Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất? Dàn ý chi tiết thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất? Dàn ý viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương chi tiết thế nào? Nhiệm vụ của người học được quy định thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất?

Tham khảo mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất dưới đây:

Bài 1: Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương

Quê hương em là một miền quê yên bình, mộc mạc, nơi mà mỗi cảnh vật đều như in đậm trong tim em những kỷ niệm khó phai. Mỗi buổi sáng, khi mặt trời còn lấp ló sau rặng tre làng, những tia nắng đầu tiên nhẹ nhàng xuyên qua kẽ lá, chiếu xuống mặt ruộng còn đẫm sương, tạo nên một khung cảnh lung linh như cổ tích. Cánh đồng lúa xanh mướt trải dài tận chân trời, khi mùa đến lại ngả sang màu vàng óng ả, mang theo hương thơm của lúa chín quyện trong gió, khiến lòng người nhẹ bẫng, bình yên. Con đường đất đỏ quanh co dẫn về làng, hai bên là hàng cau cao vút và những bụi hoa dâm bụt đỏ rực, nơi lũ trẻ thường chơi đùa và gọi nhau í ới mỗi buổi chiều. Dòng sông quê uốn lượn như một dải lụa mềm, nước trong veo phản chiếu bóng tre, thuyền nhỏ lững lờ trôi, mang theo bao ước mơ của người dân quê chất phác. Mỗi âm thanh, hình ảnh nơi đây – từ tiếng gà gáy sáng, tiếng chim hót trên cành, đến tiếng võng đưa của bà ru cháu ngủ – đều thấm đượm hơi thở của tình yêu quê hương. Dù đi đâu, lòng em vẫn luôn hướng về nơi ấy – nơi có vòng tay ấm áp của mẹ, có nụ cười hiền hậu của cha, có cả bầu trời ký ức tuổi thơ trong trẻo. Quê hương không chỉ là nơi em sinh ra, mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, là điểm tựa yêu thương vững chắc trong hành trình lớn lên của đời người.

Bài 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương

Mỗi lần trở về quê sau những ngày xa cách, lòng em lại dâng lên một cảm giác thân thương đến lạ. Cảnh vật nơi đây vẫn vậy – vẫn giản dị, mộc mạc như chính con người quê em. Con đường đất nhỏ dẫn vào làng lấm tấm hoa dại, cứ mỗi bước đi là một kỷ niệm tuổi thơ ùa về. Những rặng tre già nghiêng mình bên bờ ao, rì rào như kể chuyện ngày xưa. Trên cánh đồng rộng thênh thang, lúa đang vào mùa trổ đòng, hương thơm ngan ngát quyện trong gió chiều man mác. Xa xa, những chú trâu thong thả gặm cỏ, thấp thoáng bóng dáng mẹ em lom khom cấy lúa, hình ảnh ấy khiến em xúc động đến nghẹn ngào. Chiều xuống, mặt trời lặn dần sau rặng núi, nhuộm hồng cả một góc trời, đàn cò trắng sải cánh bay về tổ như những vần thơ sống động. Tất cả những gì bình dị nhất nơi quê nhà lại khiến trái tim em rung động sâu sắc nhất. Quê hương – hai tiếng ấy thiêng liêng biết bao, không chỉ là nơi em lớn lên mà còn là nơi lưu giữ cả một bầu trời ký ức yêu thương, để dù đi xa đến đâu, em vẫn luôn mong một ngày được trở về, được thả hồn vào từng ngọn gió, từng hàng cây, từng nhịp sống quen thuộc đã ăn sâu vào máu thịt.

Bài 3: Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương

Quê hương em bình dị như một khúc hát ru êm đềm mà mỗi lần nghĩ đến, tim em lại thấy xao xuyến lạ thường. Những buổi sáng sớm nơi quê nhà thật yên tĩnh, chỉ có tiếng chim hót líu lo trên mái nhà tranh và tiếng gió nhẹ lay động hàng cau trước ngõ. Con sông nhỏ chảy quanh làng, nước trong vắt, phản chiếu bầu trời xanh biếc và những đám mây trắng bồng bềnh như kẹo bông. Trưa hè, lũ trẻ tụm năm tụm bảy chơi trốn tìm dưới bóng râm của cây đa cổ thụ đầu làng, tiếng cười vang vọng cả một góc trời. Cánh đồng lúa mênh mông là nơi em cùng ông đi thả diều mỗi chiều, gió thổi vi vu khiến cánh diều bay cao mãi như mang theo ước mơ tuổi thơ. Những điều nhỏ bé ấy lại mang một ý nghĩa thật lớn lao – bởi đó là nơi em thấy mình thuộc về, là chốn bình yên để em tìm về sau những bộn bề cuộc sống. Quê hương không cần hào nhoáng, không cần lộng lẫy, bởi trong lòng em, nó luôn đẹp theo cách riêng – một vẻ đẹp không bao giờ phai nhòa theo năm tháng.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo

Dàn ý viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương chi tiết thế nào?

Tham khảo dàn ý viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương dưới đây:

Dàn ý viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương

I. Mở đoạn – Giới thiệu chung về cảnh vật quê hương:

- Quê hương là nơi gắn bó thân thuộc, nơi em sinh ra và lớn lên.

- Cảnh vật quê hương mang vẻ đẹp bình dị, mộc mạc nhưng sâu đậm trong tâm hồn em.

II. Thân đoạn – Miêu tả một số cảnh vật tiêu biểu và cảm xúc:

- Miêu tả cảnh vật quê hương:

+ Đồng lúa xanh rì (hoặc vàng óng khi mùa lúa chín).

+ Con đường làng quanh co, rợp bóng tre.

+ Dòng sông nhỏ uốn lượn, trong xanh.

+ Bầu trời trong vắt, tiếng chim hót líu lo, hàng cây, bãi cỏ, sân đình, cây đa…

- Tình cảm, cảm xúc của em với cảnh vật đó:

+ Yêu mến, tự hào về vẻ đẹp quê hương.

+ Nhớ nhung khi xa, thấy bình yên và hạnh phúc khi trở về.

+ Cảnh vật quê hương gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, là nơi lưu giữ yêu thương.

+ Là nguồn động lực, niềm an ủi tinh thần mỗi khi mỏi mệt.

III. Kết đoạn – Khẳng định tình cảm với quê hương:

- Quê hương và cảnh vật nơi đây mãi là một phần không thể thiếu trong trái tim em.

- Em hứa sẽ luôn yêu thương, giữ gìn và trân trọng vẻ đẹp quê hương mình.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo

Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất? Dàn ý chi tiết thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về cảnh vật quê hương hay nhất? Dàn ý chi tiết thế nào? (hình từ internet)

Nhiệm vụ của người học được quy định thế nào?

Theo Điều 82 Luật Giáo dục 2019 quy định nhiệm vụ của người học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, quy tắc ứng xử của cơ sở giáo dục.

- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và người lao động của cơ sở giáo dục; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện nội quy, điều lệ, quy chế của cơ sở giáo dục; chấp hành quy định của pháp luật.

- Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe và năng lực.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của cơ sở giáo dục.

- Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của cơ sở giáo dục.

Mục tiêu giáo dục là gì?

Theo Điều 2 Luật Giáo dục 2019 quy định về mục tiêu giáo dục như sau:

Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Top 5 mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về lễ hội Giỗ tổ Hùng Vương hay nhất? Giáo dục tiểu học có bắt buộc không?
Pháp luật
Phép lặp là gì? Ví dụ về phép lặp từ ngữ? Chương trình giáo dục phổ thông có cần thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông không?
Pháp luật
5 Mẫu bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa ngắn gọn? Nhiệm vụ của học sinh cấp trung học cơ sở được quy định như thế nào?
Pháp luật
Phép thế là gì? Ví dụ về phép thế? Tác dụng của phép thế? Điều lệ tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục cần những nội dung chủ yếu nào?
Pháp luật
Viết bài văn kể lại một chuyến đi tham quan đền Hùng ngắn gọn? Viết bài văn kể về chuyến đi tham quan đền Hùng?
Pháp luật
Mở rộng chủ ngữ là gì? Đặt 5 câu mở rộng thành phần chủ ngữ? Mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông lớp mấy?
Pháp luật
Trung bình cộng là gì? Công thức tính trung bình cộng? Học sinh lớp mấy được học cách tính trung bình cộng?
Pháp luật
3+ Nghị luận xã hội về tầm quan trọng của ngoại ngữ trong môn ngữ văn 12? Lập dàn ý? Yêu cầu cần đạt Môn Ngữ Văn Lớp 12?
Pháp luật
Top 5 Mẫu viết thư cho ông bà để hỏi thăm và kể về tình hình gia đình em lớp 4? Dàn ý viết thư cho ông bà để hỏi thăm?
Pháp luật
Viết bài văn tả chiếc máy giặt nhà em ngắn lớp 5 ngắn? Học sinh lớp 5 có thành tích xuất sắc được khen thưởng thế nào?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Nguyễn Thị Thanh Xuân Lưu bài viết
2 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào