Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất? Dàn ý chi tiết? Ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục?

Nội dung chính

• Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất?
• Dàn ý đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất chi tiết?
• Ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục là gì?

Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất?

Tham khảo viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất dưới đây:

Bài 1: Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ

Từ nhỏ, tôi đã có một niềm đam mê mãnh liệt với âm nhạc. Mỗi khi giai điệu vang lên, tôi lại thả hồn theo từng nốt nhạc, ngân nga theo từng câu hát. Ước mơ lớn nhất của tôi là trở thành một ca sĩ chuyên nghiệp, được đứng trên sân khấu, cất lên giọng hát của mình và mang đến cảm xúc cho khán giả. Tôi biết con đường ấy không hề dễ dàng, nhưng tôi sẽ cố gắng học tập, rèn luyện giọng hát và phong cách biểu diễn. Đối với tôi, ca hát không chỉ là sở thích mà còn là cách để lan tỏa niềm vui, động lực và những thông điệp ý nghĩa đến mọi người. Tôi tin rằng, chỉ cần có đam mê và nỗ lực không ngừng, một ngày nào đó, ước mơ của tôi sẽ trở thành hiện thực.

Bài 2: Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ

Tôi luôn khao khát trở thành một ca sĩ, được đứng trên sân khấu và cất lên những giai điệu đầy cảm xúc. Với tôi, âm nhạc không chỉ là đam mê mà còn là ngôn ngữ kết nối trái tim con người. Mỗi khi nghe những ca khúc ý nghĩa, tôi lại mơ ước một ngày nào đó có thể chạm đến trái tim khán giả bằng chính giọng hát của mình. Tôi hiểu rằng để trở thành ca sĩ, tôi cần rèn luyện giọng hát, phong cách biểu diễn và không ngừng học hỏi. Dù con đường phía trước có nhiều thử thách, nhưng tôi tin rằng, chỉ cần kiên trì và quyết tâm, tôi sẽ thực hiện được ước mơ của mình. Ca hát không chỉ mang lại niềm vui cho bản thân mà còn giúp tôi truyền tải những thông điệp tích cực đến mọi người.

Bài 3: Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ

Âm nhạc luôn là một phần quan trọng trong cuộc sống của tôi, và ước mơ lớn nhất của tôi chính là trở thành một ca sĩ chuyên nghiệp. Tôi yêu cảm giác được hòa mình vào giai điệu, được thể hiện những ca khúc đầy cảm xúc và truyền tải thông điệp ý nghĩa đến mọi người. Mỗi khi nhìn thấy các ca sĩ đứng trên sân khấu, tôi lại tự nhủ rằng mình cũng sẽ cố gắng để một ngày nào đó có thể tỏa sáng như họ. Tôi biết rằng con đường trở thành ca sĩ không hề dễ dàng, đòi hỏi sự kiên trì, luyện tập không ngừng và cả niềm đam mê mãnh liệt. Nhưng tôi tin rằng, chỉ cần có quyết tâm và nỗ lực, ước mơ ấy sẽ trở thành hiện thực. Âm nhạc không chỉ là đam mê, mà còn là ước mơ tôi sẽ theo đuổi đến cùng.

Dàn ý đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất chi tiết?

Tham khảo dàn ý đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất chi tiết:

Viết đoạn văn ngắn về ước mơ làm ca sĩ hay nhất? Dàn ý chi tiết? (hình từ internet)

Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là gì theo Luật Giáo dục?

Theo Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Mục tiêu của giáo dục phổ thông

...

2. Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

3. Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

...

Như vậy, giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

Ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục là gì?

Theo Điều 11 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Ngôn ngữ, chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục

1. Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

2. Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.

3. Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.

Như vậy, Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.