Đoàn luật sư các tỉnh đặc biệt khó khăn và các chính sách khác hỗ trợ phát triển nghề luật sư;
- Xây dựng, trình cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành hoặc ban hành văn bản quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành pháp luật về luật sư;
- Cấp phép thành lập cơ sở đào tạo nghề luật sư; quy định chương trình khung đào tạo nghề luật sư; quy định chế độ
công việc chưa xong từ Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ và Chương trình Nghị sự 21, không để lại ai phía sau.
17 mục tiêu phát triển bền vững được xác định bởi 169 mục tiêu cụ thể và 232 chỉ số, hướng tới việc chấm dứt nghèo, giảm nghèo, bảo vệ hành tinh và đảm bảo mọi người đều hưởng bình yên và thịnh vượng vào năm 2030. Mặc dù là năm 2024, tôi
tàu bay tại Việt Nam chứng minh năng lực của tổ chức;
b) Có quy trình chế tạo, thiết kế, sản xuất, bảo dưỡng, thử nghiệm.
3. Điều này chỉ áp dụng đối với trường hợp thiết kế, sản xuất hoặc thử nghiệm tàu bay, động cơ tàu bay, cánh quạt tàu bay và trang thiết bị tàu bay tại Việt Nam theo Giấy chứng nhận loại do Cục Hàng không Việt Nam cấp.
Theo đó
Tôi tên là Vladimir Ivankutonhuphic. Tôi mở doanh nghiệp kinh doanh dịch vụ quảng cáo ở Nga. Nay tôi muốn mở văn phòng đại diện của doanh nghiệp mình tại Việt Nam nhằm mở rộng quy mô kinh doanh của công ty. Chính vì vậy tôi muốn biết thêm về các quy định về văn phòng đại diện của doanh nghiệp quảng cáo nước ngoài tại Việt Nam. Hồ sơ, trình tự thủ
81/2021/NĐ-CP quy định về cơ chế miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí như sau:
Cơ chế miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hỗ trợ đóng học phí
......
7. Không áp dụng chế độ miễn, giảm học phí đối với người học theo hình thức giáo dục thường xuyên và đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn tại các cơ sở giáo dục thường
Đánh giá tác động môi trường của dự án đầu tư xây dựng nhằm mục đích gì? Một dự án đầu tư xây dựng lập mấy báo cáo đánh giá tác động môi trường? Ngoài công trình, biện pháp thu gom, lưu giữ, xử lý chất thải thì báo cáo đánh giá tác động môi trường còn bao gồm những nội dung nào?
tương tự.
Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Thông tư 31/2019/TT-BGTVT quy định về các trường hợp phải giảm tốc độ như sau:
Các trường hợp phải giảm tốc độ
Người điều khiển phương tiện tham gia giao thông đường bộ phải giảm tốc độ để có thể dừng lại một cách an toàn trong các trường hợp sau:
1. Có báo hiệu cảnh báo nguy hiểm hoặc có chướng ngại vật
; thường xuyên bồi dưỡng, xây dựng những tập thể, cá nhân có nhiều thành tích, đủ điều kiện để đề nghị khen thưởng hình thức cao và nhân rộng điển hình tiên tiến; chú trọng khen thưởng đột xuất, phát hiện, lựa chọn các cá nhân, tập thể có sáng kiến, thành tích xuất sắc để khen thưởng.
(4) Khi xét khen thưởng đối với người đứng đầu cơ quan, đơn vị phải
pháp lý, hòa giải ở cơ sở, tư vấn giải quyết khiếu nại, giải quyết tranh chấp pháp lý ngoài cơ chế nhà nước theo quy định của pháp luật.
(6) Xây dựng và thực hiện các chương trình, đề án phổ biến, giáo dục pháp luật và trợ giúp pháp lý phù hợp với chủ trương xã hội hóa của Đảng, Nhà nước và các chương trình, dự án khác theo yêu cầu của các cơ quan
động đào tạo đã đăng ký theo mẫu quy định tại Phụ lục 10 ban hành kèm theo Thông tư này.
- Được tổ chức đào tạo vào ngày nghỉ, ngày lễ, ngoài giờ hành chính cho người có nhu cầu, nhưng phải bảo đảm nội dung, chương trình và thời gian quy định.
- Đăng ký kỳ sát hạch theo quy định.
- Ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý đào tạo để nhận dạng và
các trường ngoài ngành Công an phải đã qua lớp bồi dưỡng pháp luật và nghiệp vụ Công an nhân dân theo quy định;
- Đã được tập huấn nghiệp vụ công tác chỉ huy, điều khiển giao thông đường bộ theo chương trình, nội dung của Cục Cảnh sát giao thông;
- Phải được tập huấn hoặc hướng dẫn về quy trình vận hành, xử lý tình huống, cách thức sử dụng, bảo
kết, tôn trọng và hợp tác với đồng nghiệp.
(2) Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
Tốt nghiệp đại học chuyên ngành khúc xạ nhãn khoa trở lên.
(3) Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
- Hiểu biết quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân
nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông của phó Hiệu trưởng Trường tiểu học như thế nào?
Căn cứ Chương 2 Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông hành kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT (có nội dung bị ngưng hiệu lực bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 29/2021/TT-BGDĐT) quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
nào được hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực?
Theo Điều 7 Nghị định 113/2024/NĐ-CP quy định như sau:
Chính sách hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực
1. Đối tượng hỗ trợ:
a) Cơ sở giáo dục đại học có triển khai nội dung về đào tạo kinh tế tập thể; cơ sở đào tạo lý luận chính trị, bồi dưỡng quản lý nhà nước;
b) Thành viên, người lao động đang làm việc
tại điểm du lịch cộng đồng thì khách du lịch có được mua bảo hiểm du lịch hay không?
Theo tiểu mục 4.3.2 Mục 4.3 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13259:2020 về Du lịch cộng đồng - Yêu cầu về chất lượng dịch vụ quy định quy định về Tổ chức chương trình tham quan du lịch như sau:
- Thông báo cho khách du lịch các quy định của Ban quản lý du lịch cộng đồng
khảo cổ;
i) Hợp tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ về bảo tàng.
2. Hoạt động dịch vụ của bảo tàng phải phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của bảo tàng và quy định của pháp luật có liên quan nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, tham quan, hưởng thụ văn hóa của công chúng hoặc đơn đặt hàng của tổ chức, cá nhân.
Theo đó thì việc nhà đầu tư đang thực hiện kinh
Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn của giáo viên mầm non công lập hạng 2 như sau:
(1) Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
- Có bằng cử nhân giáo dục mầm non trở lên; hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non và có bằng cử nhân quản lý giáo dục trở lên.
- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
nhiệm vụ và quyền hạn sau:
(1) Tham mưu cho Hiệu trưởng để quyết định các vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhà trường.
(2) Thiết kế, tổ chức chương trình hoạt động cho đội viên, học sinh trong nhà trường theo kế hoạch của Ngành Giáo dục và Đào tạo và theo chương trình công tác Đội và phong
, loại hình đào tạo, chuẩn đầu ra và các thông tin khác theo quy định.
- Thông tin đội ngũ gồm: Thông tin cơ bản của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giảng viên, nhân viên, cán bộ nghiên cứu về thông tin chung, trình độ chuyên môn, quá trình đào tạo và bồi dưỡng, chương trình và ngành tham gia giảng dạy, khen thưởng, kỷ luật, trình độ tin học, ngoại ngữ
thông tin chung, trình độ chuyên môn, quá trình đào tạo và bồi dưỡng, chương trình và ngành tham gia giảng dạy, khen thưởng, kỷ luật, trình độ tin học, ngoại ngữ, lý lịch khoa học và các thông tin khác theo quy định.
5. Thông tin người học gồm: Thông tin về hồ sơ lý lịch, tuyển sinh, quá trình học tập, kết quả học tập, rèn luyện, văn bằng, ra trường