Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến? Dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm?

Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến? Dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm? Học sinh lớp 5 có thành tích xuất sắc được khen thưởng thế nào? Yêu cầu đánh giá học sinh lớp 5 có nội dung thế nào?

Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến?

Tham khảo các mẫu viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến dưới đây:

Ở cạnh nhà em là cô Lan, một người hàng xóm mà em rất quý mến. Cô Lan là người hiền lành, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người trong khu phố. Mỗi lần có dịp gặp nhau, cô luôn cười hiền từ và hỏi thăm em về học hành, sức khỏe. Cô thường xuyên chia sẻ với gia đình em những món ăn ngon từ vườn nhà mình, và em luôn thích những quả cà chua đỏ mọng mà cô trồng. Cô không chỉ chăm sóc gia đình mà còn tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng, giúp đỡ các bạn nhỏ học bài. Cô Lan là một người hàng xóm tốt bụng, luôn đem lại niềm vui và tình cảm ấm áp cho mọi người xung quanh.

Chị Mai, người hàng xóm của em, là một người rất thân thiện và hòa đồng. Chị có một nụ cười rất dễ mến và luôn sẵn sàng giúp đỡ bất kỳ ai gặp khó khăn. Em nhớ lần trước khi em bị ốm, chị đã mang qua cho em một bát cháo nóng và hỏi thăm sức khỏe. Chị cũng rất chăm chỉ, luôn làm việc cẩn thận và chăm sóc khu vườn của mình rất đẹp. Em rất ngưỡng mộ chị Mai vì không chỉ là người hàng xóm tốt bụng mà còn là một tấm gương về sự cần cù và kiên nhẫn.

Ông Tuấn là người hàng xóm mà em yêu quý. Mặc dù đã lớn tuổi, ông vẫn rất minh mẫn và khỏe mạnh. Mỗi sáng, ông thường đi bộ quanh khu phố và chào hỏi mọi người với một nụ cười tươi. Ông Tuấn rất am hiểu về cây cối, và những lần em hỏi ông về cách chăm sóc cây, ông đều tận tình chỉ bảo. Mỗi dịp lễ, ông còn tự tay làm những chiếc bánh chưng, chia sẻ với hàng xóm, khiến ai nấy đều cảm thấy ấm lòng. Em rất quý ông vì sự thân thiện, nhiệt tình và tấm lòng rộng mở của ông.

Cô Hương là người hàng xóm mà em luôn ngưỡng mộ. Cô có một trái tim nhân hậu, luôn quan tâm đến những người xung quanh, đặc biệt là các bạn nhỏ trong khu phố. Mỗi lần em và các bạn khác gặp khó khăn trong việc học, cô đều sẵn sàng giúp đỡ và chỉ bảo tận tình. Cô Hương còn thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi, học hỏi cho trẻ em trong khu phố, giúp mọi người gần gũi và đoàn kết hơn. Em rất yêu mến cô vì cô không chỉ là người hàng xóm tốt mà còn là người bạn lớn của tất cả chúng em.

Anh Dũng là người hàng xóm mà em rất quý mến. Anh là một người rất vui tính, lúc nào cũng pha trò và khiến mọi người xung quanh phải cười vui. Mặc dù công việc bận rộn, nhưng anh luôn dành thời gian giúp đỡ mọi người trong khu phố, từ việc sửa chữa đồ đạc đến việc chăm sóc cây cối. Anh Dũng còn là một người rất tốt bụng khi thường xuyên mang những món ăn ngon từ gia đình mình cho những người hàng xóm. Nhờ có anh, khu phố của em luôn đầy ắp tiếng cười và niềm vui.

*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo

Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến? Dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm?

Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý mến? Dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm? (Hình từ Internet)

Dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm? Học sinh lớp 5 có thành tích xuất sắc được khen thưởng thế nào?

Tham khảo Mẫu dàn ý viết đoạn văn kể về một người hàng xóm dưới đây:

I) Mở đoạn:

Giới thiệu về người hàng xóm: Tên, đặc điểm ngoại hình (nếu cần), mối quan hệ với bạn.

Tình cảm đối với người hàng xóm: Bạn yêu quý họ vì điều gì.

II) Thân đoạn:

Tính cách của người hàng xóm:

Mô tả những đặc điểm tính cách nổi bật (hiền lành, vui vẻ, nhiệt tình, giúp đỡ mọi người, v.v.).

Những hành động, việc làm thể hiện tính cách đó.

Những kỷ niệm đáng nhớ:

Chia sẻ một vài câu chuyện, kỷ niệm khi bạn và người hàng xóm có dịp gặp gỡ hoặc giúp đỡ nhau.

Các hoạt động mà người hàng xóm thường tham gia, cách họ giúp đỡ bạn và những người xung quanh.

III) Kết đoạn:

Tình cảm và sự kính trọng: Nói về lý do tại sao bạn yêu quý và kính trọng người hàng xóm đó.

Hy vọng về mối quan hệ trong tương lai: Mong muốn mối quan hệ giữa bạn và người hàng xóm này sẽ luôn gắn bó, tốt đẹp.

*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo

Căn cứ theo Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định về việc khen thưởng học sinh lớp 5 như sau:

Theo đó, học sinh lớp 5 có thành tích xuất sắc sẽ được khen thưởng, cụ thể sau đây:

(1) Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:

- Khen thưởng cuối năm học:

+ Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;

+ Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.

- Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.

(2) Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.

(3) Cán bộ quản lý và giáo viên có thể gửi thư khen cho những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt.

Yêu cầu đánh giá học sinh lớp 5 có nội dung thế nào?

Căn cứ theo Điều 4 Quy định đánh giá học sinh tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có hướng dẫn về yêu cầu đánh giá đối với học sinh lớp 5 như sau:

Theo đó, yêu cầu đánh giá học sinh lớp 5 được pháp luật quy định có nội dung, cụ thể:

- Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kỳ bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.

- Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng, năng lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
5 Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng bắt nạt trong trường học hiện nay? Viết bài văn về hiện tượng bắt nạt học đường ngắn gọn?
Pháp luật
So sánh giống nhau và khác nhau giữa tản văn và tùy bút? Việc phát triển giáo dục phải gắn với gì?
Pháp luật
Viết đoạn văn nghị luận về giá trị của sự tử tế trong cộng đồng? Bảo vệ trẻ em phải bảo đảm điều gì?
Pháp luật
5 Mẫu viết bài văn nghị luận về cách ứng xử khi xảy ra xung đột giữa các thế hệ trong gia đình? Giáo viên cấp trung học cơ sở được nghỉ hè không?
Pháp luật
3+ nghị luận xã hội về nghiện game online môn Ngữ Văn lớp 12? Lập dàn ý? Năng lực văn học môn ngữ Văn lớp 12?
Pháp luật
05 Đoạn văn về đức tính giản dị của Bác Hồ? Cách lập dàn ý? Nền tảng xây dựng chương trình Ngữ Văn?
Pháp luật
Viết bài văn nghị luận về sự sáng tạo của tuổi trẻ trong cuộc sống hiện nay? Viết bài văn nghị luận về sự sáng tạo trong cuộc sống?
Pháp luật
Phong cách ngôn ngữ chính luận là gì? Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn có mục tiêu chung là gì?
Pháp luật
5+ Mẫu viết bài luận về bản thân văn 10 (ngắn gọn) hay nhất? Những bài luận về bản thân? Văn 10 viết bài luận về bản thân?
Pháp luật
Lực tiếp xúc là gì? Lực không tiếp xúc là gì? Nêu được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc là yêu cầu đối với học sinh lớp mấy?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Phạm Thị Thục Quyên Lưu bài viết
33 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào