Cho hỏi những biểu hiện nào được xem là suy thoái đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên? Nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức là gì? Câu hỏi của anh Hoàng đến từ Hà Nội.
nhiệm vụ sau đây trong việc hỗ trợ nạn nhân:
a) Tiếp nhận và bố trí nơi lưu trú cho nạn nhân;
b) Thực hiện chế độ hỗ trợ nhu cầu thiết yếu, hỗ trợ y tế, hỗ trợ tâm lý phù hợp với lứa tuổi, giới tính, nguyện vọng của nạn nhân và khả năng đáp ứng của cơ sở;
c) Giáo dục kỹ năng sống, hướng nghiệp cho nạn nhân;
d) Đánh giá khả năng hòa nhập cộng đồng
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì mục tiêu của trường Đại học Việt Đức là gì? Trường Đại học Việt Đức có chức năng và nhiệm vụ như thế nào? Câu hỏi của anh Thái Bình đến từ Quảng Ninh.
Cho tôi hỏi Nhà nước có hướng dẫn đổi mới công tác quản lý đối với các cơ sở giáo dục thường xuyên như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Hiền (Đồng Nai).
Tôi thắc mắc cơ sở giáo dục hoà nhập có quyền hợp đồng lao động với người có chuyên môn hỗ trợ giáo dục không? Cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục hoà nhập được quy định như thế nào? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Đình Khôi đến từ Phú Yên.
Tôi có câu hỏi là để bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh thì tài liệu giảng dạy trong cơ sở giáo dục phải đáp ứng các yêu cầu nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Đồng Nai.
giáo đối với con tôi có bị xem là hành vi kỳ thị, phân biệt đối xử với trẻ em không? Hành vi như vậy có vi phạm pháp luật không? Mong nhận được tư vấn cụ thể.
Tôi có câu hỏi là mục tiêu giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học cơ sở để làm gì? Giáo dục này được thực hiện lồng ghép thông qua môn học nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.P đến từ Đồng Nai.
dục cho nạn nhân sau khi tiếp nhận phù hợp với lứa tuổi, nguyện vọng của nạn nhân và khả năng đáp ứng của cơ sở.
2. Giáo dục kỹ năng sống, hướng nghiệp, giới thiệu việc làm cho nạn nhân.
3. Đánh giá khả năng tái hòa nhập cộng đồng của nạn nhân, cung cấp các thông tin về chính sách, dịch vụ hỗ trợ nạn nhân tại cộng đồng.
4. Hỗ trợ các cơ quan liên
Em ơi cho anh hỏi: Khi thực hiện quyền giáo dục cho người khuyết tật các quốc gia cần phải bảo đảm những vấn đề gì? Cơ sở giáo dục cho người khuyết tật có trách nhiệm như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Tường đến từ Đà Nẵng.
Tôi có câu hỏi muốn hỏi là theo quy định hiện nay thì người muốn đạt chứng chỉ thủy thủ thì cần phải có những kỹ năng và thái độ, đạo đức nghề nghiệp như thế nào? Câu hỏi của anh Quang Long (Phan Thiết).
Xin chào! Tôi là một giáo viên và hiện đang sinh sống trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Khá quan tâm tới giáo dục nên tôi muốn được hỏi rằng tại TP Hồ Chí Minh có kế hoạch gì để tăng cường huy động các nguồn lực của xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục trên địa bàn thành phố vào năm nay không? Mong sớm nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
Tôi có câu hỏi là Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học phải đáp ứng yêu cầu nào? Giáo dục quốc phòng và an ninh được lồng phép như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Bình Dương.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm của người học khi học xong môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp được quy định như thế nào? Khi học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh người học đạt được gì về phần kỹ năng trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng? Đây là câu hỏi của chị Thanh Mai - Long Khánh.
Số đến của văn bản được lấy được quy định như thế nào? Nguyên tắc trình, chuyển giao văn bản đến thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay được thực hiện theo các nguyên tắc nào? Câu hỏi đến từ anh L.K sống ở Bình Dương. Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!