Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?

Top 5 mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 trong thực hành viết môn Ngữ văn là gì? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào theo quy định?

Top 5 mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao?

*Dưới đây là 5 mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 mà người đọc có thể tham khảo:

Mẫu 1: Sự Hồi Hộp Trước Ngày Tựu Trường

Ngày đầu tiên đi học là một cột mốc quan trọng trong cuộc đời mỗi người, và với tôi, đó là một ngày đầy ắp những cảm xúc đặc biệt. Từ tối hôm trước, mẹ đã nhắc tôi chuẩn bị đầy đủ sách vở, quần áo và dụng cụ học tập. Tôi háo hức ngắm nghía chiếc cặp sách mới, vuốt ve những trang vở còn thơm mùi giấy, lòng dâng lên một niềm vui khó tả. Tôi tự nhủ rằng ngày mai mình sẽ chính thức trở thành một học sinh lớp 6, không còn là cô bé tiểu học bé nhỏ nữa. Tuy nhiên, xen lẫn với niềm vui là chút lo lắng và hồi hộp. Tôi tự hỏi liệu mình có thích nghi được với môi trường mới không, cô giáo có nghiêm khắc không, các bạn có thân thiện không. Tối đó, dù đã lên giường từ sớm, nhưng tôi cứ trằn trọc mãi, mãi đến khuya mới có thể ngủ được.

Mẫu 2: Buổi Sáng Đầy Cảm Xúc

Sáng hôm sau, tôi thức dậy khi bầu trời còn mờ sương. Ngoài đường, tiếng chim hót líu lo như cũng vui lây với niềm háo hức của tôi. Mẹ đã chuẩn bị sẵn một bữa sáng ngon lành, nhưng tôi chỉ ăn qua loa vì quá hồi hộp. Tôi mặc bộ đồng phục trắng tinh, đeo chiếc cặp mới trên lưng và đứng trước gương ngắm mình một lúc lâu. Hôm nay, tôi không còn là một đứa trẻ nữa, mà đã thực sự bước vào một chặng đường mới đầy thử thách. Bố mẹ dắt tôi đến trường, con đường quen thuộc bỗng trở nên nhộn nhịp hơn bao giờ hết. Trước cổng trường, hàng trăm học sinh ríu rít trò chuyện, có người vui vẻ cười đùa, có người bỡ ngỡ như tôi, nắm chặt tay bố mẹ không muốn buông. Tôi hít một hơi thật sâu, cố gắng lấy can đảm để bước vào cánh cổng rộng lớn ấy.

Mẫu 3: Bước Chân Đầu Tiên Vào Lớp Học

Sân trường rộng rãi, đầy ắp những tán cây xanh mát. Tôi nhìn quanh, ngắm nghía từng dãy nhà khang trang, những hàng ghế đá sạch sẽ, và cả những chiếc xích đu xinh xắn ở góc sân. Một hồi trống vang lên báo hiệu giờ vào lớp, tôi giật mình, vội bước theo các bạn vào phòng học. Lớp học mới rộng rãi hơn lớp cũ rất nhiều, bàn ghế được sắp xếp ngay ngắn, bảng đen sạch sẽ, cửa sổ mở rộng đón ánh nắng ban mai. Cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp, nở nụ cười dịu dàng và giới thiệu về mình. Cô có dáng người cao, gương mặt phúc hậu và giọng nói trầm ấm khiến tôi phần nào cảm thấy yên tâm hơn. Sau đó, cô lần lượt gọi tên từng bạn để điểm danh. Khi nghe thấy tên mình, tôi đứng lên, tim đập mạnh, nhưng may mắn là cô rất nhẹ nhàng và khuyến khích tôi tự tin hơn.

Mẫu 4: Những Giây Phút Làm Quen Đầu Tiên

Tiết học đầu tiên không phải là bài giảng khô khan mà là những lời giới thiệu và câu chuyện thú vị của cô giáo. Cô kể cho chúng tôi nghe về những năm tháng đi học của mình, những điều bổ ích và thú vị mà chúng tôi sắp được trải nghiệm. Cô còn tổ chức một trò chơi nhỏ để giúp chúng tôi làm quen với nhau. Mỗi bạn sẽ đứng lên giới thiệu tên, sở thích của mình và nói một điều mong muốn trong năm học này. Khi đến lượt tôi, tôi hít một hơi thật sâu rồi cất giọng: “Em tên là Minh Anh, em thích vẽ tranh và đọc truyện. Em mong sẽ có thật nhiều bạn mới trong lớp.” Cả lớp vỗ tay, tôi mỉm cười nhẹ nhõm. Sau giờ ra chơi, tôi đã quen thêm được vài người bạn mới. Chúng tôi nói chuyện về sở thích, về những bộ truyện tranh yêu thích và về những ước mơ sau này. Không khí rụt rè ban đầu dần dần được thay thế bằng những tràng cười vui vẻ.

Mẫu 5: Kết Thúc Một Ngày Đáng Nhớ

Buổi học kết thúc, tôi bước ra khỏi lớp với một tâm trạng hoàn toàn khác so với buổi sáng. Nếu lúc đầu tôi hồi hộp và lo lắng, thì bây giờ tôi cảm thấy vui vẻ và háo hức. Tôi đã làm quen được với bạn bè mới, có cô giáo hiền hậu và một môi trường học tập thật tuyệt vời. Trên đường về nhà, tôi ríu rít kể với mẹ về những gì đã diễn ra trong ngày đầu tiên đi học, về lớp học, về cô giáo và cả những người bạn mới quen. Mẹ mỉm cười, xoa đầu tôi và nói: “Mẹ tin con sẽ có một năm học thật tuyệt vời!” Tôi cũng tin như vậy. Ngày đầu tiên đi học đã để lại trong tôi những ấn tượng khó quên, đánh dấu một chặng đường mới đầy thử thách nhưng cũng rất thú vị phía trước. Tôi tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật chăm chỉ, kết thêm nhiều bạn mới và tận hưởng những năm tháng học trò tươi đẹp này.

*Thông tin về 5 mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo, người đọc có thể chỉnh sửa bổ sung sao cho phù hợp với thực tế.

Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?

Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào? (Hình từ Internet)

Viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 cần lưu ý những gì? Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 trong thực hành viết môn Ngữ văn là gì?

Viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 cần lưu ý những gì?

Khi viết đoạn văn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6, cần lưu ý những điểm sau:

(1) Giữ đúng ngôi kể – Thường dùng ngôi thứ nhất ("tôi") để thể hiện cảm xúc chân thật.

(2) Mô tả cảm xúc – Nhấn mạnh sự hồi hộp, háo hức, lo lắng hay vui vẻ trong ngày đầu tiên.

(3) Trình tự sự kiện – Kể theo trình tự thời gian: trước khi đến trường, lúc vào lớp, khi làm quen với thầy cô và bạn bè, và kết thúc buổi học.

(4) Chi tiết sinh động – Miêu tả khung cảnh trường lớp, thầy cô, bạn bè và những tình huống đáng nhớ.

(5) Kết bài ấn tượng – Chia sẻ cảm xúc sau một ngày học và những mong ước trong năm học mới.

*Thông tin về viết đoạn văn ngắn kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 cần lưu ý những gì nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo

Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 trong thực hành viết môn Ngữ văn là gì?

Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 trong thực hành viết môn Ngữ văn được quy định tại khoản 2 Mục V Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

Thứ nhất, về quy trình viết:

Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.

Thứ hai, về thực hành viết:

- Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân; dùng người kể chuyện ngôi thứ nhất chia sẻ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể.

- Viết được bài văn kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích.

- Viết được bài văn tả cảnh sinh hoạt.

- Bước đầu biết làm bài thơ lục bát; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc một bài thơ lục bát.

- Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng mà mình quan tâm: nêu được vấn đề và suy nghĩ của người viết, đưa ra được lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.

- Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện.

- Viết được biên bản ghi chép đúng quy cách, nêu đầy đủ các nội dung chính về một vụ việc hay một cuộc họp, cuộc thảo luận.

- Tóm tắt được nội dung chính của một số văn bản đơn giản đã đọc bằng sơ đồ.

Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?

Theo quy định tại Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ sau đây:

(1) Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

(2) Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

(3) Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

(4) Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Viết đoạn văn nêu lý do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện Quả hồng của thỏ con lớp 3?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể một ngày đi học của em lớp 2? Quy định về yêu cầu đánh giá học sinh lớp 2 như thế nào?
Pháp luật
Top 5 mẫu kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học lớp 6 điểm cao? Học sinh lớp 6 có những nhiệm vụ nào?
Pháp luật
Bài văn tả ngôi trường của em? Học sinh lớp 5 cần đạt yêu cầu về viết đoạn văn trong Chương trình Ngữ văn như thế nào?
Pháp luật
Bài văn tả hoa mười giờ ngắn gọn? Văn tả hoa mười giờ? Học sinh lớp 4 có nhiệm vụ quy định thế nào?
Pháp luật
Dàn ý cho đoạn văn nghị luận hành trang vào đời? Viết đoạn văn nghị luận về hành trang vào đời? Học sinh lớp 12 có quyền gì?
Pháp luật
Dàn ý đoạn văn nghị luận về tiềm năng bản thân? Viết đoạn văn nghị luận về tiềm năng bản thân? Học sinh lớp 12 không được làm gì?
Pháp luật
Công thức tính đường kính, bán kính hình tròn? Môn toán học có đặc điểm như thế nào? Mục tiêu chung của Chương trình môn Toán?
Pháp luật
Mẫu bài văn kể về một lần em mắc lỗi với mẹ lớp 6 điểm cao? Học sinh trường trung học cơ sở có những nhiệm vụ gì?
Pháp luật
Viết đoạn văn 200 chữ về lòng khiêm tốn? Viết đoạn văn về lòng khiêm tốn? Viết đoạn văn nghị luận về lòng khiêm tốn?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
2 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào