếc lá vàng úa rụng xuống, trải thành một lớp thảm tự nhiên trên mặt đất. Dưới gốc đa có một tảng đá lớn, nơi mà các cụ già trong làng thường ngồi nghỉ chân, nhấp ngụm trà và trò chuyện về chuyện xưa tích cũ. Trẻ con trong làng cũng thích tụ tập dưới bóng đa, chơi trò đuổi bắt, bắn bi hay kể nhau nghe những câu chuyện dân gian về Thánh Gióng nhổ tre đánh giặc, về những điều kỳ bí gắn với cây đa đầu làng. Cây đa không chỉ đơn thuần là một phần của cảnh quan quê hương, mà còn là một phần của đời sống tinh thần người dân làng em. Mỗi buổi chợ phiên, dưới gốc đa lại tấp nập người bán kẻ mua, tiếng cười nói rộn ràng vang cả một góc trời. Những buổi chiều tà, cây đa đứng lặng lẽ trong ánh hoàng hôn đỏ rực, bóng cây trải dài trên con đường làng thân thuộc. Dù bao nhiêu năm tháng trôi qua, cây đa vẫn đứng đó, sừng sững và vững chãi, như một phần không thể thiếu của làng quê yêu dấu. Mai này dù đi xa, em vẫn luôn nhớ về hình ảnh cây đa đầu làng – một biểu tượng bình dị mà thân thương của quê hương. |
Mẫu 4 - Tả cây hoa gạo
Mỗi khi tháng ba về, trên con đường làng quen thuộc, cây hoa gạo lại bừng lên sắc đỏ rực rỡ, tô điểm cho bầu trời quê hương một vẻ đẹp mộc mạc mà say đắm lòng người. Cây hoa gạo đứng sừng sững nơi đầu làng, như một chứng nhân lặng lẽ của thời gian, gắn bó với bao thế hệ người dân quê em. Thân cây gạo to lớn, vững chãi, lớp vỏ xù xì, có những chỗ nứt nẻ như ghi dấu bao mùa nắng mưa. Những cành cây vươn ra bốn phía, khẳng khiu trong mùa đông, nhưng khi xuân về lại tràn đầy sức sống. Đến tháng ba, cây gạo khoác lên mình một chiếc áo đỏ thắm, khi những bông hoa bung nở rợp trời. Hoa gạo to, cánh dày và có màu đỏ rực. Từng bông hoa như những ngọn đuốc nhỏ thắp sáng cả một vùng quê. Khi hoa rụng xuống, mặt đất như được trải một tấm thảm đỏ tuyệt đẹp. Những cánh hoa rơi chậm rãi theo từng cơn gió, nhẹ nhàng xoay tròn rồi đáp xuống đất, tạo nên một khung cảnh thơ mộng. Dưới gốc cây hoa gạo, lũ trẻ trong làng thường tụ tập chơi đùa, nhặt những bông hoa rụng để xếp thành hình hoặc mang về chơi trò nấu ăn. Những cụ già ngồi nghỉ chân dưới gốc cây, nhấp ngụm trà và kể chuyện về thời xa xưa. Cây hoa gạo không chỉ là một phần của thiên nhiên, mà còn là một phần ký ức tuổi thơ của bao thế hệ. Khi mùa hoa qua đi, những chiếc lá non bắt đầu nhú lên, báo hiệu sự chuyển mình của cây gạo. Mùa hè đến, cây tỏa bóng mát che chở cho người dân làng quê trong những trưa hè oi ả. Đông về, cây trút lá, trơ trọi nhưng vẫn hiên ngang đứng đó, chờ đón mùa xuân mới. Cây hoa gạo không chỉ đẹp mà còn mang ý nghĩa sâu sắc trong đời sống dân gian. Ông bà kể rằng, hoa gạo là biểu tượng của sự bình dị, gắn bó với làng quê Việt Nam từ bao đời nay. Dù mai này có đi xa, em vẫn sẽ nhớ mãi hình ảnh cây hoa gạo – loài cây của quê hương, của những ký ức tuổi thơ hồn nhiên và trong trẻo. |
Mẫu 5 - Tả cây hoa bằng lăng
Giữa sân trường em, cây hoa bằng lăng đứng đó, lặng lẽ tỏa bóng mát và mỗi năm khi hè về, lại khoác lên mình chiếc áo tím rực rỡ, khiến ai đi qua cũng phải dừng chân ngắm nhìn. Cây bằng lăng không chỉ là một phần của cảnh quan sân trường mà còn là biểu tượng của tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng. Thân cây bằng lăng không quá to, lớp vỏ nâu xám, sần sùi với những vết nứt nhỏ. Từ thân cây, những cành lớn vươn ra bốn phía, nâng đỡ từng chùm lá xanh tươi. Lá bằng lăng thon dài, xanh mướt vào mùa xuân, đến mùa thu thì dần ngả sang màu vàng nhạt trước khi rụng xuống, tạo thành một tấm thảm lá nhẹ nhàng dưới gốc cây. Nhưng có lẽ đẹp nhất là khi bằng lăng vào mùa hoa. Những ngày cuối xuân, đầu hè, từ những cành cây khẳng khiu, từng chùm hoa tím biếc bung nở, rực rỡ cả một góc trời. Hoa bằng lăng có sáu cánh mỏng manh, nhị hoa vàng tươi nổi bật trên nền tím dịu dàng. Khi gió thổi qua, những cánh hoa rung rinh như vẫy chào ánh nắng mùa hè. Mỗi khi hoa rụng, sân trường lại phủ một lớp tím mộng mơ. Chúng em thường nhặt những cánh hoa rơi, ép vào trang vở như một kỷ niệm nhỏ của tuổi học trò. Dưới gốc cây bằng lăng, bao thế hệ học sinh đã từng ngồi ôn bài, trò chuyện, vui đùa và cũng có những lần lặng lẽ nhìn những cánh hoa rơi mà bâng khuâng nghĩ về mùa chia tay sắp đến. Hoa bằng lăng nở rộ cũng là lúc báo hiệu một năm học sắp khép lại, khi tiếng ve râm ran vang lên trong vòm lá và những trang lưu bút bắt đầu được chuyền tay nhau. Sắc tím ấy không chỉ đẹp mà còn gợi lên bao cảm xúc – có niềm vui, có nỗi buồn, có sự lưu luyến của những tháng ngày bên nhau dưới mái trường thân yêu. Dù thời gian có trôi đi, dù có rời xa ngôi trường, em vẫn sẽ nhớ mãi hình ảnh cây bằng lăng – loài cây của tuổi học trò, của những kỷ niệm đẹp đẽ và trong sáng nhất đời người. |
Lưu ý: Mẫu viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở chỉ mang tính chất tham khảo
5 Mẫu viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở? Viết bài văn tả một cây bóng mát? (Hình từ Internet)
Dàn ý bài văn tả một cây bóng mát? Có những phương thức biểu đạt nào?
* Dàn ý bài văn tả một cây bóng mát?
Dưới đây là dàn ý chi tiết bài văn tả cây bóng mát mà học sinh có thể tham khảo:
I. Mở bài
- Giới thiệu cây bóng mát mà em định tả (có thể là cây phượng, cây bàng, cây đa, cây gạo...).
- Cây được trồng ở đâu? (sân trường, đầu làng, ven đường, trong vườn nhà...)
- Cảm xúc chung của em về cây bóng mát này (yêu quý, gắn bó, ấn tượng…).
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Cây có từ bao giờ? Do ai trồng?
- Hình dáng chung của cây: to lớn, sừng sững, tán lá rộng xòe ra như một chiếc ô khổng lồ…
- Cây nổi bật giữa không gian xung quanh như thế nào?
2. Tả chi tiết từng bộ phận của cây
- Thân cây:
+ To, chắc khỏe, vỏ cây xù xì, nứt nẻ theo năm tháng.
+ Một số cây có rễ phụ (như cây đa) buông xuống tạo thành những cột nhỏ chống đỡ.
+ Tán cây và cành lá: Tán rộng, che bóng mát cho một khoảng lớn; Cành cây vươn ra tứ phía, có cành to, cành nhỏ đan xen nhau; Lá cây dày đặc hay thưa thớt? Hình dáng lá ra sao? (to như lá bàng, nhỏ như lá phượng…)
+ Mùa thay lá có gì đặc biệt?
+ Hoa và quả (nếu có): Quả của cây có hình dáng, màu sắc thế nào? (ví dụ: quả bàng chín vàng, quả phượng nhỏ xíu màu xanh…)
3. Lợi ích và ý nghĩa của cây
- Che bóng mát, giúp mọi người tránh nắng vào những ngày hè oi bức.
- Là nơi vui chơi, nghỉ ngơi của học sinh, người dân…
- Đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường, cung cấp oxy.
- Gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, những buổi học dưới bóng cây, những giờ ra chơi vui vẻ…
4. Kỷ niệm gắn với cây
- Em đã từng làm gì dưới gốc cây này? (chơi đùa, đọc sách, trò chuyện cùng bạn bè…)
- Kỷ niệm đáng nhớ nhất của em với cây bóng mát này là gì?
III. Kết bài
- Khẳng định tình cảm của em đối với cây bóng mát.
- Mong muốn cây luôn xanh tốt, mãi là người bạn đồng hành cùng mọi người.
- Nếu có thể, em sẽ làm gì để bảo vệ và chăm sóc cây? (tưới nước, không khắc bậy lên cây, nhắc nhở mọi người không bẻ cành…)
Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo
* Có những phương thức biểu đạt nào?
Theo khoản 1 Mục VIII Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
VIII. GIẢI THÍCH VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
1. Giải thích thuật ngữ
a) Một số thuật ngữ chuyên môn sử dụng trong chương trình
- Giao tiếp đa phương thức: hình thức giao tiếp sử dụng nhiều phương tiện khác nhau, không chỉ phương tiện ngôn ngữ mà cả phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.
- Kiểu văn bản: các dạng văn bản dùng trong viết, được phân chia theo phương thức biểu đạt chính như văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận,...
- Loại văn bản (type): các văn bản có cùng mục đích giao tiếp chủ yếu, bao gồm: văn bản văn học (bộc lộ, giãi bày tình cảm), văn bản nghị luận (thuyết phục), văn bản thông tin (thông báo, giao dịch,...).
- Loại văn học (genre): loại hình văn bản văn học, gồm: truyện, thơ, kịch, kí.
- Năng lực ngôn ngữ: khả năng sử dụng các phương tiện ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp,...) để đọc, viết, nói và nghe.
- Năng lực văn học: một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ, là khả năng nhận biết, phân tích, tái hiện và sáng tạo các yếu tố thẩm mĩ thông qua hoạt động tiếp nhận và tạo lập văn bản văn học.
...
Theo đó, có một số phương thức biểu đạt chính như văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận,...
Mục tiêu chung của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn là gì?
Mục tiêu chung của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn được quy định tại Phần III Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT như sau:
- Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.
Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Ai sẽ là người chịu trách nhiệm khi mượn xe người khác và bị dính phạt nguội trong lĩnh vực giao thông đường bộ?
- Trong Hội đồng quân nhân việc tiếp nhận, tổng hợp ý kiến, kiến nghị của quân nhân được quy định thế nào?
- Dẫn chứng Uống nước nhớ nguồn ngắn gọn? Dàn ý nghị luận về Uống nước nhớ nguồn? Những tấm gương về Uống nước nhớ nguồn?
- Đậu xe ngày chẵn lẻ là gì? Ô tô đậu xe ngày chẵn lẻ sai quy định phạt bao nhiêu theo Nghị định 168?
- Vừa xuất ngũ, không có bằng cấp 2 có được đi xuất khẩu lao động hay không? Có bao nhiêu hình thức xuất khẩu lao động?