Viết 2 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà lớp 2? Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết trong Chương trình Ngữ văn như thế nào?

Viết 2 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà lớp 2? Viết 2 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà dành cho học sinh lớp 2? Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết trong Chương trình Ngữ văn như thế nào? Phương pháp đánh giá học sinh lớp 2 như thế nào theo Thông tư 27?

Viết 2 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà lớp 2? Viết 2 đến 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà dành cho học sinh lớp 2?

Theo khoản 1 Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm.

Tham khảo mẫu viết 2 đến 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà dành cho học sinh lớp 2 dưới đây:

Mẫu 1.

Hôm qua, em đã giúp mẹ quét nhà và lau bàn ghế. Mẹ khen em ngoan và thưởng cho em một chiếc bánh thật ngon. Em rất vui vì đã giúp mẹ làm việc nhà.

Mẫu 2.

Sáng nay sau khi thức dậy, em đã không chạy ra ngoài chơi như mọi khi mà quyết định tự gấp chăn màn gọn gàng. Khi mẹ vào phòng, mẹ ngạc nhiên rồi mỉm cười khen em đã biết tự lập. Nhìn ánh mắt tự hào của mẹ, em cảm thấy rất vui và hứa sẽ duy trì thói quen này mỗi ngày.

Mẫu 3.

Chủ nhật tuần trước, em đã cùng anh trai lau dọn phòng khách. Em quét nhà, lau bàn ghế, còn anh trai thì sắp xếp lại đồ đạc gọn gàng. Chỉ một lát sau, căn phòng đã sạch sẽ và thơm tho, nhìn thành quả của hai anh em, em cảm thấy rất vui vì đã góp phần giúp ngôi nhà trở nên ngăn nắp hơn.

Mẫu 4.

Sáng nay, em thấy bà đang nhặt rau chuẩn bị bữa trưa, liền chạy lại ngồi bên cạnh giúp bà. Bà vừa nhặt rau vừa kể cho em nghe những câu chuyện ngày xưa rất thú vị. Chỉ một lát sau, rổ rau đã sạch, em cảm thấy rất vui vì vừa giúp được bà, vừa học thêm nhiều điều hay. Bà xoa đầu em và khen em ngoan, làm em thấy ấm áp vô cùng.

Mẫu 5.

Cuối tuần, em có rất nhiều hoạt động thú vị. Đầu tiên, em đã hoàn thành bài tập cô giáo giao, sau khi làm xong, em cùng chị gái chơi nhảy dây hoặc xem phim hoạt hình yêu thích. Những khoảnh khắc đó luôn khiến em cảm thấy thật vui vẻ và hạnh phúc. Em rất mong chờ đến cuối tuần để được tận hưởng khoảng thời gian tuyệt vời này.

Mẫu 6.

Cuối tuần, em cùng anh trai lau dọn phòng khách. Chỉ một lát sau, căn phòng đã sạch sẽ và thơm tho. Em rất vui khi được giúp anh làm việc nhà.

Mẫu 7.

Chiều hôm qua, khi đi học về, em thấy nền nhà hơi bẩn liền cầm chổi quét dọn từ trong nhà ra đến ngoài sân. Nhìn thấy nhà cửa sạch sẽ, mẹ mỉm cười, nhẹ nhàng xoa đầu và khen con gái mẹ đã lớn rồi. Khoảnh khắc ấy khiến em cảm thấy thật vui và hạnh phúc vì đã giúp mẹ một việc nhỏ nhưng ý nghĩa.

Mẫu 8.

Chiều nay, em đã có một trải nghiệm thú vị là cùng bố trồng hoa hồng trước sân nhà. Trong những chiếc hố nhỏ mà bố đã đào sẵn, em cẩn thận rắc một ít phân bón, rồi nhẹ nhàng đặt gốc cây hoa hồng vào và lấp đất lại, sau đó, em dùng bình tưới nước cho những cây non để chúng nhanh lớn. Nhìn những bông hoa nhỏ khẽ đung đưa trong gió, em cảm thấy rất vui và mong chờ ngày chúng nở rộ, tô điểm cho khu vườn thêm đẹp.

Mẫu 9.

Tối nay, sau bữa cơm, em đã xung phong rửa bát giúp mẹ. Em cẩn thận rửa từng chiếc bát, đĩa thật sạch rồi xếp ngay ngắn lên giá. Mẹ mỉm cười xoa đầu em, làm em rất hạnh phúc, em cảm thấy rất vui vì đã giúp mẹ một việc nhỏ, để mẹ có thêm thời gian nghỉ ngơi.

Mẫu 10.

Chiều thứ bảy tuần trước, mẹ nấu món sườn xào chua ngọt, canh rau ngót và đậu rán. Em đã giúp mẹ nhặt và rửa rau, mẹ mỉm cười khen em đã tiến bộ hơn trước. Em cảm thấy rất vui vì đã giúp mẹ một tay và học được thêm nhiều điều bổ ích.

Viết 2 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà lớp 2? Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết trong Chương trình Ngữ văn như thế nào?

Lưu ý: Mẫu Viết 2 đến 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà dành cho học sinh lớp 2? nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết trong Chương trình Ngữ văn như thế nào?

Yêu cầu đạt về viết của học sinh lớp 2 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

KĨ THUẬT VIẾT

- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.

- Viết hoa chữ cái đầu câu, viết đúng tên người, tên địa lí phổ biến ở địa phương.

- Nghe - viết chính tả đoạn thơ, đoạn văn có độ dài khoảng 50 - 55 chữ, tốc độ khoảng 50 - 55 chữ trong 15 phút. Viết đúng một số từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.

- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.

VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN

(1) Quy trình viết

- Xác định được nội dung bằng cách trả lời câu hỏi: “Viết về cái gì?”; viết nháp;

- Dựa vào hỗ trợ của giáo viên, chỉnh sửa được lỗi dấu kết thúc câu, cách viết hoa, cách dùng từ ngữ.

(2) Thực hành viết

- Viết được 4 - 5 câu thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu tả một đồ vật gần gũi, quen thuộc dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu nói về tình cảm của mình đối với người thân hoặc sự việc dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu giới thiệu về một đồ vật quen thuộc dựa vào gợi ý.

- Biết đặt tên cho một bức tranh.

- Biết viết thời gian biểu, bưu thiếp, tin nhắn, lời cảm ơn, lời xin lỗi.

Phương pháp đánh giá học sinh lớp 2 như thế nào theo Thông tư 27?

Căn cứ tại khoản 2 Điều 5 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh lớp 2 gồm:

(1) Phương pháp quan sát:

Giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.

(2) Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh:

Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.

(3) Phương pháp vấn đáp:

Giáo viên trao đổi với học sinh thông qua việc hỏi đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.

(4) Phương pháp kiểm tra viết:

Giáo viên sử dụng các bài kiểm tra gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mức độ, yêu cầu cần đạt của chương trình, dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận để đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn ngắn kể về một kỷ niệm đáng nhớ ngắn gọn? Quy định về đặc điểm của môn Ngữ văn?
Pháp luật
Định lý Thales là gì? Công thức định lý Thales trong tam giác? Việc phát triển giáo dục được quy định thế nào?
Pháp luật
Viết bài văn nghị luận về sự đồng cảm trong cuộc sống? Bài văn nghị luận về sự đồng cảm? Nội dung giáo dục trung học phổ thông?
Pháp luật
Công thức tính thể tích hình lập phương? Môn toán học có đặc điểm thế nào? Phương pháp dạy môn Toán cần đáp ứng yêu cầu cơ bản nào?
Pháp luật
Mẫu văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về bạn cùng bàn? Quy định về những phẩm chất chủ yếu của học sinh các cấp?
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn tả thầy giáo mà em yêu quý lớp 5 ngắn gọn, điểm cao? Yêu cầu cần đạt về năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học?
Pháp luật
Viết đoạn văn tưởng tượng em là cánh diều bay lượn trên bầu trời lớp 4? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 4?
Pháp luật
Bài văn tả cô giáo hay? Tả cô giáo mà em yêu quý nhất? Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm những trường nào?
Pháp luật
Tổng hợp các đoạn văn nghị luận về hiện tượng đời sống Ngữ văn lớp 9? Điều kiện để học sinh lớp 9 được khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi?
Pháp luật
Bài văn nghị luận về rác thải nhựa hay nhất? Dàn ý nghị luận về rác thải nhựa chi tiết? Lộ trình hạn chế rác thải nhựa thế nào?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
20 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào