Hướng dẫn 09: Bồi dưỡng lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên nhằm mục đích gì? Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học ra sao?
Hướng dẫn 09: Bồi dưỡng lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên nhằm mục đích gì?
Ngày 28/4/2025, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương ban hành Hướng dẫn 09-HD/BTGDVTW bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên hệ thống giáo dục quốc dân và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên năm 2025.
Trong đó, về mục đích bồi dưỡng lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên căn cứ tại tiểu mục 1 Mục 1 Hướng dẫn 09-HD/BTGDVTW năm 2025 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Mục đích
- Định hướng về nội dung, đối tượng, thời gian, phương pháp tiến hành và cách thức tổ chức bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên cho các cấp quản lý các cơ sở giáo dục.
- Nâng cao nhận thức chính trị, cập nhật kiến thức mới từ các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, những vấn đề thực tiễn mới ở trong nước và thế giới, tăng cường năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên, giáo viên các môn lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân
- Tổ chức cho giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân trao đổi, chia sẻ các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật, bổ sung kiến thức mới, phương pháp mới giảng dạy các môn lý luận chính trị và môn giáo dục công dân.
- Tổ chức tuần sinh hoạt chính trị đầu khóa cho học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, các trường phổ thông nhằm định hướng tư tưởng, đạo đức, lối sống, nâng cao ý thức, trách nhiệm công dân trong quá trình học tập và rèn luyện.
2. Yêu cầu
- Việc bồi dưỡng, tập huấn hè được thực hiện thiết thực, phù hợp với các đối tượng, cập nhật, bổ sung kiến thức mới, phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy tại các cơ sở giáo dục và đào tạo;
- Việc bồi dưỡng, tập huấn giảng dạy các môn lý luận chính trị cho các bậc học phải theo tinh thần đổi mới, đúng đối tượng, đúng chuyên môn giảng dạy;
- Rà soát chương trình, nội dung, giáo trình, tài liệu tham khảo, phương pháp, hình thức giảng dạy các môn lý luận chính trị để bổ sung cập nhật kịp thời những vấn lý luận, chủ trương, chính sách mới, thực tiễn mới phù hợp với đối tượng người học;
- Triển khai bồi dưỡng, tập huấn hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên; tổ chức tuần sinh hoạt đầu khóa cho học sinh, sinh viên cần kết hợp, lồng ghép, tích hợp nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Như vậy, mục đích bồi dưỡng lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên như sau:
- Định hướng về nội dung, đối tượng, thời gian, phương pháp tiến hành và cách thức tổ chức bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên cho các cấp quản lý các cơ sở giáo dục.
- Nâng cao nhận thức chính trị, cập nhật kiến thức mới từ các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, những vấn đề thực tiễn mới ở trong nước và thế giới, tăng cường năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên, giáo viên các môn lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân
- Tổ chức cho giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân trao đổi, chia sẻ các vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật, bổ sung kiến thức mới, phương pháp mới giảng dạy các môn lý luận chính trị và môn giáo dục công dân.
- Tổ chức tuần sinh hoạt chính trị đầu khóa cho học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, các trường phổ thông nhằm định hướng tư tưởng, đạo đức, lối sống, nâng cao ý thức, trách nhiệm công dân trong quá trình học tập và rèn luyện.
Hướng dẫn 09: Bồi dưỡng lý luận chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên nhằm mục đích gì?
Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học như thế nào?
Căn cứ theo Chương 1 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT được bổ sung bởi khoản 1 Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học như sau:
- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục tiểu học.
- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.
- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm các quy định về trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.
Giáo viên tiểu học hạng mấy sẽ có hệ số lương cao nhất?
Theo quy định tại Điều 8 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT như sau:
Cách xếp lương
1. Viên chức được bổ nhiệm vào các chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định tại Thông tư này được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang, cụ thể như sau:
a) Giáo viên tiểu học hạng III, mã số V.07.03.29, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;
b) Giáo viên tiểu học hạng II, mã số V.07.03.28, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38;
c) Giáo viên tiểu học hạng I, mã số V.07.03.27, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.
2. Việc xếp lương khi bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 1 Mục II Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25 tháng 5 năm 2007 của Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương khi nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức và theo quy định hiện hành của pháp luật. Khi thực hiện chính sách tiền lương mới, việc xếp sang lương mới thực hiện theo quy định của Chính phủ.
Như vậy thì giáo viên tiểu học hạng 1 sẽ có hệ số lương cao nhất đó là 6,78.



- Quyết định mốc thời gian bỏ lương cơ sở của CBCCVC và LLVT, thay thế mức lương cơ bản chiếm 70% tổng quỹ lương được đề xuất là khi nào?
- Quyết định chi thưởng cho cán bộ công chức có tài năng có thể lấy từ nguồn tiền thưởng nào của cơ quan ngoài quy định tại pháp luật về thi đua?
- Chính thức thôi áp dụng chính sách phụ cấp tăng thêm đối với cán bộ công chức có tài năng trong trường hợp nào tại Nghị định 179?
- Công văn 1814 về nghỉ hưu trước tuổi hướng dẫn thực hiện Nghị định 178 và Nghị định 67 quy định toàn bộ đối tượng áp dụng là ai?
- Thống nhất chính sách thôi việc cho cán bộ công chức cấp xã dưới 45 tuổi sau khi đi học nghề theo Nghị định 29 như thế nào?