Viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7? Cách viết để điểm cao?

Viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7? Cách viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác? Yêu cầu cần đạt trong quy trình viết đối với học sinh lớp 7 là gì?

Viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7?

Tham khảo mẫu viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7 dưới đây:

Mẫu 1:

Biết lắng nghe ý kiến của người khác là một thái độ sống văn minh và cần thiết trong cuộc sống. Khi chúng ta biết lắng nghe, chúng ta không chỉ thể hiện sự tôn trọng với người đối diện mà còn có cơ hội học hỏi thêm nhiều điều mới mẻ. Lắng nghe giúp ta hiểu người khác hơn, biết cảm thông và tránh được những hiểu lầm không đáng có. Đôi khi, từ những góp ý chân thành, ta có thể nhìn nhận lại bản thân và hoàn thiện mình tốt hơn. Người biết lắng nghe sẽ luôn được yêu quý và tôn trọng trong tập thể. Em nghĩ rằng mỗi người nên tập thói quen lắng nghe bằng cả trái tim để sống tốt đẹp và hòa hợp hơn với mọi người xung quanh.

Mẫu 2:

Lắng nghe ý kiến của người khác là cách thể hiện sự tôn trọng và lịch sự trong giao tiếp. Khi ai đó chia sẻ với ta, điều họ cần không chỉ là được nói ra, mà còn là được người khác thấu hiểu. Việc ngắt lời hay phớt lờ người khác sẽ khiến họ cảm thấy bị xem thường. Ngược lại, một người biết lắng nghe sẽ luôn được đánh giá cao về thái độ ứng xử và sự chín chắn. Ở trường học, lắng nghe bạn bè, thầy cô sẽ giúp chúng ta học hỏi nhiều điều hay. Em nhận thấy rằng, muốn được người khác lắng nghe mình, trước hết ta phải biết lắng nghe họ.

Mẫu 3:

Lắng nghe không chỉ là tiếp nhận thông tin, mà còn là một quá trình giúp ta trưởng thành. Khi lắng nghe ý kiến từ người khác, đặc biệt là những lời góp ý, chúng ta sẽ nhận ra những thiếu sót của bản thân. Có những điều ta không thấy được nếu chỉ nhìn từ góc nhìn của riêng mình. Những lời nói chân thành đôi khi giúp ta thay đổi suy nghĩ và hành động tích cực hơn. Nhờ vậy, ta sẽ dần hoàn thiện chính mình mỗi ngày. Em nghĩ rằng, người càng biết lắng nghe thì càng khôn ngoan và dễ tiến bộ.

Mẫu 4:

Biết lắng nghe không phải tự nhiên mà có, mà cần rèn luyện từng ngày qua những việc nhỏ. Chúng ta có thể bắt đầu bằng cách chú ý lắng nghe bài giảng của thầy cô, lắng nghe lời khuyên từ cha mẹ hay lắng nghe tâm sự của bạn bè. Khi rèn được thói quen ấy, ta sẽ dần trở thành một người điềm tĩnh, biết suy nghĩ và đồng cảm. Người biết lắng nghe thường sống hòa nhã, dễ gần và tạo được thiện cảm với mọi người xung quanh. Em tin rằng, nếu mỗi người đều tập lắng nghe một chút, cuộc sống sẽ trở nên nhẹ nhàng và ấm áp hơn rất nhiều.

Mẫu 5:

Khi không chịu lắng nghe, con người dễ dẫn đến hiểu lầm, tranh cãi và mất lòng nhau. Có nhiều người chỉ muốn người khác nghe mình nói mà không chịu nghe lại, khiến cho cuộc trò chuyện trở nên căng thẳng. Trong học nhóm, nếu ai cũng bảo vệ ý kiến của mình mà không chịu lắng nghe bạn, thì rất khó để đạt được kết quả tốt. Sự cứng đầu và thiếu lắng nghe khiến ta dần trở nên ích kỉ, khó hòa đồng với tập thể. Bởi vậy, lắng nghe là chìa khóa giúp giữ gìn mối quan hệ và giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng, hiệu quả.

*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo

Viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7? Cách viết để điểm cao?

Viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác lớp 7? Cách viết để điểm cao? (Hình từ Internet)

Cách viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác? Yêu cầu cần đạt trong quy trình viết đối với học sinh lớp 7 là gì?

Để viết đoạn văn 5 đến 7 câu bày tỏ suy nghĩ về việc biết lắng nghe ý kiến của người khác, bạn có thể làm theo các bước đơn giản sau:

✅ 1. Mở đoạn (1 câu):

Giới thiệu ngắn gọn về vấn đề – nêu lên suy nghĩ chung của em.

Ví dụ: Biết lắng nghe ý kiến của người khác là một đức tính quan trọng trong cuộc sống.

✅ 2. Thân đoạn (3–5 câu):

Giải thích, nêu tác dụng, đưa ví dụ nếu có.

Giải thích: Lắng nghe là gì?

Tác dụng: Giúp ta học hỏi, hoàn thiện bản thân, tạo mối quan hệ tốt.

Ví dụ: Bạn học nhóm, lắng nghe góp ý sẽ làm bài tốt hơn.

Ví dụ: Khi ta lắng nghe, ta không chỉ thể hiện sự tôn trọng mà còn có cơ hội hiểu và học hỏi từ người khác. Việc lắng nghe giúp ta biết đâu là điều mình cần sửa để trở nên tốt hơn. Trong học tập, nếu biết lắng nghe thầy cô và bạn bè góp ý, em sẽ tiến bộ nhanh hơn.

✅ 3. Kết đoạn (1 câu):

Khẳng định lại ý kiến và rút ra bài học.

Ví dụ: Vì vậy, em luôn cố gắng lắng nghe mọi người để sống tốt hơn mỗi ngày.

Mẹo nhỏ khi viết:

+ Dùng ngôi "em" để phù hợp với đề yêu cầu bày tỏ suy nghĩ.

+ Dùng các từ nối như: khi đó, vì thế, tuy nhiên, do đó, hơn nữa… để đoạn văn mạch lạc.

+ Câu văn nên ngắn gọn, rõ ý, đúng chính tả.

*Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo

Căn cứ khoản 2 Mục V Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 7 như sau:

VIẾT
Quy trình viết
Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
Thực hành viết
- Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; bài viết có sử dụng các yếu tố miêu tả.
- Viết được bài văn biểu cảm (về con người hoặc sự việc).
- Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc một bài thơ bốn, năm chữ.
- Bước đầu biết viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành hay phản đối) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng.
- Bước đầu biết viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.

Theo đó, yêu cầu cần đạt trong quy trình viết đối với học sinh lớp 7 là biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.

Mục tiêu giáo dục là gì?

Căn cứ Điều 2 Luật Giáo dục 2019 quy định về mục tiêu giáo dục như sau:

Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.
Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Chất dung môi là gì? Chất dung môi có độc không? Phân biệt được chất dung môi và dung dịch là yêu cầu cần đạt trong môn khoa học tự nhiên lớp mấy?
Pháp luật
Mẫu đoạn văn ngắn về lý do em thích nhân vật Thánh Gióng trong chương trình môn Ngữ văn? Chương trình giáo dục môn Ngữ Văn có mục tiêu chung ra sao?
Pháp luật
Điển tích điển cố là gì? Một số điển tích, điển cố là gì? Học sinh lớp 9 được lưu ban bao nhiêu lần trong một cấp học?
Pháp luật
5 Viết 3 4 câu thể hiện tình cảm của em với mẹ? Chương trình giáo dục phổ thông được tổ chức như thế nào?
Pháp luật
Đoạn văn nêu cảm nghĩ về môn Địa lí trong chương trình THPT? Đặc điểm của môn Địa lí trong giáo dục?
Pháp luật
Thành phần cảm thán là gì? Ví dụ về thành phần cảm thán là gì? Thẩm quyền bổ nhiệm Hiệu trưởng trường trung học cơ sở?
Pháp luật
Mẫu đoạn văn tả ngày hội đọc sách ở trường em? Tả ngày hội đọc sách ở trường em lớp 5 ngắn gọn? Ngày Hội đọc sách là ngày mấy?
Pháp luật
03 Đoạn văn kể lại chuyến đi tham quan một di tích lịch sử văn hóa? Các tiêu chí của di tích lịch sử?
Pháp luật
Từ nghi vấn là gì? Trong câu thường có những từ nghi vấn nào? Liên thông trong giáo dục được quy định như thế nào?
Pháp luật
Khái niệm bước sóng là gì? Công thức bước sóng? Mô tả được sóng qua các khái niệm bước sóng là yêu cầu đối với học sinh lớp mấy?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Phạm Thị Thục Quyên Lưu bài viết
64 lượt xem
Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào