Nhiệm vụ của Chuyên viên chính về kiểm định và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp hiện nay là gì?

STT

Nhiệm vụ, mảng công việc

Công việc cụ thể

1

Tham gia xây dựng văn bản về lĩnh vực được phân công

- Chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng, hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách quản lý nhà nước về kiểm định chất lượng và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp trong phạm vi toàn quốc hoặc cấp tỉnh, cấp huyện thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.

- Chủ trì hoặc tham gia xây dựng các thoả thuận, điều ước quốc tế về gia nhập hoặc công nhận lẫn nhau về kiểm định và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo quy định; Khung bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp quốc gia tham chiếu trình độ khu vực ASEAN và thế giới; xây dựng báo cáo tham chiếu Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp theo Khung trình độ ASEAN.

2

Hướng dẫn và triển khai thực hiện các văn bản

- Tham mưu cấp có thẩm quyền hướng dẫn triển khai các Nghị định, Nghị quyết, Quyết định, Chỉ thị của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ về lĩnh vực kiểm định, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.

- Chủ trì hoặc tham gia tổ chức biên soạn, xây dựng các tài liệu hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ, phổ biến kiến thức, kinh nghiệm về lĩnh vực kiểm định, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.

- Tham mưu cấp có thẩm quyền hướng dẫn tổ chức thực hiện công tác bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp; việc tự đánh giá chất lượng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp.

- Tham gia hướng dẫn nghiệp vụ cho cán bộ trong đơn vị khi được Lãnh đạo đơn vị phân công

3

Tổ chức thực hiện

3.1

Xây dựng kế hoạch

-Tham gia xây dựng kế hoạch, chiến lược, chính sách, pháp luật, đề án, dự án, chương trình liên quan đến lĩnh vực kiểm định và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, cụ thể: kế hoạch kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp; kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng kiểm định viên; đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, nhà giáo thực hiện công tác bảo đảm chất lượng; kế hoạch triển khai Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp; kế hoạch triển khai chỉ số chất lượng đào tạo nghề; kế hoạch hoạt động của Tiểu ban giáo dục nghề nghiệp.

Hoặc: (cấp tỉnh)

- Chủ trì hoặc tham gia tổ chức triển khai thực hiện các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ trên phạm vi tỉnh, gồm: kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp; Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng kiểm định viên; đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, nhà giáo thực hiện công tác bảo đảm chất lượng; Kế hoạch triển khai Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp; Kế hoạch triển khai chỉ số chất lượng đào tạo nghề.

- Tổ chức thực hiện các hoạt động: đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, cấp thẻ kiểm định viên; đào tạo, bồi dưỡng về quản lý và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp cho cán bộ quản lý, nhà giáo thực hiện công tác bảo đảm chất lượng; hướng dẫn thực hiện công tác bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp; việc tự đánh giá chất lượng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Thẩm định hồ sơ đề nghị cấp, cấp lại, thu hồi giấy chứng nhận đủ điều kiện hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

- Xây dựng khung bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp quốc gia tham chiếu trình độ khu vực ASEAN và thế giới; tiêu chí, tiêu chuẩn, quy trình đánh giá và tổ chức thực hiện đánh giá công nhận trường chất lượng cao, trường tiếp cận trình độ các nước khu vực ASEAN và các nước phát triển.

- Thực hiện thông tin tuyên truyền về hoạt động kiểm định và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo phân công.

- Xây dựng báo cáo tham chiếu Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp theo Khung trình độ ASEAN. Đầu mối, theo dõi, tổng hợp, hướng dẫn việc thực hiện Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp.

- Đầu mối, theo dõi, tổng hợp báo cáo nâng xếp hạng chỉ số chất lượng đào tạo nghề; chủ trì triển khai một số hoạt động liên quan đến chỉ số chất lượng đào tạo nghề.

- Đầu mối, theo dõi, tổng hợp các hoạt động chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu.

- Đầu mối, tổng hợp, triển khai các nhiệm vụ của Tiểu ban giáo dục nghề nghiệp.

- Đầu mối, theo dõi, tổng hợp các hoạt động về xếp hạng chỉ số chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam trong nước, quốc tế.

- Thực hiện công nhận văn bằng do cơ sở đào tạo của nước ngoài cấp

3.2

Thẩm định các đề án công tác và nghiệp vụ liên quan

- Tham gia thẩm định các đề án, công trình cấp tỉnh, thành phố, cấp bộ, cấp nhà nước về kiểm định chất lượng và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội. Hoặc tham gia thẩm định các đề án, văn bản thuộc lĩnh vực công tác được phân công trước khi trình HĐND, UBND cấp tỉnh.

- Thẩm định hồ sơ đề nghị cấp, cấp lại, thu hồi giấy chứng nhận đủ điều kiện hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

3.3

Nghiên cứu xây dựng các đề án cấp nhà nước, cấp Bộ

Chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng đề án trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (hoặc HĐND, UBND cấp tỉnh) về kiểm định chất lượng giáo dục và bảo đảm chất lượng nghề nghiệp thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội.

3.4

Thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ, báo cáo, thống kê

Chủ trì hoặc tham gia tổ chức triển khai thực hiện các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ về kiểm định, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp; chỉ số chất lượng đào tạo nghề; chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu; các hoạt động của Tiểu ban giáo dục nghề nghiệp; chỉ số chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam trong nước, quốc tế; xây dựng báo cáo, thống kê, quản lý hồ sơ lưu trữ, thực hiện quy trình nghiệp vụ; tổng hợp, đánh giá, hoàn thiện cơ chế, chính sách quản lý về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp; phối hợp, tổng hợp báo cáo chỉ số chất lượng đào tạo nghề, chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu, báo cáo của Tiểu ban giáo dục nghề nghiệp, báo cáo xếp hạng chỉ số chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam trong nước, quốc tế.

Hoặc: (cấp tỉnh)

- Chủ trì hoặc tham gia tổ chức triển khai thực hiện các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ trên phạm vi tỉnh, gồm: kiểm định, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp; chỉ số chất lượng đào tạo nghề; chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu.

3.5

Thực hiện các nhiệm vụ chung, hội họp

- Tham dự các cuộc họp liên quan đến lĩnh vực chuyên môn ở trong và ngoài cơ quan theo phân công

- Tham dự các cuộc họp đơn vị, cơ quan theo quy định.

3.6

Phối hợp công tác

- Phối hợp với các vụ, đơn vị trong Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội; với các cơ quan tổ chức của địa phương và các cơ quan có liên quan ở Trung ương về kiểm định chất lượng, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp, chỉ số chất lượng đào tạo nghề, chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu, các hoạt động của Tiểu ban giáo dục nghề nghiệp, xếp hạng chỉ số chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam trong nước, quốc tế thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội

- Phối hợp với các thành viên trong đơn vị thực hiện nhiệm vụ

4

Kiểm tra

Kiểm tra, việc thực hiện chính sách, pháp luật về kiểm định chất lượng, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp và Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ giáo dục nghề nghiệp thuộc trách nhiệm của ngành Lao động

- Thươngbinh và Xã hội (hoặc nghị quyết, quyết định, chỉ thị của HĐND, UBND cấp tỉnh); đề xuất chủ trương, giải pháp điều chỉnh

5

Thực hiện các nhiệm vụ khác do lãnh đạo đơn vị giao.

TT

Quyền hạn cụ thể

4.1

Được chủ động về phương pháp thực hiện công việc được giao

4.2

Tham gia ý kiến hoặc kiến nghị trong điều động công chức thuộc đơn vị

4.3

Được cung cấp thông tin về công tác chỉ đạo điều hành của cơ quan trong phạm vi nhiệm vụ được giao

4.4

Được yêu cầu cung cấp thông tin, đánh giá mức độ xác thực của thông tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao

4.5

Được tham gia các cuộc họp liên quan

Nhóm năng lực

Tên năng lực

Cấp độ

Nhóm năng lực chung

Đạo đức và bản lĩnh

3

Tổ chức thực hiện công việc

3

Soạn thảo và ban hành văn bản

3

Giao tiếp ứng xử

3

Quan hệ phối hợp

3

Sử dụng công nghệ thông tin

4

Nhóm năng lực chuyên môn

- Khả năng chủ trì tham mưu xây dựng chủ trương, nghị quyết, văn bản pháp luật

3

- Khả năng hướng dẫn thực hiện chủ trương, nghị quyết văn bản pháp luật

3

- Khả năng kiểm tra thực hiện chủ trương, nghị quyết văn bản pháp luật

3

- Khả năng thẩm định các văn bản, đề án của các cấp văn bản pháp luật

3

- Khả năng phối hợp thực hiện các chủ trương, nghị quyết văn bản pháp luật

3

Nhóm năng lực quản lý

Tư duy chiến lược

3

Quản lý sự thay đổi

3

Ra quyết định

3

Quản lý nguồn lực

3

Phát triển nhân viên

3