hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.
- Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.
- Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì
phương;
+ Đưa nội dung tác phẩm thành các nội dung trọng tâm, thường xuyên trong bản tin, tài liệu sinh hoạt chi bộ năm 2023 và chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị tại các trường chính trị và trung tâm chính trị cấp huyện.
Báo cáo việc triển khai thực hiện Hướng dẫn về Ban Tuyên giáo Trung ương gồm: kế hoạch triển khai thực hiện phát hành trước
, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.
5. Trẻ em mầm non 05
tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác năm.
(ii) Kết quả thực hiện các mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ được đề ra theo nghị quyết đại hội hoặc chương trình, kế hoạch công tác do cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt về phát triển kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phòng, đối ngoại và xây dựng Đảng, hệ thống chính trị (lượng hóa bằng sản phẩm
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành điều hành chạy tàu hỏa trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Sau khi tốt nghiệp phải có được những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Toàn đến từ Vĩnh Long.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành công nghệ thực phẩm trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Anh đến từ Vĩnh Long.
kì 1 sử 11 năm học 2024 2025 tham khảo? (Hình từ Internet)
Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù môn Lịch sử của học sinh THPT là gì?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục IV Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT môn Lịch sử của Chương trình giáo dục phổ thông quy định yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù của học sinh THPT như sau:
Chương trình
nghề nghiệp; không có nội dung gây phương hại đến quốc phòng, an ninh quốc gia, lợi ích cộng đồng; không truyền bá tôn giáo, xuyên tạc lịch sử; không ảnh hưởng xấu đến văn hóa, đạo đức, thuần phong mỹ tục Việt Nam;
b) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài được tổ chức giảng dạy chương trình đào tạo của Việt Nam; chương trình đào tạo của
thiên tai thường xuyên gây hư hỏng công trình đường sắt; khu vực đèo, dốc, hầm; khu vực hẻo lánh.
3. Biện pháp bảo đảm an toàn, an ninh trật tự, bảo vệ môi trường khu vực xung yếu, có nguy cơ gián đoạn giao thông vận tải đường sắt khi xảy ra thiên tai.
Như vậy theo quy định trên doanh nghiệp kinh doanh vận tải đường sắt phải xây dựng kế hoạch phòng
thành chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục trung học cơ sở; trường hợp không đủ người thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình tiểu học.
- Đang thường
Xin hỏi căn cứ văn bản nào để mình thực hiện chi "thu nhập tăng thêm" vào cuối năm tài chính cho người lao động (đơn vị của chị là đơn vị sự nghiệp giáo dục). Khi trích lập từ Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp là 5% thì có đúng pháp luật không? Ngoài ra, tôi xin hỏi, nguồn tài chính từ nguồn thu hoạt động sự nghiệp có phải là một trong các nguồn
Thực hiện pháp luật là gì? Thực hiện pháp luật có những hình thức nào? Phân biệt các hình thức thực hiện pháp luật như thế nào? Các hành vi bị cấm trong phổ biến, giáo dục pháp luật theo quy định pháp luật hiện hành?
chức chương trình khách hàng thường xuyên, theo đó việc tặng thưởng cho khách hàng căn cứ trên số lượng hoặc trị giá mua hàng hóa, dịch vụ mà khách hàng thực hiện được thể hiện dưới hình thức thẻ khách hàng, phiếu ghi nhận sự mua hàng hoá, dịch vụ hoặc các hình thức khác.
(8) Tổ chức cho khách hàng tham gia các chương trình văn hóa, nghệ thuật, giải
sớm và thời gian kéo dài năm học không quá 15 ngày so với quy định tại Điều 1 của Quyết định này để bảo đảm thực hiện và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong trường hợp ảnh hưởng thiên tai, dịch bệnh; đối với các trường hợp đặc biệt phát sinh, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi thực hiện
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau mẫu báo cáo kết quả thực hiện các nhiệm vụ, chương trình, đề án, dự án tại kế hoạch phòng, chống thiên tai các cấp là mẫu nào? Việc xác định, đánh giá rủi ro thiên tai tại kế hoạch phòng, chống thiên tai cấp tỉnh được quy định như thế nào? Câu hỏi của anh Q.A.A đến từ TP.HCM.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành điện công nghiệp trình độ cao đẳng muốn tốt nghiệp thì hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Anh Hùng đến từ Hà Nội.
Đơn vị tôi thực hiện các chương trình, dự án trong đó có các mặt hàng cần thẩm định giá, nên đơn vị tôi đã dùng ngân sách nhà nước thực hiện mà chưa có dự toán. Tôi muốn hỏi điều này có hợp lý không? Có thể dùng dự phòng ngân sách nhà nước thực hiện không? Thẩm quyền quyết định sử dụng dự phòng ngân sách nhà nước thuộc về cơ quan nào?
Điều 10 Quy chế công tác sinh viên đối với chương trình đào tạo đại học hệ chính quy do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 10/2016/TT-BGDĐT như sau:
Trình tự, thủ tục và hồ sơ xét kỷ luật
...
2. Hồ sơ xử lý kỷ luật của sinh viên:
a) Bản tự kiểm Điểm (nếu có);
b) Biên bản của tập thể lớp sinh viên họp kiểm Điểm sinh viên
Cho tôi hỏi người được giao quản lý kho, nơi cất giữ vũ khí, công cụ hỗ trợ trong ngành Hải quan ban phải bảo đảm điều kiện gì? Trong quá trình quản lý vũ khí, công cụ hỗ trợ, người quản lý vũ khí, công cụ hỗ trợ phải quản lý các loại giấy phép nào? Câu hỏi của anh Thiện từ Gia Lai.
tác trong hoạt động nghề nghiệp.
- Tổ chức xây dựng và ban hành chương trình đào tạo cho từng ngành và chuyên ngành trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm sự liên thông giữa các ngành và chuyên ngành, các trình độ đào tạo trong Trường.
+ Thường xuyên phát triển chương trình đào tạo theo hướng chuẩn hóa, đa dạng hóa, hiện