(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt?
- Viết đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt?
- Người dân tộc thiểu số xét công nhận tốt nghiệp THPT được cộng bao nhiêu điểm ưu tiên?
- Học sinh lớp 12 đoạt giải nhất môn văn cấp tỉnh có được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT không?
Viết đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt?
Ở cuối truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, hình ảnh lá cờ đỏ xuất hiện trong suy nghĩ của Tràng khi anh nhìn theo bóng vợ đi vào nhà:
"Trong óc Tràng vẫn thấy đám người đói và lá cờ đỏ bay phấp phới."
Dưới đây là gợi ý các đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt:
(1) Đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt - Mẫu số 1:
Kim Lân là một trong những cây bút hiện thực xuất sắc của văn học Việt Nam, nổi bật với những tác phẩm phản ánh chân thực cuộc sống và tâm hồn của người nông dân trong những năm tháng khó khăn. Truyện ngắn Vợ nhặt của ông ra đời trong hoàn cảnh đất nước đang đối mặt với nạn đói lớn vào năm 1945. Đây là tác phẩm không chỉ phản ánh nỗi thống khổ, mất mát của con người, mà còn là hình ảnh về sức sống mãnh liệt, khát vọng vươn lên từ bùn lầy nghèo đói. Cuối truyện, khi hình ảnh lá cờ tung bay xuất hiện, nó như một biểu tượng mạnh mẽ cho sự thức tỉnh, cho niềm hy vọng về một tương lai tốt đẹp hơn. Lá cờ, tượng trưng cho niềm tin và khát vọng sống, không chỉ kết thúc câu chuyện mà còn mang đến một tín hiệu của sự thay đổi, của niềm tin vào một ngày mai tươi sáng, dù hiện tại còn đầy gian nan. |
(2) Đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt - Mẫu số 2:
Kim Lân là một trong những tác giả vĩ đại của văn học hiện đại Việt Nam, nổi tiếng với những tác phẩm hiện thực sắc sảo phản ánh cuộc sống nông thôn trong những năm tháng khó khăn. Vợ nhặt là một trong những truyện ngắn tiêu biểu, phản ánh số phận con người trong thời kỳ đói kém, bần cùng. Tác phẩm kể về cuộc sống của những con người nghèo khổ, sống trong cảnh thiếu thốn, và số phận của nhân vật Tràng, một người đàn ông nghèo, qua việc "nhặt" vợ trong hoàn cảnh ấy. Tuy nhiên, kết thúc của truyện lại chứa đựng một hình ảnh mạnh mẽ: lá cờ tung bay trong gió. Đây không phải là một chi tiết ngẫu nhiên mà là biểu tượng cho sự đổi mới, cho niềm hy vọng sống. Lá cờ mang trong mình sức mạnh của sự vươn lên, của những ước mơ chưa bao giờ tắt trong lòng con người, dù cho hoàn cảnh có tăm tối đến đâu. Hình ảnh ấy mở ra một tương lai sáng lạn cho Tràng và vợ anh, gợi mở cho người đọc về sức mạnh của khát vọng sống trong những thời khắc khó khăn nhất. |
(3) Đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt - Mẫu số 3:
Trong những tác phẩm của Kim Lân, người đọc luôn cảm nhận được một sự đồng cảm sâu sắc đối với những số phận nghèo khó và khốn cùng của người dân trong xã hội phong kiến, thực dân. Truyện ngắn Vợ nhặt là một trong những minh chứng rõ rệt cho tài năng hiện thực của ông, khi tác phẩm khắc họa cuộc sống bần cùng, nghèo khổ của những người dân trong nạn đói năm 1945. Tuy nhiên, trong bức tranh u ám đó, Kim Lân lại khéo léo chêm vào một hình ảnh đầy ẩn ý: lá cờ tung bay trong gió. Hình ảnh này không chỉ đơn thuần là biểu tượng của một sự kiện chính trị, mà còn là biểu tượng của sự hy vọng và niềm tin vào một tương lai tươi sáng. Lá cờ tung bay như một dấu hiệu của sự thức tỉnh, là niềm tin rằng cuộc sống vẫn luôn có thể thay đổi, dù cho hiện tại còn quá nhiều gian nan, vất vả. Nó như một ngọn đuốc dẫn lối cho những con người đang tìm kiếm một tương lai mới, đầy ánh sáng và hi vọng. |
(4) Đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt - Mẫu số 4:
Kim Lân, với ngòi bút sắc sảo và tấm lòng yêu thương con người, luôn biết cách khắc họa cuộc sống nông thôn Việt Nam qua lăng kính hiện thực sinh động và chân thực. Vợ nhặt, một trong những tác phẩm nổi bật của ông, phản ánh một thời kỳ đầy đau thương của dân tộc, khi nạn đói năm 1945 đã khiến hàng triệu người chết đói. Tuy nhiên, dù miêu tả nỗi thống khổ tột cùng của con người, Kim Lân vẫn khéo léo truyền tải một thông điệp về sức sống mãnh liệt và khát vọng vươn lên. Đặc biệt, ở phần kết của truyện, hình ảnh lá cờ tung bay xuất hiện như một biểu tượng của sự thức tỉnh và niềm tin vào một tương lai tươi sáng. Lá cờ không chỉ là biểu tượng của một chế độ mới mà còn là dấu hiệu của sự đổi thay, khởi đầu mới cho những con người như Tràng và vợ anh, giúp họ tìm thấy niềm tin vào cuộc sống và hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn. Sự xuất hiện của lá cờ như một lời khẳng định rằng dù hoàn cảnh có tăm tối đến đâu, con người vẫn có thể tìm thấy ánh sáng và hy vọng. |
(5) Đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt - Mẫu số 5:
Kim Lân, một tác giả nổi bật trong nền văn học hiện thực Việt Nam, đã để lại nhiều dấu ấn sâu sắc với những tác phẩm phản ánh cuộc sống khó khăn của người dân nông thôn trong những năm tháng chiến tranh và đói kém. Vợ nhặt là một trong những truyện ngắn tiêu biểu của ông, kể về một người đàn ông nghèo khổ trong nạn đói năm 1945, qua đó phản ánh rõ nét số phận của những con người bị bỏ lại phía sau trong xã hội. Mặc dù câu chuyện phản ánh một thực tế đầy bi thảm, Kim Lân vẫn không quên gửi gắm một thông điệp về niềm tin và hy vọng. Hình ảnh lá cờ tung bay trong gió ở cuối truyện chính là biểu tượng cho sự khởi đầu mới, cho niềm tin vào một tương lai tươi sáng hơn. Lá cờ, dù chỉ là một chi tiết nhỏ, nhưng lại mang trong mình sức mạnh vô cùng lớn, tượng trưng cho sự thay đổi, sự vươn lên từ những nghịch cảnh. Đó là niềm hy vọng rằng dù trong những lúc tăm tối nhất, con người vẫn có thể tìm thấy ánh sáng, tìm thấy con đường đi tới một tương lai tốt đẹp hơn. |
*Nội dung đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt chỉ mang tính tham khảo.
Viết đoạn mở bài dành cho học sinh lớp 12 cảm nhận về hình ảnh lá cờ tung bay cuối truyện ngắn Vợ nhặt? (Hình từ Internet)
Người dân tộc thiểu số xét công nhận tốt nghiệp THPT được cộng bao nhiêu điểm ưu tiên?
Căn cứ theo điểm c khoản 2 Điều 42 Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định về điểm ưu tiên như sau:
Điểm ưu tiên
1. Xét công nhận tốt nghiệp THPT tính theo 3 diện gồm Diện 1, Diện 2, Diện 3; trong đó, thí sinh Diện 1 là những thí sinh bình thường không được cộng điểm ưu tiên; thí sinh Diện 2 và Diện 3 được cộng điểm ưu tiên.
2. Diện 2: Cộng 0,25 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau:
a) Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81 % (đối với GDTX);
b) Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng; con của Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động;
c) Người dân tộc thiểu số;
d) Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có nơi thường trú trong thời gian học cấp THPT từ 03 năm trở lên ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của Chương trình 135 theo Quyết định số 135/QĐ- TTg ngày 31/7/1998 của Thủ tướng Chính phủ (tính từ thời điểm các xã này hoàn thành Chương trình 135 trở về trước); xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; xã khu vực I, II, III và xã có thôn đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ hoặc Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban dân tộc, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT;
…
Theo đó, thí sinh là người dân tộc thiểu số xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông thuộc diện 2 nên sẽ được cộng 0,25 điểm ưu tiên.
Học sinh lớp 12 đoạt giải nhất môn văn cấp tỉnh có được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT không?
Căn cứ theo điểm a khoản 2 Điều 43 Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định về điểm ưu tiên như sau:
Điểm khuyến khích
Người học tham gia các cuộc thi và các hoạt động dưới đây trong thời gian học ở cấp THPT được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT:
1. Đoạt giải cá nhân trong kỳ thi chọn học sinh giỏi: Đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh được cộng 2,0 điểm; giải khuyến khích trong kỳ thi quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh được cộng 1,5 điểm; giải ba cấp tỉnh được cộng 1,0 điểm;
2. Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lý, Hóa học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức.
a) Đối với giải cá nhân: Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng được cộng 2,0 điểm; giải khuyến khích quốc gia hoặc giải tư cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc được cộng 1,5 điểm; giải ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng được cộng 1,0 điểm;
b) Đối với giải đồng đội: Chỉ cộng điểm đối với giải quốc gia; số lượng cầu thủ, vận động viên, diễn viên của giải đồng đội theo quy định cụ thể của Ban Tổ chức từng giải; mức điểm khuyến khích được cộng cho các cá nhân trong giải đồng đội được thực hiện như đối với giải cá nhân quy định tại điểm này.
3. Những người học đoạt nhiều giải khác nhau trong nhiều cuộc thi/kỳ thi chỉ được hưởng một mức cộng điểm của loại giải cao nhất.
Theo đó, đối với giải cá nhân đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc huy chương vàng được cộng 2,0 điểm; giải khuyến khích quốc gia hoặc giải tư cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc huy chương bạc được cộng 1,5 điểm; giải ba cấp tỉnh hoặc huy chương đồng được cộng 1,0 điểm.
Như vậy, học sinh lớp 12 đoạt giải nhất môn văn cấp tỉnh sẽ được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT. Học sinh lớp 12 đoạt giải nhất môn văn cấp tỉnh sẽ được cộng 02 điểm khuyến khích.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- STT tặng người yêu ngày Cá tháng tư 1 4? STT ngày Cá tháng tư vui nhộn? Nam và nữ bao nhiêu tuổi được kết hôn?
- Cường độ điện trường là gì? Công thức tính cường độ điện trường? Nhiệm vụ và quyền của học sinh trung học phổ thông là gì?
- Mẫu thông báo người nộp thuế không hoạt động tại địa chỉ đã đăng ký theo Thông tư 86 thay thế Thông tư 105?
- Tin nhắn chơi khăm vui nhộn vào ngày Cá tháng Tư? Tin nhắn troll ngày Cá tháng Tư? Ngày Cá tháng Tư có được nghỉ làm?
- Sáp nhập xã, cán bộ dôi dư do cơ cấu lại nhưng không bố trí được việc làm khác có được hưởng chính sách theo Nghị định 29?
