49/2021/NĐ-CP như sau:
Nguyên tắc xác định quỹ đất để phát triển nhà ở xã hội
1. Tại các đô thị loại đặc biệt, loại I, loại II và loại III trong quá trình lập, thẩm định và phê duyệt quy hoạch đô thị; quy hoạch xây dựng nông thôn; quy hoạch phát triển khu công nghiệp; quy hoạch xây dựng các cơ sở giáo dục đại học, trường dạy nghề (trừ viện nghiên
mắc (nếu có); trách nhiệm của cá nhân.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
=> Tự đánh giá theo các cấp độ: Xuất sắc > Tốt > Trung bình > Kém
Có thể dựa trên các yếu tố sau:
- Tích cực tham gia đào tạo và phát triển năng lực cá nhân theo Chỉ thị 05-CT/TW năm 2015 về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức
đáp ứng nhu cầu vận tải và khả năng huy động nguồn lực đầu tư của các địa phương;
Quy hoạch quỹ đất thích hợp khu vực ga để phát triển các đô thị, các khu chức năng (mô hình phát triển đô thị theo định hướng giao thông - TOD), tạo nguồn lực tham gia đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng đường sắt quốc gia; các địa phương chủ trì, chủ động huy động nguồn
đẩy tay và chế tạo cữ gá;
- Phân tích được phương pháp lập kế hoạch, triển khai thực hiện, lãnh đạo và kiểm tra các công việc được giao;
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định.
Như vậy, sau khi tốt nghiệp ngành sửa chữa thiết bị may trình độ cao
tiếp nhận gạo dự trữ quốc gia;
+ Thời gian dự kiến tiếp nhận gạo trong năm học: Ghi rõ ngày, tháng nhận gạo (theo số đợt tiếp nhận gạo từng học kỳ).
- Ủy ban nhân dân cấp tỉnh báo cáo kế hoạch về nhu cầu hỗ trợ gạo cho học sinh của tỉnh gửi Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 30 tháng 6 hằng năm.
(2) Quyết định hỗ trợ gạo cho học sinh
vực biên giới, miền núi, vùng cao, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; phân định rõ hoạt động viễn thông công ích và kinh doanh viễn thông.
- Thúc đẩy việc ứng dụng Internet trong lĩnh vực hành chính, giáo dục, đào tạo, y tế, nghiên cứu khoa học và lĩnh vực khác
thực hiện các điều ước quốc tế có liên quan.
(2) Tổ chức thực hiện tuyên truyền, phổ biến, giáo dục kiến thức và pháp luật về bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng; tư vấn, hỗ trợ và nâng cao nhận thức về bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng;
Đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nghiệp vụ phục vụ công tác bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.
(3) Tổ chức hoạt
Chào anh/chị, tôi là giám đốc của một doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội, công ty tôi được giao sử dụng đất của nhà nước để triển khai một dự án, tuy nhiên do tình hình kinh tế khó khăn, công ty tôi không huy động được vốn nên dự án đã bị chậm thực hiện hơn 2 năm qua, sau đó công ty tôi đã có văn bản đề nghị gia hạn nhưng không được Uỷ ban
chương trình hoặc kế hoạch triển khai thực hiện công tác bảo đảm an ninh, trật tự; Ban Chỉ đạo có chương trình công tác xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, triển khai đầy đủ các chuyên đề (cao điểm tấn công trấn áp tội phạm, PCCC, xây dựng và duy trì mô hình, điển hình tiên tiến; phát động phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
học, trình độ đào tạo, ngành học, nước đi học và cơ sở giáo dục theo quyết định cử đi học của cơ quan có thẩm quyền;
đ) Thông báo cho cơ quan cử đi học trước 10 ngày làm việc trước khi về nước thực tập, thu thập tài liệu, được nghỉ học, nghỉ lễ theo quy định của cơ sở giáo dục nước ngoài đối với du học sinh quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều
Anh trai tôi đang học năm thứ 2 của học viện Quân Y (Hệ quân sự). Như vậy, tôi có phải tham gia nghĩa vụ quân sự không? Và tiêu chuẩn về trình độ văn hóa khi tuyển chọn đi nghĩa vụ quân sự hiện nay được quy định như thế nào?
quan thuộc Chính phủ, cơ quan khác ở trung ương được phân cấp trong các lĩnh vực:
a) Quốc phòng;
b) An ninh và trật tự, an toàn xã hội;
c) Sự nghiệp giáo dục - đào tạo và dạy nghề;
d) Sự nghiệp khoa học và công nghệ;
đ) Sự nghiệp y tế, dân số và gia đình;
e) Sự nghiệp văn hóa thông tin;
g) Sự nghiệp phát thanh, truyền hình, thông tấn;
h) Sự
Thuốc diệt ốc bươu vàng gây hại cho lúa có được phép đăng quảng cáo dưới dạng video trên Youtube không? Video quảng cáo thuốc diệt ốc bươu vàng gây hại trên lúa nhưng không đưa ra những lưu ý khi sử dụng và bảo quản thuốc thì bị xử phạt như thế nào?
tiềm năng của bản thân; được bình đẳng về cơ hội học tập và giáo dục; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh
Câu hỏi 3: Biện pháp giám sát, giáo dục nào sau đây đối với người dưới 18 tuổi phạm tội được miễn trách nhiệm hình sự?
Khiển trách; Hòa giải tại cộng đồng; Giáo dục tại xã, phường, thị trấn.
Câu hỏi 4: Theo Luật An
Có được phép tuyển dụng người lao động chưa thành niên vào làm việc tại điểm cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử không? Mức phạt tiền đối với hành vi sử dụng lao động chưa thành niên làm tại địa điểm cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử là bao nhiêu?
MÔN HỌC
Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học là môn học bắt buộc, được tổ chức dạy và học ở lớp 4 và lớp 5. Môn học được xây dựng trên cơ sở kế thừa và phát triển từ môn Tự nhiên và Xã hội các lớp 1, 2, 3 và là cơ sở để học môn Lịch sử và Địa lí ở cấp trung học cơ sở, đồng thời góp phần đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục về khoa học xã hội ở các cấp
sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
(5) Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(6) Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Chị ơi cho em hỏi: Thí nghiệm và kiểm tra chất lượng cầu đường bộ trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Đình Toàn đến từ Long An.
Luật này; không trong thời gian chấp hành bản án hình sự của Tòa án đã có hiệu lực pháp luật;
b) Phát triển thành viên hoặc tăng tỷ lệ giá trị giao dịch nội bộ hoặc phát triển quỹ chung không chia, tài sản chung không chia hoặc thực hiện giáo dục, đào tạo, tập huấn, phổ biến, bồi dưỡng cho thành viên, người lao động hoặc mới thành lập tại địa bàn
phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.
2. Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa