với chồng; chồng về ở với vợ; con về ở với cha, mẹ; cha, mẹ về ở với con;
+ Người cao tuổi về ở với anh ruột, chị ruột, em ruột, cháu ruột; người khuyết tật đặc biệt nặng, người khuyết tật nặng, người không có khả năng lao động, người bị bệnh tâm thần hoặc bệnh khác làm mất khả năng nhận thức, khả năng điều khiển hành vi về ở với ông nội, bà nội
Cho tôi hỏi nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trong các cơ sở giáo dục công lập được áp dụng hệ số lương viên chức loại nào? Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn nghiệp vụ? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Em ơi cho chị hỏi: Bảo quản dự phòng đối với tài liệu đặc biệt cho người khuyết tật trong thư viện công lập được thực hiện như thế nào? Công tác phòng, chống cháy nổ và chống ngập lụt cho kho tài liệu thư viện công lập được triển khai như thế nào? Đây là câu hỏi của Linh Hà đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Trong mọi hành động liên quan tới người khuyết tật là trẻ em thì những lợi ích nào của trẻ em phải được đặt lên hàng đầu? Trong trường hợp có chiến tranh thì các quốc gia cần làm gì để bảo vệ sự an toàn cho người khuyết tật là trẻ em? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia cần làm gì để người khuyết tật được bảo đảm quyền bình đẳng trong việc sở hữu hoặc thừa kế tài sản? Cách quy định về sự tiện lợi trong tố tụng và sự bố trí phù hợp với lứa tuổi của người khuyết tật trong hệ thống tư pháp nhằm mục đích gì? Đây là câu hỏi của anh Minh Khánh đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia xoá bỏ sự phân biệt đối xử đối với người khuyết tật trong các vấn đề liên quan đến hôn nhân và gia đình để bảo đảm những vấn đề gì? Cản trở người khuyết tật kết hôn thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Nhật đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Người khuyết tật có được bảo đảm quyền bình đẳng về cầm cố tài sản hoặc các hình thức tín dụng tài chính khác không? Để giúp bảo đảm cho người khuyết tật được tiếp cận hệ thống tư pháp một cách hữu hiệu thì các quốc gia cần phải làm gì? Đây là câu hỏi của anh Minh Trung đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Để hướng tới biến quyền được giáo dục của người khuyết tật thành hiện thực thì các quốc gia cần phải làm gì? Cơ sở giáo dục không bảo đảm các điều kiện dạy và học phù hợp với người khuyết tật thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh An đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Để phục vụ bầu cử của người khuyết tật thì các quốc gia phải bảo đảm thủ tục và cơ sở vật chất như thế nào? Cử tri là người khuyết tật không thể trực tiếp đi bỏ phiếu thì có cần xác định rõ trong danh sách cử tri không? Đây là câu hỏi của anh Minh Kiên đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Quy trình thu thập và cất giữ thông tin về người khuyết tật tại các quốc gia phải bảo đảm những yêu cầu gì? Công nhận tầm quan trọng và sự thúc đẩy của hợp tác quốc tế và trong việc hỗ trợ các nỗ lực quốc gia bảo đảm quyền của người khuyết tật bao gồm những hoạt động nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Thuận đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Khi phổ biến các số liệu thống kê về người khuyết tật thì các quốc gia nhận trách nhiệm thực hiện việc này phải bảo đảm điều gì? Việc xem xét báo cáo của Ủy ban về quyền của người khuyết tật được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Nhật đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Quốc gia nhận được các báo cáo từ Ủy ban về quyền của người khuyết tật có gợi ý và khuyến nghị thì cần phải làm gì? Ủy ban về quyền của người khuyết tật khi nộp báo cáo về hoạt động của mình thì có thể đưa ra những vấn đề nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Chấn đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Hội nghị quốc gia thành viên của Công ước về quyền của người khuyết tật sẽ được triệu tập lần đầu muộn nhất là khi nào? Sửa đổi Công ước về quyền của người khuyết tật theo đề nghị của các quốc gia thành viên được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Khánh đến từ Đà Nẵng.
quy định tại khoản 6 Điều 5 Nghị định này:
- Hệ số 2,0 đối với người khuyết tật đặc biệt nặng;
- Hệ số 2,5 đối với trẻ em khuyết tật đặc biệt nặng hoặc người cao tuổi là người khuyết tật đặc biệt nặng;
- Hệ số 1,5 đối với người khuyết tật nặng;
- Hệ số 2,0 đối với trẻ em khuyết tật nặng hoặc người cao tuổi là người khuyết tật nặng.
g) Hệ số 1
Hình phạt cao nhất đối với người phạm tội vi phạm quy định về kế toán gây hậu quả nghiêm trọng là gì? Các tình tiết tăng nặng khi xem xét quyết định hình phạt đối với người phạm tội vi phạm quy định về kế toán gây hậu quả nghiêm trọng?
kỳ thị, phân biệt đối xử đối với người bệnh.
2. Ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh đối với trường hợp người bệnh trong tình trạng cấp cứu, trẻ em dưới 06 tuổi, phụ nữ có thai, người khuyết tật đặc biệt nặng, người khuyết tật nặng, người từ đủ 75 tuổi trở lên, người có công với cách mạng phù hợp với đặc thù của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh.
3. Tôn trọng
Tôi có một người chị họ tên Ly. Chị ấy lấy chồng tên An được gần 3 năm rồi. Trong quá trình hôn nhân do có xích mích hiểu lầm, anh An hành hung chị Ly quá mức nên 2 người phải ly hôn. Trong quá trình chờ toà ly hôn thì chị Ly về nhà bố mẹ ruột để sống nhưng anh An liên tiếp qua nhà ngoại để chửi bới, nói năng quá mức rồi còn nhắn tin bảo khi toà
Người xúc phạm Quốc ca có thể bị phạt tù không? Nếu có thì mức phạt tù là bao nhiêu năm? Người xúc phạm Quốc ca sau đó đầu thú thì có được giảm nhẹ trách nhiệm hình sự không? Sau khi chấp hành xong hình phạt thì người xúc phạm Quốc ca có đương nhiên được xóa án tích không?
đây, thì bị phạt tù từ 02 năm đến 05 năm:
a) Đối với người dưới 16 tuổi, phụ nữ mà biết là có thai, người già yếu;
b) Đối với người khuyết tật nặng, khuyết tật đặc biệt nặng hoặc người mắc bệnh hiểm nghèo.
Như vậy, con cái có hành vi ngược đãi cha mẹ, người có công nuôi dưỡng mình có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự với khung hình phạt sau đây
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Có bắt buộc phải xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật trong lớp hòa nhập không?
18:02 | 04/07/2023
