(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tả cây bàng trường em ngắn? Viết bài văn miêu tả cây bàng trường em lớp 4? Học sinh lớp 4 có được nhận học bổng?
Tả cây bàng trường em ngắn? Viết bài văn miêu tả cây bàng trường em lớp 4?
Cây bàng là một loài cây thân gỗ lớn, thường được trồng làm cây bóng mát ở trường học, công viên, vỉa hè hoặc trong sân vườn. Cây có tán rộng, phân tầng theo từng lớp, tạo ra bóng râm dày.
Do đó, tham khảo qua những mẫu bài văn miêu tả cây bàng trường em ngắn lớp 4 dưới đây:
Tả cây bàng trường em mẫu 1 Ở sân trường em có một cây bàng to lớn. Thân cây thẳng, vỏ màu nâu sẫm, sần sùi như da của một ông lão. Tán bàng rộng, từng tầng lá xếp chồng lên nhau như những chiếc ô xanh mát. Mùa hè, lá xanh rợp bóng che mát cho chúng em vui chơi. Khi mùa thu về, lá cây bàng chuyển sang màu vàng rồi đỏ rực, bay lất phất trong gió. Khi mùa đông đến, cây bàng trơ trụi, chờ đến mùa xuân lại đâm chồi nảy lộc. Em rất yêu cây bàng vì nó là một phần của tuổi thơ của em. Tả cây bàng trường em mẫu 2 Cây bàng ở sân trường em đã có từ lâu lắm rồi. Thân cây to, phải hai người ôm mới hết. Rễ cây ngoằn ngoèo trồi lên mặt đất như những con rắn nhỏ. Tán bàng rộng, lá xanh mướt vào mùa hè, tạo bóng mát cho chúng em đọc sách, trò chuyện. Đến mùa thu, lá đổi sang màu đỏ cam, rơi đầy sân trường như một tấm thảm. Khi xuân về, những chiếc lá non lại mộc lên, mềm mại như những bàn tay bé nhỏ. Em rất thích ngồi dưới gốc bàng, cảm nhận sự mát mẻ và yên bình mà nó mang lại. Tả cây bàng trường em mẫu 3 Cây bàng trong sân trường em thật đặc biệt. Mùa nào cây cũng có một vẻ đẹp riêng. Mùa xuân, chồi non xanh biếc bắt đầu mộc lên, tràn đầy sức sống. Mùa hè, cây bàng xòe tán lá rộng, che mát cho chúng em mỗi giờ ra chơi. Mùa thu đến, lá bàng đổi màu vàng rồi đỏ, bay theo gió như những cánh bướm. Mùa đông, cây bàng trơ trụi, chỉ còn lại những cành cây khẳng khiu, chờ đợi mùa xuân đến. Cây bàng như một người bạn thân quen của chúng em, ngày ngày đứng đó lặng lẽ nhìn học sinh vui đùa. Tả cây bàng trường em mẫu 4 Ở góc sân trường em có một cây bàng rất to. Nhìn từ xa, cây bàng như một chiếc ô khổng lồ che mát cho sân trường. Lá bàng xanh mát vào mùa hè, đến mùa thu lại chuyển sang màu đỏ cam rất đẹp. Em thích nhất những ngày gió nhẹ, lá bàng bay lượn trong không trung như những cánh bướm. Dưới gốc cây bàng, chúng em thường ngồi ôn bài, chơi nhảy dây, kéo co. Cây bàng như một người bạn lặng lẽ, luôn dõi theo chúng em mỗi ngày. Tả cây bàng trường em mẫu 5 Cây bàng ở sân trường em đã đứng đó từ rất lâu rồi. Thân cây to, sần sùi, rễ bám chặt xuống đất. Lá bàng xanh thẫm vào mùa hè, vàng óng vào mùa thu và trơ trụi vào mùa đông. Em thích nhất mùa xuân, khi những chồi non xanh mơn mởn bắt đầu xuất hiện, báo hiệu một khởi đầu mới. Dưới bóng mát của cây bàng, chúng em chơi đùa, học bài, tâm sự cùng nhau. Cây bàng như một người bạn, luôn gắn bó với tuổi thơ của em và các bạn. |
Lưu ý: Thông tin "Tả cây bàng trường em ngắn? Viết bài văn miêu tả cây bàng trường em lớp 4?" Chỉ mang tính chất tham khảo!
Tả cây bàng trường em ngắn? Viết bài văn miêu tả cây bàng trường em lớp 4? Học sinh lớp 4 có được nhận học bổng? (Hình từ Internet)
Viết được bài văn miêu tả cây bàng trường em là yêu cầu cần đạt đối với học sinh cấp nào?
Căn cứ theo tiểu mục 2.1 Mục 2 Phần IV Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định về yêu cầu cần đạt đối với học sinh tiểu học như sau:
IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
...
2. Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
2.1. Yêu cầu cần đạt ở cấp tiểu học
a) Năng lực ngôn ngữ
Đọc đúng, trôi chảy và diễn cảm văn bản; hiểu được nội dung chính của văn bản, chủ yếu là nội dung tường minh; bước đầu hiểu được nội dung hàm ẩn như chủ đề, bài học rút ra từ văn bản đã đọc.
Ở cấp tiểu học, yêu cầu về đọc gồm yêu cầu về kĩ thuật đọc và kĩ năng đọc hiểu. Đối với học sinh các lớp đầu cấp (lớp 1, lớp 2), chú trọng cả yêu cầu đọc đúng với tốc độ phù hợp và đọc hiểu nội dung đơn giản của văn bản. Đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5, chú trọng nhiều hơn đến yêu cầu đọc hiểu nội dung cụ thể, hiểu chủ đề, hiểu bài học rút ra được từ văn bản.
Từ lớp 1 đến lớp 3, viết đúng chính tả, từ vựng, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn văn ngắn; ở lớp 4 và lớp 5 bước đầu viết được bài văn ngắn hoàn chỉnh, chủ yếu là bài văn kể, tả và bài giới thiệu đơn giản.
Viết được văn bản kể lại những câu chuyện đã đọc, những sự việc đã chứng kiến, tham gia, những câu chuyện do học sinh tưởng tượng; miêu tả những sự vật, hiện tượng quen thuộc; giới thiệu về những sự vật và hoạt động gần gũi với cuộc sống của học sinh. Viết đoạn văn nêu những cảm xúc, suy nghĩ của học sinh khi đọc một câu chuyện, bài thơ, khi chứng kiến một sự việc gợi cho học sinh nhiều cảm xúc; nêu ý kiến về một vấn đề đơn giản trong học tập và đời sống; viết một số kiểu văn bản như: bản tự thuật, tin nhắn, giấy mời, thời gian biểu, đơn từ,...; bước đầu biết viết theo quy trình; bài viết cần có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).
Trình bày dễ hiểu các ý tưởng và cảm xúc; bước đầu biết sử dụng cử chỉ, điệu bộ thích hợp khi nói; kể lại được một cách rõ ràng câu chuyện đã đọc, đã nghe; biết chia sẻ, trao đổi những cảm xúc, thái độ, suy nghĩ của mình đối với những vấn đề được nói đến; biết thuyết minh về một đối tượng hay quy trình đơn giản.
Nghe hiểu với thái độ phù hợp và nắm được nội dung cơ bản; nhận biết được cảm xúc của người nói; biết cách phản hồi những gì đã nghe.
...
Theo đó, việc viết được bài văn miêu tả những sự vật, hiện tượng quen thuộc là yêu cầu cần đạt đối với học sinh cấp tiểu học.
Do đó, viết được bài văn miêu tả cây bàng trường em là yêu cầu cần đạt đối với học sinh cấp tiểu học theo quy định.
Học sinh lớp 4 có được nhận học bổng hay không?
Căn cứ theo khoản 4 Điều 35 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
Quyền của học sinh
...
2. Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.
3. Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.
4. Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.
5. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Như vậy, học sinh lớp 4 sẽ được quyền nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Nhà nước định giá có phải dùng sức mua của đồng tiền làm căn cứ để tiến hành định giá hành hóa không?
- Thành phần, tiêu chuẩn, số lượng của Ủy viên Hội đồng quân nhân được quy định thế nào? Chức năng và nhiệm vụ của Hội đồng quân nhân là gì?
- Giá dịch vụ giáo dục có được điều chỉnh hằng năm khi các yếu tố hình thành giá dịch vụ giáo dục thay đổi không?
- Vận chuyển vũ khí thể thao được quy định như thế nào? Thủ tục cấp giấy phép sử dụng vũ khí thể thao được quy định như thế nào?
- Ai có thể kêu gọi từ thiện khắc phục khó khăn do thiên tai? Có được kêu gọi từ thiện trước khi thiên tai xảy ra hay không?
