Top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo của em Tiếng Việt lớp 5? Bố cục bài văn kể chuyện như thế nào?

Top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo của em Tiếng Việt lớp 5? Bố cục bài văn kể chuyện như thế nào?

Top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo của em Tiếng Việt lớp 5?

Dưới đây là top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo dành cho bạn đọc tham khảo

Mẫu bài văn số 1

Trong tuổi thơ của mỗi người, ai cũng có những kỉ niệm đáng nhớ về thầy, cô giáo của mình. Đó có thể là những kỉ niệm vui vẻ, cũng có thể là những bài học sâu sắc mà thầy cô đã dạy bảo. Riêng em, em có một kỉ niệm không bao giờ quên với cô giáo chủ nhiệm lớp ba của mình.

Năm ấy, em là một cậu học sinh khá nhút nhát, ít nói và thường hay rụt rè trước đám đông. Cô giáo chủ nhiệm của em tên là Lan, một người cô hiền hậu, dịu dàng nhưng cũng rất nghiêm khắc. Cô có dáng người thanh mảnh, mái tóc dài đen nhánh luôn được buộc gọn gàng sau lưng. Mỗi khi cô cười, em cảm thấy như có ánh mặt trời chiếu sáng cả lớp học.

Một lần, lớp em có tiết kiểm tra môn Toán. Em vốn không giỏi môn này nên rất lo lắng. Khi nhận được đề bài, em nhìn thấy một bài toán khó mà mình không biết làm. Loay hoay một lúc, em quyết định chép bài của bạn ngồi bên cạnh. Em cứ tưởng không ai biết, nhưng khi thu bài, cô đã phát hiện ra. Sau buổi học, cô gọi em ở lại.

Cô nhìn em với ánh mắt buồn bã, nhẹ nhàng hỏi: "Tại sao con lại làm vậy?" Em cúi mặt, không dám trả lời. Cô thở dài rồi nói: "Điểm số không quan trọng bằng sự trung thực. Con có thể sai, có thể chưa giỏi, nhưng con phải dũng cảm đối diện với bản thân và cố gắng hơn mỗi ngày." Nghe cô nói, em cảm thấy hối hận vô cùng. Em đã làm cô thất vọng. Lần đầu tiên, em khóc trước mặt cô.

Từ hôm đó, em quyết tâm học tập chăm chỉ hơn. Cô Lan không hề trách mắng em thêm lần nào mà luôn kiên nhẫn giảng bài cho em, giúp em hiểu những bài toán khó. Nhờ cô, em không còn sợ môn Toán nữa và dần dần tiến bộ hơn.

Năm tháng trôi qua, em đã lên lớp năm, nhưng kỉ niệm về cô Lan vẫn luôn in sâu trong tâm trí em. Cô không chỉ dạy em kiến thức mà còn dạy em bài học về sự trung thực và lòng quyết tâm. Em luôn biết ơn cô và tự hứa sẽ luôn cố gắng để không phụ lòng thầy cô đã yêu thương và dạy dỗ mình.

Mẫu bài văn số 2

Trong những năm tháng cắp sách đến trường, em đã gặp nhiều thầy cô giáo tận tâm, nhưng người để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong lòng em chính là cô Hương – giáo viên dạy Văn lớp bốn của em.

Cô Hương là một người nghiêm khắc nhưng cũng rất yêu thương học sinh. Cô có mái tóc xoăn nhẹ, luôn mặc những bộ áo dài giản dị nhưng thanh lịch. Giọng cô ấm áp, truyền cảm, mỗi khi cô đọc một đoạn văn hay kể một câu chuyện, cả lớp đều im lặng lắng nghe say mê.

Em nhớ có một lần, lớp em tổ chức một cuộc thi kể chuyện, nhưng em lại rất nhút nhát, không dám tham gia. Khi biết chuyện, cô Hương đã động viên em: “Con cứ thử một lần, cô tin con sẽ làm được.” Nhờ sự khuyến khích của cô, em lấy hết can đảm bước lên bục giảng và kể câu chuyện về tấm lòng hiếu thảo của cậu bé Hồng trong truyện "Trong lòng mẹ" của nhà văn Nguyên Hồng. Ban đầu, em còn run, nhưng nhìn thấy ánh mắt khích lệ của cô, em dần lấy lại bình tĩnh và kể trọn vẹn câu chuyện. Khi em kể xong, cả lớp vỗ tay rào rào, cô Hương cũng mỉm cười đầy tự hào.

Từ đó, em không còn nhút nhát như trước nữa mà mạnh dạn hơn khi đứng trước đám đông. Cô Hương đã dạy em bài học về sự tự tin, và đó là điều mà em luôn ghi nhớ.

Mẫu bài văn số 3

Em có rất nhiều kỷ niệm đẹp với thầy cô, nhưng đáng nhớ nhất là kỷ niệm với thầy Bình – giáo viên dạy Thể dục của lớp em.

Thầy Bình là một người thầy vui tính và nhiệt huyết. Thầy cao lớn, nước da rám nắng, lúc nào cũng tràn đầy năng lượng. Tuy nghiêm khắc trong giờ học nhưng thầy rất gần gũi với học sinh, thường kể chuyện cười để cả lớp thêm hào hứng.

Em nhớ nhất lần đó, lớp em có bài kiểm tra chạy 400m. Em vốn không giỏi môn chạy nên rất lo lắng. Khi xuất phát, em chạy chậm hơn các bạn rất nhiều, giữa chừng còn muốn bỏ cuộc vì quá mệt. Đúng lúc ấy, thầy Bình chạy đến bên em, vừa chạy vừa động viên: “Cố lên nào! Con có thể chậm, nhưng đừng bỏ cuộc!” Nghe thầy nói, em lấy hết sức lực, tiếp tục chạy đến vạch đích. Dù về cuối nhưng em rất vui vì đã hoàn thành phần thi của mình.

Nhờ thầy Bình, em học được bài học quý giá rằng điều quan trọng không phải là nhanh hay chậm, mà là sự cố gắng và quyết tâm đến cùng.

Mẫu bài văn số 4

Trong suốt những năm tháng học tập, có một người cô mà em luôn nhớ mãi – cô Mai, giáo viên chủ nhiệm lớp hai của em.

Cô Mai là một người hiền lành, dịu dàng nhưng cũng rất nghiêm túc trong việc dạy dỗ học sinh. Em nhớ có một lần, lớp em tổ chức làm thiệp để tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Em rất thích vẽ nhưng không giỏi cắt dán, vì vậy khi làm thiệp, em làm hỏng rất nhiều lần. Nhìn bạn bè làm được những tấm thiệp đẹp, em cảm thấy nản chí và định bỏ cuộc.

Thấy vậy, cô Mai đến bên cạnh, nhẹ nhàng cầm tay em và hướng dẫn từng chút một. Cô kiên nhẫn chỉ em cách cắt giấy, cách trang trí sao cho đẹp mắt. Nhờ sự giúp đỡ của cô, em đã hoàn thành được tấm thiệp đầu tiên của mình. Khi nhìn thấy tấm thiệp xinh xắn ấy, em vui sướng vô cùng.

Nhờ có cô Mai, em hiểu rằng không có gì là không thể nếu như mình kiên trì và cố gắng.

Mẫu bài văn số 5

Em có rất nhiều kỷ niệm đẹp với thầy cô, nhưng đáng nhớ nhất là kỷ niệm với thầy Nam – giáo viên dạy Toán lớp năm của em.

Thầy Nam là một người thầy nghiêm khắc nhưng cũng rất quan tâm học sinh. Thầy có đôi mắt sáng và giọng nói trầm ấm, mỗi khi giảng bài, thầy luôn cố gắng giải thích thật dễ hiểu để cả lớp có thể tiếp thu.

Một lần, em gặp khó khăn với một bài toán nâng cao. Dù cố gắng suy nghĩ nhưng em vẫn không tìm ra cách giải. Em cảm thấy chán nản và có ý định bỏ qua bài đó. Nhưng thầy Nam đã đến bên em, kiên nhẫn giảng lại từng bước một. Thầy nói: “Bài toán nào cũng có cách giải, quan trọng là con có kiên trì hay không.” Nghe lời thầy, em cố gắng suy nghĩ và cuối cùng cũng tìm ra đáp án.

Nhờ có thầy Nam, em nhận ra rằng trong học tập, không nên dễ dàng bỏ cuộc, mà phải luôn kiên trì và cố gắng hết sức mình.

Trên đây là top 5 bài văn kể kỷ niệm về thầy cô Tiếng Việt lớp 5 dành cho bạn đọc tham khảo.

Top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo của em Tiếng Việt lớp 5? Bố cục bài văn kể chuyện như thế nào?

Top 5 mẫu văn kể kỷ niệm về thầy cô giáo của em Tiếng Việt lớp 5? Bố cục bài văn kể chuyện như thế nào? (Hình từ Internet)

Bố cục bài văn kể chuyện như thế nào?

Khi viết bài văn kể chuyện cần đảm bảo bố cục bài viết như sau:

(1) Mở bài:

- Giới thiệu nhân vật và sự kiện chính sẽ kể trong bài.

- Có thể bắt đầu bằng một câu nói, cảm nghĩ hoặc dẫn dắt vào câu chuyện.

(2) Thân bài:

- Giới thiệu hoàn cảnh

+ Câu chuyện xảy ra khi nào? Ở nơi nào?

+ Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

- Kể lại diễn biến câu chuyện

+ Câu chuyện đã xảy ra những tình tiết nào

+ Tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện ra sao

+ Những lời nói và hành động của nhân vật trong câu chuyện

+ Kết quả của câu chuyện

- Cảm nhận của bản thân

(3) Kết bài

- Khẳng định lại ý nghĩa câu chuyện

- Nêu cảm xúc hiện tại khi nhớ lại kỉ niệm.

Nhiệm vụ của học sinh lớp 5 là gì?

Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định nhiệm vụ của học sinh tiểu học mới nhất như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Top 10 bài văn tả người lao động đang làm việc lớp 5 hay ngắn gọn? Người lao động có những quyền và nghĩa vụ gì?
Pháp luật
Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm cầu thủ bóng đá lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3?
Pháp luật
Thuyết minh về lễ hội Gióng ngắn gọn lớp 6? Văn bản thuyết minh là gì? Nguyên tắc tổ chức lễ hội Gióng?
Pháp luật
Cụm tính từ là gì? Ví dụ cụm tính từ? Mục tiêu của chương trình Ngữ văn cấp trung học cơ sở là gì?
Pháp luật
10 Mẫu đoạn văn tả đồ vật có sử dụng biện pháp so sánh? Nhiệm vụ của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?
Pháp luật
5 mẫu viết đoạn văn miêu tả một ngày nắng đẹp lớp 5? Caption ngày nắng đẹp? Dàn ý viết đoạn văn miêu tả một ngày nắng đẹp lớp 5?
Pháp luật
Đường trung trực của đoạn thẳng là gì? Chương trình lớp mấy học về đường trung trực của đoạn thẳng theo Thông tư 32?
Pháp luật
Văn tả Đền Hùng? Viết bài văn tả Đền Hùng lớp 6 hay? Học sinh lớp 6 được khen thưởng như thế nào?
Pháp luật
Viết đoạn văn về ước mơ làm họa sĩ hay nhất? Văn kể về ước mơ của em làm họa sĩ? Dàn ý chi tiết?
Pháp luật
Nghị luận về tinh thần lạc quan 200 chữ? Dẫn chứng về tinh thần lạc quan? Đầu tư cho giáo dục được quy định thế nào?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Trần Thị Khánh Phương Lưu bài viết
24 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào