Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo lớp 3? Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên trường tiểu học như thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo lớp 3? Quy tắc ứng xử của thầy cô giáo đối với học sinh lớp 3 được quy định như thế nào? Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên trong trường tiểu học như thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo lớp 3? Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo danh cho học sinh lớp 3?

Theo khoản 1 Điều 14 Luật Giáo dục 2019 quy định giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc.

Nhà nước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 05 tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

Tham khảo mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo dành cho học sinh lớp 3 dưới đây:

Mẫu 1: Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo

Trong những tháng năm ngồi trên ghế nhà trường, em không chỉ được học tập mà còn nhận được sự yêu thương, dìu dắt của thầy cô và sự yêu quý của bạn bè. Thầy cô không chỉ là người truyền đạt tri thức mà còn là những người cha, người mẹ thứ hai, luôn ân cần chăm lo cho chúng em từng chút một. Và người mẹ thứ hai mà em muốn nhắc đến chính là cô Lan – cô giáo chủ nhiệm của lớp em, người đã luôn tận tụy dạy dỗ, yêu thương chúng em bằng cả tấm lòng. Cô giáo Lan có dáng người thanh mảnh, mái tóc dài đen mượt và nụ cười hiền lành. Mỗi khi bước vào lớp, cô luôn mang đến một nguồn năng lượng ấm áp, giúp chúng em có thêm động lực học tập. Cô rất dịu dàng và kiên nhẫn, luôn lắng nghe và giải đáp mọi thắc mắc của chúng em một cách tận tình. Cô luôn động viên chúng em cố gắng, dù đôi lúc chúng em làm sai hay chưa hiểu bài. Em nhớ nhất lần em bị điểm kém trong bài kiểm tra Toán, em rất buồn và lo lắng nhưng cô không la mắng mà nhẹ nhàng an ủi, giúp em sửa lại bài và hướng dẫn em cách học tốt hơn. Nhờ cô, em đã tiến bộ rất nhiều và không còn sợ môn Toán nữa. Em luôn yêu quý và kính trọng cô và xem cô như người mẹ thứ hai của mình.

Mẫu 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo

Khi bước chân vào cấp một, người thầy mà em yêu quý nhất chính là thầy giáo Minh, thầy chủ nhiệm lớp 3A của em. Thầy có dáng người cao, nụ cười hiền hậu và đôi mắt luôn ánh lên sự trìu mến. Ngay từ những ngày đầu tiên đến trường, khi còn bỡ ngỡ và rụt rè, thầy đã nhẹ nhàng dỗ dành, hướng dẫn em từng nét chữ, từng phép tính đầu tiên. Thầy không chỉ dạy em kiến thức mà còn dạy em những bài học về đạo đức, cách đối nhân xử thế. Em thích nhất là mỗi giờ thầy giảng dạy, giọng thầy ấm áp, truyền cảm, khiến chúng em say mê lắng nghe. Có một lần em bị điểm thấp trong bài kiểm tra, em rất buồn và sợ thầy sẽ la mắng. Nhưng thầy chỉ nhẹ nhàng khuyên nhủ, giảng lại bài cho em và động viên em cố gắng hơn. Nhờ sự tận tâm của thầy, em dần tiến bộ và yêu thích việc học hơn. Em luôn kính trọng và biết ơn thầy, mong rằng thầy sẽ mãi khỏe mạnh để tiếp tục dạy dỗ bao thế hệ học trò.

Lưu ý: Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo lớp 3? Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên trường tiểu học như thế nào?

Viết đoạn văn nêu tình cảm của em với thầy cô giáo lớp 3? Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên trường tiểu học như thế nào? (Hình từ Internet)

Quy tắc ứng xử của thầy cô giáo đối với học sinh lớp 3 được quy định như thế nào?

Căn cứ vào Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về quy tắc ứng xử của thầy cô giáo như sau:

Ứng xử của giáo viên
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe và động viên, khích lệ người học; tích cực phòng, chống bạo lực học đường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi vi phạm của người học.
2. Ứng xử với cán bộ quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực và thể hiện rõ chính kiến; phục tùng sự chỉ đạo, điều hành và phân công của lãnh đạo theo quy định. Không xúc phạm, gây mất đoàn kết; không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi sai phạm của cán bộ quản lý.
...

Như vậy, căn cứ theo quy định trên thì quy tắc ứng xử của thầy cô giáo đối với học sinh lớp 3 được quy định như sau:

- Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương;

- Tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe và động viên, khích lệ người học;

- Tích cực phòng, chống bạo lực học đường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.

- Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi;

+ Không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại;

+ Không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi vi phạm của người học.

Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên trong trường tiểu học như thế nào?

Căn cứ theo quy định tại Điều 31 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT thì hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên, nhân viên thực hiện theo quy định của ngành giáo dục và của pháp luật, trong đó cần chú ý:

- Không xuyên tạc nội dung giáo dục, dạy sai nội dung kiến thức.

- Không gian lận trong kiểm tra đánh giá, cố ý đánh giá sai kết quả giáo dục của học sinh.

- Không ép buộc học sinh học thêm vì mục đích vật chất.

- Không bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén nội dung giáo dục.

- Không xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể người khác; không hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn ngắn kể về một kỷ niệm đáng nhớ ngắn gọn? Quy định về đặc điểm của môn Ngữ văn?
Pháp luật
Định lý Thales là gì? Công thức định lý Thales trong tam giác? Việc phát triển giáo dục được quy định thế nào?
Pháp luật
Viết bài văn nghị luận về sự đồng cảm trong cuộc sống? Bài văn nghị luận về sự đồng cảm? Nội dung giáo dục trung học phổ thông?
Pháp luật
Công thức tính thể tích hình lập phương? Môn toán học có đặc điểm thế nào? Phương pháp dạy môn Toán cần đáp ứng yêu cầu cơ bản nào?
Pháp luật
Mẫu văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về bạn cùng bàn? Quy định về những phẩm chất chủ yếu của học sinh các cấp?
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn tả thầy giáo mà em yêu quý lớp 5 ngắn gọn, điểm cao? Yêu cầu cần đạt về năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học?
Pháp luật
Viết đoạn văn tưởng tượng em là cánh diều bay lượn trên bầu trời lớp 4? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 4?
Pháp luật
Bài văn tả cô giáo hay? Tả cô giáo mà em yêu quý nhất? Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm những trường nào?
Pháp luật
Tổng hợp các đoạn văn nghị luận về hiện tượng đời sống Ngữ văn lớp 9? Điều kiện để học sinh lớp 9 được khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi?
Pháp luật
Bài văn nghị luận về rác thải nhựa hay nhất? Dàn ý nghị luận về rác thải nhựa chi tiết? Lộ trình hạn chế rác thải nhựa thế nào?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
23 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào