10+ Đoạn văn về đất nước Việt Nam lớp 2? Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam?
10+ Đoạn văn về đất nước Việt Nam lớp 2? Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam?
10+ Đoạn văn về đất nước Việt Nam lớp 2 (Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam) như sau:
Việt Nam là một đất nước xinh đẹp nằm ở khu vực Đông Nam Á, với hình dáng địa lý đặc biệt như một chữ S kéo dài từ Bắc vào Nam. Đất nước này có diện tích khoảng 331.212 km², bao gồm cả vùng đất liền và hơn 4.000 hòn đảo lớn nhỏ. Việt Nam được thiên nhiên ưu đãi với nhiều cảnh quan đẹp, từ những dãy núi hùng vĩ như Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn đến những đồng bằng màu mỡ như đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long. Con người Việt Nam nổi tiếng với lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết và sự cần cù, chịu khó. Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam đã phải đối mặt với nhiều cuộc chiến tranh xâm lược, nhưng luôn kiên cường, bất khuất để bảo vệ độc lập dân tộc. Những anh hùng dân tộc như Hai Bà Trưng, Quang Trung, Hồ Chí Minh là biểu tượng của tinh thần ấy. Ngày nay, người Việt Nam không ngừng phấn đấu để xây dựng đất nước ngày càng phát triển, hội nhập với thế giới. Họ còn nổi tiếng với sự hiếu khách, thân thiện và giàu lòng nhân ái, luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác. |
Văn hóa Việt Nam là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, giữa các yếu tố bản địa và ảnh hưởng từ bên ngoài. Các lễ hội truyền thống như Tết Nguyên Đán, Trung Thu, hay các làn điệu dân ca quan họ, chèo, cải lương là những nét văn hóa đặc sắc. Ẩm thực Việt Nam cũng là một niềm tự hào, với những món ăn nổi tiếng như phở, bánh mì, bún chả, bánh xèo. Mỗi vùng miền lại có những đặc sản riêng, như bánh đậu xanh ở Hải Dương, bánh tráng Trảng Bàng ở Tây Ninh. Ẩm thực Việt Nam không chỉ ngon mà còn rất tốt cho sức khỏe, với nhiều rau củ và gia vị tự nhiên. Những món ăn như bánh mì, gỏi cuốn, bún bò Huế đã trở thành niềm tự hào của người Việt và được bạn bè quốc tế yêu thích. Văn hóa và ẩm thực Việt Nam là một phần không thể thiếu trong đời sống của người dân đất Việt. |
Thiên nhiên Việt Nam vô cùng tươi đẹp và đa dạng, với nhiều cảnh quan độc đáo. Từ những cánh đồng lúa bạt ngàn ở đồng bằng sông Hồng đến những bãi biển tuyệt đẹp như Nha Trang, Đà Nẵng, Việt Nam luôn khiến du khách ngỡ ngàng. Vịnh Hạ Long với hàng nghìn hòn đảo đá vôi kỳ vĩ là một trong những kỳ quan thiên nhiên thế giới. Ngoài ra, Việt Nam còn có những khu rừng nguyên sinh như rừng Cúc Phương, rừng U Minh, là nơi sinh sống của nhiều loài động thực vật quý hiếm. Những danh lam thắng cảnh này không chỉ là niềm tự hào của người Việt mà còn là điểm đến hấp dẫn đối với du khách quốc tế. Thiên nhiên Việt Nam không chỉ đẹp mà còn rất phong phú, là niềm tự hào của người dân đất Việt. |
Việt Nam có bề dày lịch sử hàng nghìn năm, với nhiều triều đại phong kiến như nhà Lý, nhà Trần, nhà Nguyễn. Đất nước này đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm, từ thời Bà Trưng, Bà Triệu đến hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mỹ. Những chiến thắng lịch sử như Điện Biên Phủ, chiến dịch Hồ Chí Minh đã làm nên tên tuổi của dân tộc Việt Nam. Tinh thần yêu nước là nét đặc trưng của con người Việt Nam, luôn được thể hiện qua sự nỗ lực xây dựng và bảo vệ đất nước. Ngày nay, Việt Nam đang trên đà phát triển, hội nhập với thế giới, nhưng vẫn luôn gìn giữ và phát huy những giá trị lịch sử, văn hóa truyền thống. |
Gia đình Việt Nam luôn coi trọng tình cảm và sự gắn kết. Con cái được dạy dỗ phải hiếu thảo với cha mẹ, kính trọng người lớn tuổi. Những dịp lễ Tết, cả gia đình thường sum họp, quây quần bên mâm cơm ấm cúng. Truyền thống gia đình là nét đẹp văn hóa được lưu truyền qua nhiều thế hệ. Giáo dục luôn được coi trọng trong văn hóa Việt Nam. Từ xa xưa, người Việt đã có truyền thống hiếu học, với những tấm gương như Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền. Ngày nay, giáo dục Việt Nam không ngừng đổi mới, hướng đến chất lượng và hội nhập quốc tế. Nhiều học sinh, sinh viên Việt Nam đạt thành tích cao trong các kỳ thi quốc tế. Giáo dục không chỉ là con đường để phát triển bản thân mà còn là cách để đóng góp cho sự phát triển của đất nước. |
Việt Nam có nhiều lễ hội truyền thống đặc sắc, thể hiện nét văn hóa độc đáo của dân tộc. Các lễ hội như Tết Nguyên Đán, Trung Thu, hay các lễ hội đền Hùng, chùa Hương thu hút hàng triệu người tham gia mỗi năm. Những di sản văn hóa vật thể và phi vật thể như Nhã nhạc cung đình Huế, Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên đã được UNESCO công nhận là di sản thế giới. Những lễ hội và di sản này không chỉ là niềm tự hào của người Việt mà còn là cơ hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới. |
Ẩm thực Việt Nam được biết đến với sự tinh tế và hương vị độc đáo, là sự kết hợp hài hòa giữa các nguyên liệu tươi ngon và cách chế biến công phu. Mỗi vùng miền lại có những đặc sản riêng, như phở Hà Nội, bánh xèo miền Trung, hay hủ tiếu Nam Bộ. Các món ăn Việt Nam không chỉ ngon mà còn rất tốt cho sức khỏe, với nhiều rau củ và gia vị tự nhiên. Những món ăn như bánh mì, gỏi cuốn, bún bò Huế đã trở thành niềm tự hào của người Việt và được bạn bè quốc tế yêu thích. Ẩm thực Việt Nam là một phần không thể thiếu trong văn hóa dân tộc. |
Thiên nhiên Việt Nam vô cùng tươi đẹp và đa dạng, với nhiều cảnh quan độc đáo. Từ những cánh đồng lúa bạt ngàn ở đồng bằng sông Hồng đến những bãi biển tuyệt đẹp như Nha Trang, Đà Nẵng, Việt Nam luôn khiến du khách ngỡ ngàng. Vịnh Hạ Long với hàng nghìn hòn đảo đá vôi kỳ vĩ là một trong những kỳ quan thiên nhiên thế giới. Ngoài ra, Việt Nam còn có những khu rừng nguyên sinh như rừng Cúc Phương, rừng U Minh, là nơi sinh sống của nhiều loài động thực vật quý hiếm. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam, để gìn giữ những cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp cho thế hệ mai sau. |
Việt Nam có bề dày lịch sử hàng nghìn năm, với nhiều triều đại phong kiến như nhà Lý, nhà Trần, nhà Nguyễn. Đất nước này đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm, từ thời Bà Trưng, Bà Triệu đến hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mỹ. Những chiến thắng lịch sử như Điện Biên Phủ, chiến dịch Hồ Chí Minh đã làm nên tên tuổi của dân tộc Việt Nam. Văn hóa dân tộc Việt Nam là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, giữa các yếu tố bản địa và ảnh hưởng từ bên ngoài. Những giá trị văn hóa này luôn được gìn giữ và phát huy qua nhiều thế hệ. |
Con người Việt Nam nổi tiếng với lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết và sự cần cù, chịu khó. Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam đã phải đối mặt với nhiều cuộc chiến tranh xâm lược, nhưng luôn kiên cường, bất khuất để bảo vệ độc lập dân tộc. Những anh hùng dân tộc như Hai Bà Trưng, Quang Trung, Hồ Chí Minh là biểu tượng của tinh thần ấy. Ngày nay, người Việt Nam không ngừng phấn đấu để xây dựng đất nước ngày càng phát triển, hội nhập với thế giới. Họ còn nổi tiếng với sự hiếu khách, thân thiện và giàu lòng nhân ái, luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác. Tinh thần Việt Nam là niềm tự hào của dân tộc, là động lực để đất nước ngày càng phát triển. |
10+ Đoạn văn về đất nước Việt Nam lớp 2 (Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam) tham khảo như trên.
10+ Đoạn văn về đất nước Việt Nam lớp 2? Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam? (Hình từ Internet)
Học sinh tiểu học có những nhiệm vụ gì?
Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục tiểu học trong năm học 2024-2025 như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục I Phần B Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 có hướng dẫn thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục tiểu học trong năm học 2024-2025 như sau:
- Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường để chủ động, linh hoạt thực hiện và hoàn thành chương trình năm học
Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy theo quy định;
Bố trí thời gian thực hiện chương trình hiệu quả bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh;
Linh hoạt trong tổ chức thực hiện dạy học các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và đối tượng học sinh, bảo đảm cuối năm học học sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.
- Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học theo các văn bản hướng dẫn chuyên môn về giáo dục tiểu học đã được Bộ GDĐT ban hành, cụ thể:
- Bảo đảm tỷ lệ 1 phòng học/lớp, cơ sở vật chất, sĩ số học sinh/lớp theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học;
Có đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; bảo đảm tỷ lệ 1,5 giáo viên/lớp và cơ cấu giáo viên để dạy đủ các môn học, hoạt động giáo dục và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo quy định.
- Thực hiện dạy học các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn học tự chọn theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học;
Tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, các hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh;
Các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương.
- Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mọi tiết 35 phút; thực hiện kế hoạch dạy học tối thiểu 9 buổi/tuần với 32 tiết/tuần;
Kế hoạch giáo dục bảo đảm phân bổ hợp lý giữa các nội dung giáo dục, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, yêu cầu cần đạt của chương trình;
Tạo điều kiện cho học sinh được học tập các môn học tự chọn và tham gia các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ở tiểu học;
Thời khóa biểu cần được sắp xếp một cách khoa học, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa các nội dung dạy học và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học.
- Đối với cơ sở giáo dục tiểu học chưa đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, trên cơ sở dạy học đúng, đủ nội dung và thời lượng các môn học bắt buộc theo quy định của chương trình, cơ sở giáo dục tiểu học chủ động xác định nội dung, lựa chọn hình thức tổ chức, phân bổ thời lượng phù hợp cho môn học tự chọn khi đảm bảo điều kiện thực hiện, hoạt động củng cố và hoạt động giáo dục khác.
- Xây dựng kế hoạch tổ chức bán trú với nội dung, hình thức phù hợp điều kiện thực tế, có sự thống nhất, tự nguyện của học sinh, cha mẹ học sinh và theo các quy định, hướng dẫn của cơ quan quản lý;
Các hoạt động bán trú được tổ chức trong khoảng thời gian từ sau giờ học buổi sáng đến trước khi bắt đầu giờ học buổi chiều, thông qua hoạt động bán trú góp phần rèn luyện học sinh về kỹ năng sống, các năng lực, phẩm chất cần thiết, tính kỷ luật, tự phục vụ, trách nhiệm, chia sẻ, yêu thương; việc tổ chức hoạt động bán trú cần linh hoạt, có thể bao gồm các hoạt động: tổ chức ăn trưa, ngủ trưa, vui chơi, giải trí,...cho học sinh;
Tổ chức ăn trưa, bán trú phải bảo đảm các quy định về an toàn, vệ sinh thực phẩm, bảo đảm dinh dưỡng, sức khỏe cho học sinh.
- Tổ chức các hoạt động cho học sinh ngoài giờ học chính thức trong ngày là hoạt động theo nhu cầu, sở thích của học sinh trong khoảng thời gian từ sau giờ học chính thức cho đến thời điểm được cha mẹ học sinh đón về nhà;
Căn cứ vào nhu cầu, sở thích của học sinh, có thể tổ chức các hoạt động dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ hoặc sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường (thư viện, sân chơi, bãi tập, nhà đa năng...) tạo điều kiện để học sinh vui chơi, giải trí; việc tổ chức hoạt động sau giờ học chính thức trong ngày dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ cần được cấp có thẩm quyền phê duyệt.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Thông tư 20/2025/TT-BCA quy định mới về xét tặng Kỷ niệm chương Bảo vệ an ninh Tổ quốc? Tải về Thông tư 20/2025/TT-BCA?
- Mẫu Đơn đề nghị cấp lại Giấy xác nhận thông báo phát hành trò chơi điện tử G2, G3, G4 trên mạng?
- Công văn 43-CV/BCĐ năm 2025 PDF về Kế hoạch sáp nhập tỉnh, xã và bỏ cấp huyện chi tiết thế nào?
- Dự án đầu tư công nhóm A phải thực hiện các đánh giá nào? Nội dung đánh giá tác động dự án đầu tư công nhóm A?
- Tòa án nhân dân thực hiện quyền tư pháp để làm gì? Bảo đảm hiệu lực, hiệu quả hoạt động của Tòa án thế nào?