thông, tình hình phát triển kinh tế - xã hội theo từng thời kỳ bao gồm danh mục dịch vụ viễn thông công ích, địa bàn, khu vực, đối tượng được hỗ trợ, phương thức thực hiện hoạt động viễn thông công ích, mức đóng góp của doanh nghiệp viễn thông vào Quỹ Dịch vụ viễn thông công ích Việt Nam và các giải pháp thực hiện chương trình.
4. Bộ Thông tin và
thiết yếu, hàng ngày đối với mỗi nhà giáo, mỗi người học
- Về tiếp cận giáo dục trực tuyến: 50% học sinh, mỗi sinh viên và mỗi nhà giáo có đủ điều kiện (về phương tiện, đường truyền, phần mềm) tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến.
- Về môi trường giáo dục trực tuyến
+ Hình thành một số nền tảng dạy và học trực tuyến là sản phẩm
Tôi có một câu hỏi như sau: Hiệp hội Những người lao động sáng tạo Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Trụ sở chính của Hiệp hội ở đâu? Tôi mong mình sẽ nhận được câu trả lời trong khoảng thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của chị Ngọc Nhi ở Đồng Nai.
học hiệu quả, phù hợp với nội dung chương trình và nhu cầu của học sinh; giúp giáo viên sắp xếp công việc một cách khoa học, hiệu quả và linh hoạt, đồng thời đảm bảo chất lượng dạy và học của các môn học.
Lưu ý: Thông tin mang tính chất tham khảo
Theo Điều 2 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 có quy định như sau:
Điều 2. Nguyên tắc xây dựng kế
Mẫu Báo cáo của đảng ủy bộ phận thẩm định nghị quyết đề nghị kết nạp đảng viên của chi bộ là mẫu nào? Trình tự ra nghị quyết đề nghị kết nạp đảng viên của chi bộ và cấp ủy cơ sở xét kết nạp người vào Đảng thế nào? Lễ kết nạp đảng viên được trang trí như thế nào?
lao động trong tình hình mới.
* Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông, Tổng Giám đốc Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Thông tấn xã Việt Nam
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của người sử dụng lao động, người lao động đối với công tác an toàn, vệ sinh lao động; công khai các vi phạm lên phương tiện thông tin đại
Đối tượng đầu tư công bao gồm các chương trình, dự án nào?
Căn cứ Điều 5 Luật Đầu tư công 2019 quy định đối tượng đầu tư công như sau:
- Đầu tư chương trình, dự án kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội.
+ Trường hợp thật sự cần thiết tách riêng việc bồi thường, hỗ trợ, tái định cư, giải phóng mặt bằng thành dự án độc lập, đối với dự án quan trọng
có thể bầu bổ sung, tỷ lệ bầu bổ sung không quá 10% so với số lượng ủy viên Ban chấp hành do Đại hội quy định.
2. Ban Chấp hành Trung ương Hội họp thường kỳ mỗi năm một lần; khi cần, có thể họp bất thường.
3. Ban Chấp hành Trung ương Hội có nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
- Quyết định các biện pháp thực hiện nghị quyết, chương trình hoạt động
Đối với công tác bảo vệ và phát triển rừng, tôi có một số thắc mắc sau. Nhà nước có quy định về chính sách gì để thực hiện hay không? Nếu có, nguồn quỹ thực hiện được quy định như thế nào? Những kết cấu hạ tầng nào được xây dựng nhằm phục vụ công tác phát triển rừng? Chủ rừng có trách nhiệm tham gia phát triển rừng hay không?
vấn đề sau:
(1) Xây dựng và triển khai chương trình, chính sách, văn bản quy phạm pháp luật, quy hoạch có liên quan theo quy định của pháp luật về quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội;
(2) Xây dựng và thực hiện quyết định, chương trình, hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp;
(3) Quyết
Tôi có câu hỏi là người sử dụng ma túy dẫn đến trạng thái không bình thường chở xăng xuống phà đốt mà không gây chết người, chỉ bị thiệt hại về tài sản thì có bị ở tù không? Nếu có mà ăn năn hối cải thì có được giảm nhẹ trách nhiệm hình sự không? Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Bình Dương.
Tôi muốn biết ngân sách địa phương là gì? Khi tìm hiểu về ngân sách nhà nước, tôi thấy ở các cấp địa phương cũng có một loại ngân sách được gọi là "ngân sách địa phương". Có thể cho tôi biết khoản ngân sách này cụ thể là gì và được chi vào những nội dung gì hay không? Ở địa phương gồm nhiều cấp như tỉnh, huyện, xã,... Vậy việc phân cấp việc thu
bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh;
Linh hoạt trong tổ chức thực hiện dạy học các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và đối tượng học sinh, bảo đảm cuối năm học học sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.
- Thực hiện chương trình giáo dục phổ
quyết Kỳ họp thứ 7, Quốc hội khóa XV).
...
Đồng thời, tại Nghị quyết 84/NQ-CP năm 2024, Chính phủ thống nhất thông qua Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Đất đai 2024, Luật Nhà ở 2023, Luật Kinh doanh bất động sản 2023, Luật Các tổ chức tín dụng 2024 theo đề nghị của Bộ Tài nguyên và Môi trường tại Tờ trình 60/TTr-BTNMT năm 2024 và hồ
quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh tiểu học (nếu có) của trường phổ thông có nhiều cấp học, cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông cho học sinh trung học phổ thông (nếu có) và quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh;
- Quản lý tài chính và tài sản
cường giám sát chủ động kiểm nghiệm an toàn thực phẩm, xác định sản phẩm không bảo đảm an toàn, thực hiện truy xuất nguồn gốc, xử lý nghiêm, triệt để theo đúng quy định.
3. Triển khai quyết liệt, đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp về đấu tranh chống buôn lậu, gian lận thương mại và hàng giả trong tình hình mới theo các Chương trình, Kế hoạch
xã hội; vi phạm các quy định về an toàn giao thông, bảo vệ môi trường gây hậu quả nghiêm trọng; gây cháy nổ, làm chết người;
- Xảy ra thiên tai, dịch bệnh có ảnh hưởng xấu đến đời sống xã hội ở địa phương;
- Có hoạt động phát tán hoặc tuyên truyền thông tin, tài liệu, vật phẩm có nội dung bịa đặt về giá trị di sản, truyền thống của lễ hội gây
hiểm xã hội (sửa đổi);
(3) Đề nghị xây dựng Luật Thuế tiêu thụ đặc biệt (sửa đổi);
(4) Đề nghị xây dựng Luật Thuế giá trị gia tăng (sửa đổi);
(5) Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Đấu giá tài sản;
(6) Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về thí điểm một số cơ chế, chính sách tháo gỡ vướng mắc quy định tại một số luật liên quan tới đầu tư
triển các lĩnh vực thể chất, ngôn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ, tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Đáp ứng yêu cầu phát triển Chương trình giáo dục mầm non, phù hợp với xu thế hội nhập và yêu cầu đổi mới phương pháp.
- Đồ chơi không chứa đựng nội dung bạo lực, thông tin xuyên tạc, kì thị về chính trị, tôn giáo, sắc tộc, giới tính.
- Đồ chơi được thiết kế có