Top 7 mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai lớp 9? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành?
- Top 7 mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai lớp 9?
- Dàn ý viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai? Học sinh trung học cơ sở đăng ký tuyển sinh trung học phổ thông thế nào?
- Quy định về khen thưởng và kỷ luật với học sinh THCS như thế nào?
Top 7 mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai lớp 9?
Tham khảo Top 7 mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai lớp 9 dưới đây:
✅ Mẫu 1:
Em hoàn toàn tán thành hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai. Thiên tai như bão lũ, hạn hán, lở đất,... khiến cuộc sống của nhiều gia đình rơi vào hoàn cảnh khó khăn, việc học hành của các bạn cũng bị gián đoạn. Những hành động sẻ chia, giúp đỡ như quyên góp sách vở, quần áo hay tiền bạc là vô cùng cần thiết. Nó không chỉ giúp các bạn vơi bớt khó khăn mà còn thể hiện tinh thần tương thân tương ái của dân tộc Việt Nam. Là học sinh, chúng ta có thể chung tay bằng chính những việc nhỏ bé. Một quyển sách, một bộ quần áo cũ cũng có thể mang đến niềm vui và hy vọng. Đây cũng là cách để chúng ta sống có trách nhiệm và biết yêu thương. Em tin rằng, nếu ai cũng biết chia sẻ thì xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn. Vì thế, em rất ủng hộ hoạt động đầy ý nghĩa này. |
✅ Mẫu 2:
Em tán thành việc tổ chức các hoạt động giúp đỡ học sinh ở vùng thiên tai. Thiên tai khiến nhiều ngôi trường bị phá hủy, đồ dùng học tập bị cuốn trôi, khiến các bạn không thể tiếp tục việc học. Sự giúp đỡ kịp thời từ bạn bè gần xa sẽ là nguồn động viên to lớn, giúp các bạn có thêm nghị lực vượt qua khó khăn. Đây là hành động mang tính nhân đạo và thể hiện lòng nhân ái của con người. Không chỉ thế, khi tham gia ủng hộ, em thấy bản thân sống ý nghĩa hơn. Em học được cách cảm thông, chia sẻ và yêu thương người khác. Mỗi món quà dù nhỏ nhưng đều có giá trị lớn về tinh thần. Chính vì vậy, em mong hoạt động này sẽ được nhân rộng trong học đường và toàn xã hội. |
✅ Mẫu 3:
Em rất đồng tình với hoạt động quyên góp giúp đỡ học sinh vùng thiên tai. Thiên tai có thể cướp đi nhà cửa, đồ đạc và cả những ước mơ nhỏ bé của các bạn. Vì vậy, khi chúng ta chung tay góp sức, chúng ta đang thắp lên hy vọng cho các bạn ấy. Những quyển sách, chiếc áo hay món quà nhỏ cũng là biểu tượng của tình yêu thương. Hơn nữa, hoạt động này còn giúp chúng em hiểu được giá trị của sự sẻ chia. Không ai chọn nơi mình sinh ra, nhưng ai cũng có quyền được sống và học tập trong điều kiện tốt hơn. Việc giúp đỡ ấy không chỉ mang ý nghĩa vật chất mà còn mang giá trị tinh thần lớn lao. Em mong sẽ có thật nhiều người cùng tham gia để những điều tốt đẹp luôn lan tỏa trong cuộc sống. |
✅ Mẫu 4:
Em rất tán thành với việc tổ chức các hoạt động hỗ trợ học sinh vùng bị thiên tai. Đó là việc làm thiết thực, thể hiện tinh thần nhân ái và lòng trắc ẩn của con người. Trong hoàn cảnh khó khăn, một chút sẻ chia cũng có thể tiếp thêm sức mạnh cho các bạn học sinh vượt qua nỗi đau, tiếp tục đến trường. Hành động ấy còn giúp nâng cao ý thức cộng đồng, dạy chúng ta biết sống vì người khác. Là học sinh, em thấy mình cần đóng góp bằng những việc phù hợp với khả năng như quyên góp sách vở, quần áo hoặc viết thư động viên. Điều quan trọng là tấm lòng và sự chân thành khi giúp đỡ. Mỗi hành động nhỏ sẽ tạo nên điều kỳ diệu. Chính vì thế, em ủng hộ hết mình cho hoạt động ý nghĩa này. |
✅ Mẫu 5:
Em hoàn toàn ủng hộ hoạt động giúp đỡ học sinh vùng thiên tai. Các bạn ấy đang phải đối mặt với nhiều thiệt hại về vật chất và tinh thần do bão lũ gây ra. Nếu không có sự hỗ trợ kịp thời, các bạn sẽ khó có thể tiếp tục học tập ổn định. Việc quyên góp không cần quá lớn lao, quan trọng là sự chân thành. Một cuốn sách, một cây bút hay chiếc áo ấm cũng có thể mang lại niềm vui và hy vọng. Em nghĩ đây là cơ hội để học sinh chúng em thể hiện lòng nhân ái, tinh thần đoàn kết. Khi giúp đỡ người khác, em thấy bản thân trưởng thành và sống ý nghĩa hơn. Do đó, em mong muốn mọi người sẽ cùng nhau lan tỏa việc làm tốt đẹp này. |
✅ Mẫu 6:
Theo em, hoạt động giúp đỡ học sinh vùng thiên tai là rất cần thiết và đáng trân trọng. Những trận thiên tai bất ngờ khiến nhiều gia đình rơi vào cảnh khốn khó, việc học hành của các bạn nhỏ cũng vì thế mà gián đoạn. Khi chúng ta giúp đỡ họ, dù chỉ bằng một quyển sách hay vài bộ đồng phục cũ, cũng đã góp phần làm dịu đi nỗi đau. Hành động đó thể hiện sự nhân văn, lòng yêu thương và tinh thần tương trợ trong xã hội. Là học sinh, chúng em cần biết cảm thông, sẻ chia với những bạn kém may mắn hơn mình. Hoạt động ấy còn giúp rèn luyện phẩm chất đạo đức và xây dựng lối sống tích cực. Em tin rằng, việc làm này sẽ lan tỏa nhiều điều tốt đẹp trong cộng đồng. Vì thế, em hoàn toàn ủng hộ. |
✅ Mẫu 7:
Em rất đồng tình với hoạt động kêu gọi ủng hộ học sinh vùng thiên tai vì đây là hành động vô cùng ý nghĩa. Thiên tai không chỉ gây thiệt hại về vật chất mà còn làm ảnh hưởng đến tinh thần của các bạn nhỏ. Chúng ta cần chung tay giúp đỡ để các bạn ấy có điều kiện học tập trở lại. Sự hỗ trợ từ bạn bè, thầy cô sẽ tiếp thêm niềm tin cho các bạn trong những ngày tháng khó khăn. Ngoài ra, hoạt động này còn giúp nâng cao tinh thần trách nhiệm và tình cảm gắn bó trong cộng đồng học sinh. Nó dạy chúng ta biết sống vì người khác và quý trọng cuộc sống hiện tại. Một hành động nhỏ nhưng có thể thay đổi cả một tương lai. Em rất mong sẽ có thêm nhiều hoạt động như thế được tổ chức thường xuyên. |
*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo
Top 7 mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai lớp 9? Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành? (Hình từ Internet)
Dàn ý viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai? Học sinh trung học cơ sở đăng ký tuyển sinh trung học phổ thông thế nào?
Dưới đây là dàn ý viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai, phù hợp với chương trình Ngữ văn lớp 9:
1) Câu mở đoạn – Nêu ý kiến: Trình bày rõ ràng ý kiến tán thành việc tổ chức hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai. Ví dụ: Em rất tán thành với hoạt động ủng hộ các bạn học sinh vùng bị thiên tai. 2) Câu thân đoạn – Giải thích, phân tích lý do tán thành: Thiên tai gây ra nhiều thiệt hại: nhà cửa sập đổ, trường học hư hỏng, học sinh mất sách vở, khó khăn trong học tập. Sự giúp đỡ kịp thời giúp các bạn vượt qua khó khăn, ổn định cuộc sống và tiếp tục đến trường. Ý nghĩa nhân văn: Thể hiện tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, “lá lành đùm lá rách”. Vai trò của học sinh: Có thể góp sức bằng việc quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập hoặc gửi lời động viên. Bài học cho bản thân: Rèn luyện lòng nhân ái, biết sẻ chia, sống có trách nhiệm với cộng đồng. 3) Câu kết đoạn – Khẳng định lại ý kiến: Nhấn mạnh rằng đây là hoạt động thiết thực và nên được nhân rộng. Ví dụ: Vì vậy, em hoàn toàn tán thành và mong muốn nhiều người cùng chung tay giúp đỡ các bạn học sinh khó khăn. |
*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo
Theo Điều 10 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông được ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT thì đăng ký tuyển sinh trung học phổ thông đối với học sinh trung học cơ sở như sau:
- Việc đăng kí tuyển sinh trung học phổ thông được thực hiện bằng hình thức trực tuyến. Trường hợp chưa đủ điều kiện thực hiện đăng kí tuyển sinh bằng hình thức trực tuyến thì thực hiện bằng hình thức trực tiếp hoặc qua đường bưu điện.
- Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể việc đăng kí tuyển sinh trung học phổ thông đối với các trường thuộc phạm vi quản lí.
- Đối với các trường, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học trong đó có cấp trung học phổ thông (sau đây gọi chung là trường trung học phổ thông) thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu, việc đăng kí tuyển sinh do Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu trực tiếp quản lí hướng dẫn hoặc thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo nơi trường đặt trụ sở.
Quy định về khen thưởng và kỷ luật với học sinh THCS như thế nào?
Căn cứ theo Điều 38 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định về khen thưởng và kỷ luật với học sinh THCS như sau:
- Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng bằng các hình thức sau đây:
+ Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
+ Khen thưởng các danh hiệu học sinh theo quy định.
+ Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen, nếu đạt thành tích nổi bật hoặc có tiến bộ vượt bậc trong một số lĩnh vực học tập, phong trào thi đua; đạt thành tích trong các kỳ thi, hội thi theo quy định và cho phép của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Các hình thức khen thưởng khác.
- Học sinh vi phạm khuyết điểm trong quá trình học tập, rèn luyện được giáo dục hoặc xử lý kỷ luật theo các hình thức sau đây:
+ Nhắc nhở, hỗ trợ, giúp đỡ trực tiếp để học sinh khắc phục khuyết điểm.
+ Khiển trách, thông báo với cha mẹ học sinh nhằm phối hợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm.
+ Tạm dừng học ở trường có thời hạn và thực hiện các biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Ca dao tục ngữ về đạo đức con người hay nhất? Tổng hợp những câu ca dao tục ngữ nói về đạo đức lớp 5? Mục tiêu giáo dục là gì?
- Ban Công nghệ thông tin và Thống kê hải quan thuộc Cục Hải quan có tư cách pháp nhân không theo Quyết định 03?
- Tổng hợp kiến thức vật lý cho học sinh thi THPT Quốc Gia? Nội dung đề thi THPT Quốc Gia đối với môn vật lý phải đáp ứng điều gì?
- Viết đoạn văn về chuyến tham quan du lịch của em? Viết đoạn văn về chuyến tham quan lớp 2 hay và chọn lọc?
- Xem ngày tốt mua xe tháng 4 năm 2025? Xem ngày tốt mua xe theo tuổi tháng 4 năm 2025 chi tiết?