ngành và của Hội viên; thực hiện nghĩa vụ đối với Nhà nước.
3. Động viên tinh thần nhiệt tình và khả năng lao động sáng tạo của Hội viên hợp tác, hỗ trợ, giúp đỡ nhau về kinh tế - kỹ thuật trong chăn nuôi, chế biến, dịch vụ… các sản phẩm từ lĩnh vực chăn nuôi gia súc lớn trên cơ sở trao đổi kinh nghiệm, phổ biến và ứng dụng các thành tựu khoa học và
Xin cho hỏi: Công trình khoa học và công nghệ được xét tặng giải thưởng ở cấp Bộ khi có đủ những điều kiện nào? Cơ sở để xây dựng các tiêu chuẩn xét tặng giải thưởng cho các công trình khoa học và công nghệ ở cấp Bộ là gì? - Câu hỏi của Minh Khang (TP. HCM)
Cho tôi hỏi ngoài Thanh tra Bộ Công an thì cón có những cơ quan thanh tra nào khác trong Công an nhân dân theo quy định hiện nay hay không? Đối tượng được thanh tra gồm những đối tượng nào? Câu hỏi của anh Việt từ TP.HCM
nào?
Theo quy định tại Điều 6 Điều lệ của Hiệp hội Sữa Việt Nam phê duyệt kèm theo Quyết định 607/QĐ-BNV năm 2010 về nhiệm vụ của Hiệp hội như sau:
Nhiệm vụ của Hiệp hội
1. Hướng dẫn, tư vấn, cung cấp thông tin về thương mại, pháp lý, kinh tế, khoa học, công nghệ, kỹ thuật, quản lý cho các hội viên. Trao đổi thông tin, ý kiến giữa các nhà sản xuất
Xin cho hỏi về giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập, mã số của giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập là bao nhiêu? Nhiệm vụ của giảng viên tại trường là gì? Giảng viên có bắt buộc phải có 4 bài báo khoa học thì mới đủ tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn hay không?
thống đoàn kết, yêu nước, yêu con người và thiên nhiên;
2. Xây dựng đời sống văn hoá; bảo tồn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc ở cơ sở và cộng đồng; tham gia các phong trào khuyến học, khuyến tài, hỗ trợ giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng người có đức, có tài và các cuộc vận động khác tại cộng đồng;
3. Truyền thụ kỹ năng, kinh nghiệm, kiến thức kinh tế
thuật ở cấp cơ sở hoặc ngành; tổ chức hoạt động tư vấn khoa học, công nghệ, chuyển giao công nghệ; viết các báo cáo khoa học, trao đổi kinh nghiệm về giáo dục nghề nghiệp trong và ngoài nước;
- Tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể và các công tác xã hội khác.
Như vậy thì có 12 nhiệm vụ mà Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết và
Tham gia theo dõi, giám sát phản ứng có hại của thuốc là nội dung hoạt động dược lâm sàng đúng không? Tham gia theo dõi, giám sát phản ứng có hại của thuốc trong hoạt động dược lâm sàng tại cơ sở khám chữa bệnh là thực hiện các hoạt động gì?
động có việc làm và thu nhập ổn định
- Tỷ lệ hộ nghèo, hộ cận nghèo thấp
- Phát triển ngành nghề truyền thống hoặc có đóng góp về văn hóa, công nghệ, khoa học kỹ thuật cho địa phương
- Tham gia, hưởng ứng các phong trào phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội do địa phương tổ chức
Đời sống văn hóa, tinh thần lành mạnh, phong phú
- Nhà văn hóa
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết phải có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên đúng không? Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm thế nào? - câu hỏi của anh Tâm (Đồng Nai)
Chuyển giao công nghệ là gì? Nhà nước có những chính sách thế nào đối với hoạt động chuyển giao công nghệ? Danh mục công nghệ hạn chế chuyển giao từ nước ngoài vào Việt Nam được quy định thế nào? - câu hỏi của anh T. (Cần Thơ).
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Y học khẩn cấp và thảm họa Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Y học khẩn cấp và thảm họa Việt Nam có trụ sở ở đâu? Hội có được nhận tài trợ từ các tổ chức, cá nhân khác không? Câu hỏi của anh Đăng Khoa ở Lâm Đồng.
tư duy giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của máy tính và hệ thống máy tính; hiểu và tuân theo các nguyên tắc cơ bản trong trao đổi và chia sẻ thông tin.
+ Ở cấp tiểu học, chủ yếu học sinh học sử dụng các phần mềm đơn giản hỗ trợ học tập và sử dụng thiết bị tin học tuân theo các nguyên tắc giữ gìn sức khoẻ, đồng thời bước đầu được hình thành tư duy
Hội nghệ sĩ múa Việt Nam hoạt động trong phạm vi nào?
Theo quy định tại Điều 3 Điều lệ (sửa đổi) Hội Nghệ sĩ Múa Việt Nam ban hành kèm theo Quyết định 84/2005/QĐ-BNV về phạm vi hoạt động như sau:
Phạm vi hoạt động
Hội nghệ sĩ múa Việt Nam hoạt động trong phạm vi cả nước và có quan hệ trao đổi nghệ thuật múa với các tổ chức tương ứng của các
ngôn ngữ quốc tế Esperanto, tuyên truyền, phổ biến rộng rãi những giá trị và lợi ích của Esperanto đối với việc tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau, củng cố và phát triển quan hệ đoàn kết và hữu nghị và hợp tác trên các lĩnh vực văn hóa, khoa học - kỹ thuật, kinh tế - thương mại, du lịch, giúp đỡ nhân đạo giữa nhân dân Việt Nam và nhân dân các nước
Nhà nước có chính sách ưu tiên chuyển giao công nghệ cao đối với hoạt động chuyển giao công nghệ không? Việc đẩy mạnh chuyển giao công nghệ cao từ nước ngoài vào Việt Nam có nằm trong chính sách hoạt động chuyển giao công nghệ không?