ở trường phổ thông trong định hướng phát triển.
Đối với những học sinh có định hướng nghề nghiệp liên quan đến kiến thức địa lí, ngoài kiến thức cốt lõi, chương trình có các chuyên đề học tập ở mỗi lớp, nhằm thực hiện yêu cầu phân hoá sâu, đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp.
(3) Chương trình bảo đảm tính kế thừa, hiện đại
Chương trình môn
Viên chức được bổ nhiệm chức danh kiến trúc sư hạng 3 phải có tiêu chuẩn gì về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ? Ai có quyền bổ nhiệm chức danh kiến trúc sư hạng 3? Kiến trúc sư hạng 3 thực hiện nhiệm vụ nào? - câu hỏi của anh Tâm (TP. HCM)
Chị ơi cho em hỏi: Ngành Logistics trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này thì người học phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Hoàng Huy đến từ Khánh Hòa.
Tôi nghe nói để tham gia bán hàng đa cấp, mỗi cá nhân chỉ cần tham gia đào tạo theo đúng quy định của pháp luật là có thể được cấp thẻ thành viên để bán hàng. Vậy nếu tôi muốn bán hàng đa cấp thì tôi có cần ký hợp đồng gì không? Khi không muốn bán nữa thì có cần làm thủ tục gì không? Có thể cho tôi biết người tham gia bán hàng đa cấp có thể bị xử
mục cơ sở dữ liệu quốc gia theo yêu cầu thực tiễn và nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, quản trị số, phát triển Chính phủ số, kinh tế số, xã hội số.
Chủ quản Trung tâm dữ liệu quốc gia có trách nhiệm gì trong việc xây dựng, cập nhật, duy trì, khai thác và sử dụng cơ sở dữ liệu quốc gia?
Căn cứ theo Điều 21 Nghị định 47/2024/NĐ
Tôi có câu hỏi sau trong Báo cáo tài chính doanh nghiệp có được kê khai chi phí tổ chức hội nghị khách hàng giới thiệu sản phẩm mới phát sinh trong giai đoạn trước hoạt động ở mục chi phí trả trước hay không? Câu hỏi của anh T.Y.U đến từ Hà Nội.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Nông nghiệp hữu cơ Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Nông nghiệp hữu cơ Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Cơ cấu tổ chức của Hiệp hội gồm những cơ quan nào? Câu hỏi của chị Thùy Dung ở Lâm Đồng.
về lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ được giao;
- Nắm vững tình hình và xu thế phát triển của lĩnh vực hàng hải; có kiến thức về lĩnh vực hàng hải; có khả năng ứng dụng, triển khai công nghệ trong phạm vi công việc đảm nhiệm;
- Nắm được hệ thống các kiến thức quản lý hành chính nhà nước; quản lý nhà nước chuyên ngành về lĩnh hàng hải và các quy định
nguy cơ đe dọa an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội nhưng chưa đến mức ban bố tình trạng khẩn cấp.
- Quản lý, phát triển công nghiệp an ninh; nghiên cứu, ứng dụng, huy động thành tựu khoa học và công nghệ, kỹ thuật trong bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, đấu tranh phòng, chống tội phạm, vi phạm pháp luật về an ninh quốc
Quy ước của tổ dân phố được công nhận khi đáp ứng những điều kiện như thế nào? Hồ sơ đề nghị công nhận quy ước của tổ dân phố tại Ủy ban nhân dân quận bao gồm những giấy tờ gì? - câu hỏi của anh Huy (Tiền Giang)
trưởng trường đại học;
- Hội đồng khoa học và đào tạo; hội đồng khác (nếu có);
- Khoa, phòng chức năng, thư viện, tổ chức khoa học và công nghệ, tổ chức phục vụ đào tạo khác;
- Trường, phân hiệu, viện nghiên cứu, cơ sở dịch vụ, doanh nghiệp, cơ sở kinh doanh và đơn vị khác (nếu có) theo nhu cầu phát triển của trường đại học.
Nhà nước có những chính
Cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm những trung tâm sau: Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; Trung tâm học tập cộng đồng và Trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên.
Cho tôi hỏi, dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 2 cần những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 2 cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Câu hỏi của chị Quỳnh Giao tại Đà Nẵng.
Em ơi cho chị hỏi: Môn tâm lí học dạy học đại học trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học là môn học bắt buộc hay tự chọn? Nội dung môn học này sẽ gồm những gì? Đây là câu hỏi của chị Thu Hà đến từ Đà Nẵng.
thuộc các thành phần kinh tế trong cả nước được phép hành nghề tư vấn xây dựng các công trình.
Mục đích của Hiệp hội là:
- Phát triển nghề nghiệp tư vấn xây dựng vì lợi ích của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trên cơ sở khai thác sử dụng tốt tiềm năng của mỗi đơn vị thành viên; cùng phân công, hợp tác tạo được một thị trường ổn định