chẽ giữa nhà trường với các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;
+ Có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
+ Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 và có khả
Nam;
– Từ đủ 18 tuổi trở lên;
– Có phiếu đăng ký dự tuyển;
– Có lý lịch rõ ràng;
– Đủ sức khoẻ để thực hiện nhiệm vụ.
– Trình độ chuyên môn: Đại học trở lên, một trong các ngành, nhóm ngành: Ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh, Pháp, Trung, Nga, Nhật, Hàn Quốc, Lào).
Có chứng chỉ tin học với trình độ đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ
Cho tôi hỏi bác sĩ y học dự phòng có phải thực hiện công tác chỉ đạo tuyến và các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu hay không? Bác sĩ y học dự phòng áp dụng hệ số lương loại mấy? Câu hỏi củ chị Thúy (An Giang)
Cho tôi hỏi trường hợp người lao động không được bố trí đúng công việc theo thỏa thuận thì có được quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động không? Câu hỏi của anh Hưng (Long An).
Cho tôi hỏi có công việc bán thời gian cho sinh viên mà lương cao không ạ? cụ thể là gì? Bây giờ lương một giờ là bao nhiêu ạ? Câu hỏi của bạn L.V (Đồng Nai).
làm Giáo viên mầm non
– Trình độ đào tạo: Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên, ngành hoặc chuyên ngành đào tạo: Sư phạm mầm non, giáo dục mầm non hoặc ngành ghép (trong đó có ngành sư phạm mầm non hoặc giáo dục mầm non).
– Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tương đương bậc 1 khung năng lực ngoại ngữ 6
nghiệp vụ chuyên ngành; về quy trình nghiệp vụ, quy phạm kỹ thuật biên dịch, phương pháp biên dịch, dịch thuật, các thuật ngữ, văn phạm và văn phong của ngôn ngữ trong lĩnh vực biên dịch;
c) Nắm được phong tục, tập quán, nhu cầu và thị hiếu của bạn đọc trong nước và nước ngoài;
d) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
3. Tiêu chuẩn về trình
hiệu quả xã hội của tác phẩm sau khi đưa ra công chúng rộng rãi nhằm tiếp tục nâng cao, hoàn thiện tác phẩm;
- Phát hiện các khuynh hướng nghệ thuật mới, xác định khuynh hướng nghệ thuật của chuyên ngành; tổng kết kinh nghiệm những tác phẩm đã dàn dựng tại đơn vị; tham gia tổng kết kinh nghiệm nghiệp vụ chuyên ngành. Xác định và chỉ đạo tính thống
hiệu quả xã hội của tác phẩm sau khi đưa ra công chúng rộng rãi nhằm tiếp tục nâng cao, hoàn thiện tác phẩm;
- Phát hiện các khuynh hướng nghệ thuật mới, xác định khuynh hướng nghệ thuật của chuyên ngành; tổng kết kinh nghiệm những tác phẩm đã dàn dựng tại đơn vị; tham gia tổng kết kinh nghiệm nghiệp vụ chuyên ngành. Xác định và chỉ đạo tính thống
năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm
Theo đó, kỹ thuật viên giám định thuốc bảo vệ thực vật hạng 4 cần đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ như sau:
- Nắm được các quy định của pháp
khảo nghiệm.
đ) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm
Theo đó, kỹ thuật viên giám định thuốc bảo vệ thực vật hạng 4 cần đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ như sau:
- Nắm được
viên (mã số 01.003): 04 chỉ tiêu.
+ Chuyên viên hành chính: 02 chỉ tiêu.
+ Chuyên viên công nghệ thông tin: 02 chỉ tiêu.
- Nhóm vị trí việc làm thiết kế đồ họa (giữ chức danh cán sự, mã số 01.004): 01 chỉ tiêu.
- Nhóm vị trí việc làm kế toán (giữ chức danh kế toán viên, mã số 06.031): 02 chỉ tiêu.
Thời báo Tài chính Việt Nam xét tuyển viên chức
trường đã được cấp có thẩm quyền ban hành, thông qua, nghiệm thu ở mức đạt trở lên hoặc đưa vào sử dụng;
g) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin hoặc sử dụng phần mềm, mô hình chuyên ngành quan trắc tài nguyên môi trường; sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm
lý thuế đạt hiệu quả cao; có kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác và tổ chức thực hiện công việc thuộc phần hành được giao; kỹ năng soạn thảo văn bản nghiệp vụ về thuế; kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá và kiểm tra công việc được giao và kỹ năng đọc, phân tích báo cáo tài chính doanh nghiệp;
e) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử
chuyên ngành; nắm được phương pháp tổ chức thực hiện trong phạm vi nhiệm vụ được phân công;
c) Có kỹ năng soạn thảo văn bản và thuyết trình các vấn đề được giao thực hiện;
d) Có khả năng tổng kết thực tiễn và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác trong phạm vi nhiệm vụ được phân công;
đ) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ
học sinh trường trung học cơ sở yêu cầu trình độ đào tạo như thế nào?
Vị trí tư vấn học sinh trường trung học cơ sở yêu cầu mối quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục 5 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm
nghiệm;
- Hiểu được nguyên tắc và phương pháp lưu mẫu trong kho đối với giống cây trồng, phân bón.
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm
Kỹ thuật viên kiểm nghiệm cây trồng hạng 4 hiện nay có
, phân bón và các phương pháp thử (phương pháp thí nghiệm);
d) Nắm được quy trình quy phạm pha chế hoá chất kiểm nghiệm;
đ) Hiểu được nguyên tắc và phương pháp lưu mẫu trong kho đối với giống cây trồng, phân bón.
e) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công
Tôi có câu hỏi liên quan đến vấn đề công chức lãnh đạo từ chức. Cụ thể như sau: Khi nào công chức lãnh đạo được phép từ chức? Công chức lãnh đạo từ chức được hưởng những chế độ nào? Câu hỏi của anh Vũ (Kiên Giang).