- lâm - thuỷ sản là:
D. Bình quân 3,5%/năm.
Câu 17. Nội dung cốt lõi nào dưới đây không phải là một phần của hệ thống quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh?
C. Phát triển công nghiệp nặng và nghiên cứu khoa học công nghệ cao
Câu 18. Sức mạnh dân tộc trong tư tưởng Hồ Chí Minh:
C. Sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước
Câu 19. Nghị quyết số 02-NQ/TU ngày 30
27-NQ/TW năm 2018 đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang có nhiều khó khăn, vướng mắc, bất cập nên cần rà soát, nghiên cứu kỹ lưởng, thấu đáo, toàn diện; đồng thời, phải sửa đổi, bổ sung rất nhiều các quy định của Đảng và pháp luật của Nhà nước để trình Trung ương xem xét, điều chỉnh một số nội dung của Nghị quyết 27-NQ/TW năm
Tôi chạy xe ngoài đường hay bắt gặp những cơ sở có tên là trung tâm giáo dục thường xuyên nhưng vẫn chưa biết rõ các trung tâm này bản chất là gì, thực hiện những hoạt động gì? Nếu đây là một cơ sở chuyên thực hiện hoạt động đào tạo, vậy theo quy định pháp luật hiện hành thì trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có được liên kết
tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể;
+ Tham gia xây dựng nội dung và thực hiện các hoạt động tuyên truyền, giáo dục tại bảo tàng, di tích;
+ Tham gia nghiên cứu khoa học, ứng dụng các thành tựu của khoa học và công nghệ về bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa.
Viên chức là di sản viên hạng IV muốn lên di sản viên hạng III cần
Tôi có câu hỏi là Tổng cục Quản lý thị trường có chức năng như thế nào? Tổng cục Quản lý thị trường hoạt động hợp tác quốc tế theo sự phân công của ai? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.L đến từ Bình Dương.
như sau:
Quyền của Hội
...
7. Tham gia chương trình, dự án, đề tài nghiên cứu, tư vấn, phản biện và giám định xã hội theo đề nghị của cơ quan nhà nước; cung cấp dịch vụ công về các vấn đề thuộc lĩnh vực hoạt động của Hội, tổ chức dạy nghề, truyền nghề theo quy định của pháp luật.
8. Thành lập pháp nhân thuộc Hội theo quy định của pháp luật.
9
Tôi đang tìm hiểu một số quy định để xét chức danh giáo viên trung học cơ sở hạng I. Cho tôi hỏi với tấm bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành sư phạm thì tôi có đủ tiêu chuẩn về bằng cấp không? Các quy định liên quan đến nhiệm vụ cũng như tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hạng I là gì? - Câu hỏi của chị Luyến đến từ
lực cho thể dục, thể thao.
- Kiểm tra, đánh giá phát triển thể dục, thể thao quần chúng và hoạt động thi đấu thể thao.
- Tổ chức, chỉ đạo hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ trong lĩnh vực thể dục, thể thao.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực phát triển sự nghiệp thể dục, thể thao.
- Tổ chức, chỉ đạo công tác thi đua
thi đấu thể thao.
- Tổ chức, chỉ đạo hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ trong lĩnh vực thể dục, thể thao.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực phát triển sự nghiệp thể dục, thể thao.
- Tổ chức, chỉ đạo công tác thi đua, khen thưởng trong hoạt động thể dục, thể thao.
- Tổ chức, chỉ đạo thực hiện hợp tác quốc tế về thể thao
Nam, tán thành Điều lệ Hội, tự nguyện xin gia nhập Hội, có thể được Ban Chấp hành Hội kết nạp làm hội viên danh dự.
3. Hội viên liên kết:
Công dân Việt Nam không phải là kiến trúc sư, có trình độ đại học trở lên, hoạt động trong lĩnh vực có liên quan đến kiến trúc, xây dựng, phát triển đô thị và không vi phạm pháp luật, tán thành Điều lệ Hội, tự
, nguyên liệu làm thuốc thuộc danh Mục thuốc, nguyên liệu làm thuốc cấm nhập khẩu, cấm sản xuất;
+ Thuốc thử lâm sàng;
+ Thuốc, nguyên liệu làm thuốc làm mẫu để đăng ký, kiểm nghiệm, nghiên cứu khoa học, tham gia trưng bày tại triển lãm, hội chợ;
+ Thuốc, nguyên liệu làm thuốc chưa được phép lưu hành;
+ Thuốc thuộc chương trình Mục tiêu quốc gia
thích ứng với biến đổi khí hậu;
đ) Bảo vệ tầng ô-dôn và quản lý các chất làm suy giảm tầng ô-dôn;
e) Kết quả đánh giá khí hậu quốc gia;
g) Kịch bản biến đổi khí hậu các thời kỳ;
h) Nghiên cứu khoa học, phát triển, chuyển giao công nghệ ứng phó với biến đổi khí hậu và bảo vệ tầng ô-dôn;
i) Nguồn lực cho ứng phó với biến đổi khí hậu và bảo vệ tầng ô
và khắc phục tác hại do nước gây ra; phát hiện tồn tại, hạn chế để nghiên cứu, kiến nghị sửa đổi, bổ sung văn bản quy phạm pháp luật về tài nguyên nước; phòng ngừa, phát hiện và xử lý vi phạm pháp luật về tài nguyên nước.
2. Công tác kiểm tra việc chấp hành pháp luật về tài nguyên nước được thực hiện theo kế hoạch, chỉ đạo của cấp có thẩm quyền
gia hoặc tài trợ của đối tác nước ngoài (sau đây gọi tắt là hội nghị, hội thảo quốc tế);
- Hợp tác Quốc tế về nghiên cứu khoa học, công nghệ và môi trường, điều tra cơ bản, thông tin đối ngoại;
- Tổ chức đón, tiễn và làm việc với đối tác nước ngoài (đoàn vào);
- Tổ chức đoàn đi công tác nước ngoài (đoàn ra);
- Giao dịch với đối tác nước ngoài
; Tổng công ty Du lịch Hà Nội; các Công ty TNHH MTV: Công viên cây xanh, Vườn Thú Hà Nội, Nhà Xuất Bản Hà Nội; các trường: Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội, cao đẳng y tế Hà Nội, Đại học Thủ đô; Quỹ Đầu tư phát triển Thành phố, Công ty CP giày Thượng Đình, BQL Dự án công trình dân dụng và công nghiệp, Viện nghiên cứu phát triển kinh tế.
Ngoài các cơ quan
) Nghiên cứu, đề xuất và giúp huyện ủy, ban thường vụ, thường trực huyện ủy xây dựng, thực hiện quy chế làm việc và chương trình công tác; sắp xếp chương trình công tác của ban thường vụ huyện ủy, bí thư và các phó bí thư huyện ủy; thực hiện công tác đối ngoại của huyện ủy; phối hợp, điều hòa hoạt động của các cơ quan tham mưu, giúp việc huyện ủy phục vụ
Quản lý đấu thầu.
19. Cục Phát triển doanh nghiệp.
20. Cục Đầu tư nước ngoài.
21. Cục Quản lý đăng ký kinh doanh.
22. Cục Kinh tế hợp tác.
23. Tổng cục Thống kê.
24. Viện Chiến lược phát triển.
25. Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế Trung ương.
26. Trung tâm Công nghệ thông tin và chuyển đổi số.
27. Báo Đầu tư.
28. Học viện Chính sách và Phát
các khoa như sư phạm tiểu học, mầm non hay giảng dạy sư phạm của các ngành như Toán – Tin, Ngữ Văn, Vật lý.
(2) Ngành Công nghệ thông tin
Trong thời đại công nghệ phát triển như hiện nay, ngành công nghệ thông tin là một trong những ngành hiện hữu và có tác động đến mọi mặt, mọi lĩnh vực của đời sống con người. Do đó, nhu cầu nhân lực ngành công
trưởng Bộ Tư pháp phê duyệt chiến lược phát triển, kế hoạch công tác dài hạn, 05 (năm) năm và hàng năm của Học viện; tham gia xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển của Ngành Tư pháp.
2. Chủ trì, tham gia xây dựng các đề án, dự án, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng các chức danh tư pháp để Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban