chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.
d) Sử dụng được công nghệ thông tin và ngoại ngữ theo yêu cầu của vị trí việc làm.
2. Giảng viên chính:
a) Có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, chuyên môn, chuyên ngành giảng dạy.
b) Có trình độ lý luận chính trị theo quy định.
c) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo
số vấn đề sau đây: cập nhật, bổ sung kiến thức pháp luật về Thừa phát lại, thi hành án dân sự, tố tụng và pháp luật có liên quan; bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng hành nghề Thừa phát lại, đạo đức nghề nghiệp Thừa phát lại; cách thức giải quyết các khó khăn, vướng mắc trong quá trình hành nghề Thừa phát lại.
3. Học viện Tư pháp thực hiện việc bồi dưỡng
chất đạo đức nghề nghiệp, trung thực, liêm khiết, có ý thức chấp hành pháp luật;
2. Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên về chuyên ngành Tài chính, Ngân hàng, Kế toán, Kiểm toán; hoặc có bằng tốt nghiệp đại học các chuyên ngành khác với tổng số đơn vị học trình (hoặc tiết học) các môn học: Tài chính, Kế toán, Kiểm toán, Phân tích hoạt động tài chính
, chứng chỉ theo yêu cầu của hạng, chức danh nghề nghiệp giáo viên cần tuyển, cụ thể:
+ Giáo viên mầm non hạng 3: có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non trở lên.
+ Giáo viên tiểu học hạng 3: có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học. Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành
ngoài nước (không tuyển ngành y học dự phòng; răng-hàm-mặt; y học cổ truyền), xếp loại tốt nghiệp khá trở lên;
+ Ưu tiên đối tượng có trình độ sau đại học; có chứng chỉ đào tạo chuyên khoa cơ bản từ 09 tháng trở lên; có chứng chỉ hành nghề; có trình độ ngoại ngữ tiếng Anh tốt; có kinh nghiệm chuyên môn y khoa; các đối tượng đã qua học việc, làm việc
Căn cứ theo Thông báo 3715/TB-UBND về tuyển dụng viên chức chuyên ngành Giáo dục đào tạo quận Gò Vấp Tp. HCM năm học 2023-2024, nội dung tuyển dụng cụ thể như sau:
Chỉ tiêu tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục đào tạo quận Gò Vấp Tp. HCM là bao nhiêu?
Căn cứ quy mô trường lớp, học sinh, đề án vị trí việc làm và nhu cầu đội ngũ giáo viên, nhân
, trường giáo dưỡng.
2.2. Điều kiện cụ thể: Điều kiện cụ thể về tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học.
a) Trình độ đào tạo, bồi dưỡng
STT
Vị trí tuyển dụng
Yêu cầu trình độ đào tạo, bồi dƣỡng
Hạng chức danh nghề nghiệp
Số lượng
1
Dược sĩ
Đại học trở lên, Chuyên ngành dược
Hạng 3
01
2
Dược
toàn dân tộc;
đ) Ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức, nộp các khoản tiền ngoài quy định của pháp luật;
e) Lợi dụng chức danh nhà giáo và hoạt động giảng dạy, giáo dục để thực hiện hành vi vi phạm pháp luật; cho người khác sử dụng chứng chỉ hành nghề đối với nhà giáo dưới mọi hình thức;
g) Vi phạm đạo đức nhà giáo và các hành vi
Ngày 18 tháng 5 là ngày gì?
Ngày 18 tháng 5 hàng năm được biết đến là Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam, một ngày đặc biệt nhằm tôn vinh và biểu dương đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ của đất nước. Đây là dịp để đánh giá các kết quả hoạt động khoa học và công nghệ trong năm qua và thúc đẩy sự liên kết, hợp tác trong nghiên cứu, đổi mới
Việt Nam theo quy định tại Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam; có chứng chỉ tin học với trình độ đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ
) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dược hoặc có chứng chỉ hành nghề dược (dùng cho các hạng chức danh dược).
...
Theo đó, một trong những tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng của Dược sĩ chính là phải tốt nghiệp chuyên khoa cấp 1 hoặc thạc sĩ trở lên nhóm ngành Dược học.
Ngoài ra, Dược sĩ chính còn được yêu cầu phải
trong, ngoài nước;
- Có sách chuyên khảo đã được xuất bản;
- Có đề tài nghiên cứu khoa học được nghiệm thu đạt yêu cầu từ cấp khoa và tương đương trở lên;
- Có hợp đồng chuyển giao công nghệ đã được nghiệm thu, thanh lý.
(6) Đối với việc giảng dạy chương trình bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học tại trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo viên thỉnh giảng
đã được phê duyệt;
b) Nhận xét, tuyển chọn, biên tập nhằm nâng cao chất lượng tư tưởng, nghệ thuật, khoa học; chịu trách nhiệm về nội dung bản thảo;
c) Viết và tổ chức viết tin, bài, lời nói đầu, lời tựa, bài phê bình, giới thiệu chuyên Mục do mình phụ trách;
d) Thuyết minh về chủ đề tư tưởng, chỉ dẫn các yêu cầu trình bày kỹ thuật, mỹ thuật
những yêu cầu thay đổi của thị trường lao động đối với năng lực của người tốt nghiệp.
+ Năng lực phát triển giảng dạy: Hiểu biết và khả năng áp dụng hiệu quả khoa học và công nghệ giáo dục hiện đại trong thiết kế giảng dạy, thực hiện giảng dạy và đánh giá người học; giúp người học phát huy tối đa tiềm năng và hoàn thành tốt yêu cầu của môn học
Chí Minh);
b) Mức phụ cấp 30% áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy trong các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm dạy nghề ở đồng bằng, thành phố, thị xã; trường trung học chuyên nghiệp, trường dạy nghề; các trung tâm bồi dưỡng chính trị của
nội dung theo chương trình giáo dục phổ thông nhưng ngoài kế hoạch giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
2. Dạy thêm, học thêm trong nhà trường là dạy thêm, học thêm do cơ sở giáo dục công lập (gồm: cơ sở giáo dục phổ thông; trung tâm dạy nghề; trung tâm giáo dục thường xuyên; trung tâm học tập cộng đồng
Lịch nghỉ hè của giáo viên 2024 như thế nào?
Tại Điều 1 Quyết định 2171/QĐ-BGDĐT năm 2023 có quy định về khung kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc như sau:
Điều 1. Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với ...
3. Kết thúc học kỳ I
. Tranh chấp liên quan đến lao động bao gồm:
a) Tranh chấp về học nghề, tập nghề;
b) Tranh chấp về cho thuê lại lao động;
c) Tranh chấp về quyền công đoàn, kinh phí công đoàn;
d) Tranh chấp về an toàn lao động, vệ sinh lao động.
4. Tranh chấp về bồi thường thiệt hại do đình công bất hợp pháp.
5. Các tranh chấp khác về lao động, trừ trường hợp thuộc
, nơi làm việc, nghề nghiệp, học nghề, nâng cao trình độ nghề nghiệp; không bị phân biệt đối xử, cưỡng bức lao động, quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
b) Hưởng lương phù hợp với trình độ, kỹ năng nghề trên cơ sở thỏa thuận với người sử dụng lao động; được bảo hộ lao động, làm việc trong điều kiện bảo đảm về an toàn, vệ sinh lao động; nghỉ theo chế
-
Tổng:
48
2. Vị trí việc làm Giáo viên tiểu học
Chỉ tiêu tuyển dụng: 41 chỉ tiêu, chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng 3 (mã số V.07.03.29), trong đó:
– Vị trí việc làm Giáo viên tiểu học dạy Văn hoá: 35 chỉ tiêu.
– Vị trí việc làm Giáo viên tiểu học dạy môn Tiếng Anh: 06 chỉ tiêu.
Cụ thể như sau:
UBND huyện Trực Ninh, Nam
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tiêu chuẩn của giảng viên cao cấp trong cơ sở đào tạo cán bộ, công chức, viên chức được quy định như thế nào?
17:30 | 23/01/2024
