Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hay?
Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hay?
Tham khảo mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
Mẫu số 1 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Đọc sách mỗi ngày là một thói quen tốt giúp con người nâng cao tri thức và phát triển tư duy. Sách không chỉ cung cấp kiến thức bổ ích mà còn giúp rèn luyện khả năng suy luận, mở rộng tầm nhìn. Đọc sách thường xuyên giúp con người giảm căng thẳng và cải thiện trí nhớ. Đặc biệt, sách còn là nguồn cảm hứng vô tận, giúp chúng ta hoàn thiện bản thân hơn mỗi ngày. Một xã hội có văn hóa đọc phát triển sẽ ngày càng tiến bộ và văn minh. Vì thế, tôi hoàn toàn tán thành việc khuyến khích mọi người duy trì thói quen đọc sách mỗi ngày. |
Mẫu số 2 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
Trồng cây xanh là hành động thiết thực giúp bảo vệ môi trường và cải thiện chất lượng cuộc sống. Cây xanh hấp thụ khí CO2, cung cấp oxy và giúp giảm ô nhiễm không khí. Ngoài ra, cây xanh còn tạo bóng mát, giữ đất, ngăn xói mòn và điều hòa khí hậu. Nếu mỗi người trồng và chăm sóc cây xanh, môi trường sống của chúng ta sẽ trong lành và dễ chịu hơn. Một thành phố nhiều cây xanh không chỉ đẹp hơn mà còn có lợi cho sức khỏe con người. Vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ việc trồng cây xanh ở trường học, công viên và khu dân cư. |
Mẫu số 3 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là biện pháp quan trọng để bảo vệ tính mạng con người. Tai nạn giao thông có thể xảy ra bất cứ lúc nào, và mũ bảo hiểm giúp giảm chấn thương vùng đầu một cách hiệu quả. Ngoài ra, đội mũ bảo hiểm còn thể hiện ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Việc này không chỉ giúp bảo vệ chính mình mà còn góp phần xây dựng văn hóa giao thông an toàn. Hơn nữa, tuân thủ quy định đội mũ bảo hiểm còn giúp tránh bị xử phạt hành chính. Vì vậy, tôi hoàn toàn tán thành việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe máy. |
Mẫu số 4 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Tiết kiệm điện nước là trách nhiệm của mỗi cá nhân để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và giảm chi phí sinh hoạt. Điện và nước không phải là vô hạn, nếu sử dụng lãng phí, chúng ta có thể đối mặt với tình trạng thiếu hụt nghiêm trọng trong tương lai. Việc tiết kiệm điện nước không chỉ giúp giảm hóa đơn gia đình mà còn góp phần bảo vệ môi trường. Chẳng hạn, tắt đèn khi không sử dụng, khóa vòi nước sau khi dùng là những hành động nhỏ nhưng mang lại lợi ích lớn. Một xã hội biết tiết kiệm sẽ phát triển bền vững hơn. Vì thế, tôi hoàn toàn đồng tình với việc giáo dục và khuyến khích mọi người tiết kiệm điện nước. |
Mẫu số 5 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn là một việc làm nhân văn thể hiện tinh thần tương thân tương ái. Trong xã hội, có rất nhiều người gặp khó khăn do bệnh tật, nghèo đói, hay thiên tai. Nếu chúng ta sẵn sàng chia sẻ, dù chỉ là một món quà nhỏ hay một lời động viên, họ sẽ có thêm động lực để vươn lên trong cuộc sống. Hành động này không chỉ giúp người khác mà còn mang lại niềm vui và hạnh phúc cho chính bản thân. Một xã hội giàu lòng nhân ái sẽ ngày càng phát triển bền vững. Vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ việc giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. |
Mẫu số 6 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Rèn luyện thể dục thể thao là một thói quen tốt giúp con người nâng cao sức khỏe và tinh thần. Việc tập luyện thường xuyên giúp cơ thể dẻo dai, tăng cường sức đề kháng và phòng tránh nhiều bệnh tật. Ngoài ra, thể dục thể thao còn giúp tinh thần sảng khoái, giảm căng thẳng và cải thiện chất lượng cuộc sống. Không những thế, tham gia các hoạt động thể thao còn giúp rèn luyện tinh thần kỷ luật và ý chí kiên trì. Một xã hội khỏe mạnh là một xã hội phát triển bền vững. Vì vậy, tôi hoàn toàn đồng tình với việc khuyến khích mọi người rèn luyện thể dục thể thao mỗi ngày. |
Mẫu số 7 - Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng
Việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường là một ý kiến hay, em đồng tình và ủng hộ kế hoạch này được thực hiện. Lí do thứ nhất, thể dục thể thao giúp tăng cường, rèn luyện sức khoẻ; tinh thần lạc quan, thoải mái. Điều này chứng minh qua những giờ học thể chất, hầu như bạn nào cũng rất mong muốn được ra khỏi bàn học, vận động tay chân cho thoải mái. Trong giờ thể chất, chúng em dù có mất trật tự, dù có hiếu động nhưng đó là biểu hiện của sự thoải mái, vui vẻ. Lí do thứ hai, nhà trường chủ yếu đề cao chú trọng hoạt động học tập, coi nhẹ các hoạt động thể dục thể thao, thậm chí coi nhẹ môn Giáo dục Thể chất. Em từng nghe các bạn nói không sợ môn thể chất vì kiểu gì cũng có thể dễ dàng thi và thi đạt. Nhiều bạn trong giờ thể dục toàn trường cũng không chịu tập, bỏ bê và coi như tập thể dục rất mệt mỏi, không mang lại lợi ích gì. Song, khi hiểu rõ tác dụng của thể dục thể thao, em nghĩ việc vận động sẽ được tích cực hơn, mọi người cùng tôn trọng giáo dục thể chất thì học sinh cũng sẽ hiểu đúng về hoạt động bổ ích này. Tóm lại, nếu việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường được thực hiện, em nghĩ sẽ được phần đông các bạn ủng hộ và mong muốn tham gia, thực hiện. |
*Trên đây là tham khảo mẫu Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hay?"
Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hay? (Hình từ Internet)
Mục tiêu chương trình môn văn cấp tiểu học như thế nào?
Mục tiêu chương trình Văn học cấp tiểu học được quy định tại Mục III Chương trình giáo dục phổ thông môn Văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
- Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.
Nhiệm vụ học sinh các cấp là gì?
Nhiệm vụ học sinh các cấp được quy định tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định về nhiệm vụ của học sinh trung học như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Luật Điện lực mới nhất hiện nay quy định về nội dung gì? Áp dụng pháp luật trong Luật Điện lực ra sao?
- Cho thôi làm thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là mức kỷ luật nặng nhất? Thẩm quyền cho thôi làm thành viên của ai?
- Viết cảm nghĩ về chú bộ đội ngắn gọn? Bảo đảm quốc phòng được quy định như thế nào? Nguyên tắc bảo đảm quốc phòng?
- Câu kể là gì? Ví dụ về câu kể? Các kiểu câu kể? Cách đặt câu kể? Độ tuổi của học sinh trường trung học được quy định ra sao?
- Bị phạt án treo 5 tháng do đánh nhau với hàng xóm thì khi nào được xóa án tích? Điều kiện hưởng án treo là gì?