nguồn nhân lực biển: Tiếp cận, tận dụng tối đa thành tựu khoa học, công nghệ tiên tiến và thuộc nhóm nước dẫn đầu trong ASEAN, có một số lĩnh vực khoa học và công nghệ biển đạt trình độ tiên tiến, hiện đại trên thế giới. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực biển, hình thành đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ biển có năng lực, trình độ cao.
...
Theo
với nguồn lực của Nhà nước.
- Hoàn thiện chế độ nâng bậc lương thường xuyên và nâng bậc lương trước thời hạn đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang phù hợp với quy định của bảng lương mới.
Theo đó, khi thực hiện cải cách tiền lương từ 01/7/2024 sẽ xây dựng bảng lương mới quân nhân chuyên nghiệp không còn tính theo lương cơ sở và
vai trò chủ động tham mưu của tổ chức pháp chế các đơn vị thuộc cơ quan Bộ; các học viện, trường CAND; Công an các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là Công an các đơn vị, địa phương), trách nhiệm của đội ngũ báo cáo viên pháp luật, cán bộ thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật ở Công an các cấp.
+ Đổi mới nội dung
Tôi nghe nói trong trại giam, phạm nhân sẽ được học nghề. Điều này có đúng không? Kế hoạch tổ chức dạy nghề cho phạm nhân được quy định cụ thể như thế nào? Ai có thẩm quyền lập hoạch tổ chức học nghề hàng năm cho phạm nhân?
Đánh giá cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn quốc gia hiện nay dựa trên các tiêu chuẩn nào?
Theo Điều 3 Thông tư 24/2015/TT-BGDĐT có quy định về 08 Tiêu chuẩn cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn quốc gia hiện nay như sau:
Tiêu chuẩn 1: Đất đai, cơ sở vật chất và thiết bị
Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên và cán bộ quản lý
Tiêu chuẩn
; thực hiện nhiệm vụ của kiểm ngư, cảnh sát biển; tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ; rà phá, xử lý, tiêu hủy bom mìn, vật liệu nổ; nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, thử nghiệm, bảo quản, vận chuyển thuốc phóng, thuốc nổ, vũ khí, đạn dược; xây dựng công trình ngầm quốc phòng, an ninh.
- Địa bàn biên giới, trên biển, hải đảo có điều kiện đặc biệt khó khăn
viễn thông và khả năng chi trả của người sử dụng dịch vụ viễn thông đối với dịch vụ thuộc Danh mục hàng hóa, dịch vụ do Nhà nước định giá.
- Hài hòa lợi ích của Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của doanh nghiệp viễn thông, người sử dụng dịch vụ viễn thông.
- Rà soát các yếu tố hình thành giá để điều chỉnh giá dịch vụ viễn thông trong trường hợp cần
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau mẫu đề cương kế hoạch quản lý khu bảo tồn đất ngập nước là mẫu nào theo quy định của pháp luật hiện hành? Việc thực hiện kế hoạch quản lý khu bảo tồn đất ngập nước được phê duyệt dựa trên cơ sở nào? Đối tượng nào có trách nhiệm phê duyệt kế hoạch quản lý khu bảo tồn đất ngập nước? Câu hỏi của anh Q
quản lý nhà trường; tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường; nhiệm vụ và quyền của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động và học sinh; tài chính và tài sản của nhà trường; các vấn đề khác liên quan đến tổ chức và hoạt động của nhà trường.
(3) Trình tự thực hiện:
(i) Nhà trường gửi 01 bộ hồ sơ quy định tại (2) qua cổng dịch
thành lập doanh nghiệp là cá nhân, tổ chức thành lập hoặc góp vốn để thành lập doanh nghiệp.
...
Đồng thời, căn cứ khoản 4 Điều 2 Nghị định 159/2020/NĐ-CP quy định về người quản lý doanh nghiệp nhà nước như sau:
Đối tượng áp dụng
...
3. Doanh nghiệp do Nhà nước nắm trên 50% vốn điều lệ hoặc tổng số cổ phần có quyền biểu quyết; doanh nghiệp do Nhà
toán và kiểm toán.
- Chủ trì hoặc tham gia xây dựng các chương trình, dự án để kiến nghị với các cơ quan quản lý nhà nước những giải pháp nhằm phát triển chuyên ngành kế toán, kiểm toán.
- Xuất bản sách, tài liệu chuyên môn, tạp chí của Hội theo quy định của pháp luật để huấn luyện, bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, trao đổi kinh nghiệm, cập nhật thông
, xây dựng quy trình nội bộ và giải pháp giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến chức năng, nhiệm vụ An toàn thực phẩm.
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức chuyên sâu, nâng cao về lĩnh vực An toàn thực phẩm, kỹ năng xử lý các tình huống trong quá trình hướng dẫn, kiểm tra, giám sát, tham mưu, đề xuất và thực hiện công việc.
- Hiểu và vận dụng
đại học (sau đây gọi chung là cơ sở đào tạo); các tổ chức, cá nhân có liên quan đến đào tạo từ xa trình độ đại học.
- Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học là căn cứ để cơ sở đào tạo xây dựng, ban hành các quy định chi tiết về tổ chức, quản lý đào tạo từ xa trình độ đại học và cấp văn bằng áp dụng tại cơ sở đào tạo.
- Quy chế này không áp dụng đối
tin, quan điểm sai trái, thù địch...
- Tổ chức công tác tuyên truyền trên internet, mạng xã hội với nội dung và hình thức đa dạng, phong phú qua các video, clip, bài viết...
- Đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên các cấp từ Trung ương tới địa phương tăng cường báo cáo, nói chuyện truyền thống vào dịp kỷ niệm.
- Các tỉnh, thành phố, cơ quan, đơn
trình đào tạo, học liệu của Trung tâm theo quy định;
c) Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh;
d) Quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và người lao động của Trung tâm được giao theo quy định của pháp luật;
đ) Tổ chức lao động sản xuất, kinh doanh và dịch vụ phục vụ đào tạo;
e) Nghiên cứu ứng dụng các đề tài khoa học về giáo dục nghề
số. Đối với hóa đơn điện tử có mã của cơ quan thuế thì có thêm thành phần chứa dữ liệu liên quan đến mã cơ quan thuế.
3. Tổng cục Thuế xây dựng và công bố thành phần chứa dữ liệu nghiệp vụ hóa đơn điện tử, thành phần chứa dữ liệu chữ ký số và cung cấp công cụ hiển thị các nội dung của hóa đơn điện tử theo quy định tại Nghị định này.
4. Tổ chức
, triển khai các chủ trương, chính sách, nghị quyết, kế hoạch, giải pháp đối với lĩnh vực Bảo hiểm y tế.
- Có khả năng đề xuất những chủ trương, xây dựng quy trình nội bộ và giải pháp giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến chức năng, nhiệm vụ Bảo hiểm y tế.
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức chuyên sâu, nâng cao về lĩnh vực Bảo hiểm y tế, kỹ
khoản 2 Điều 21 Thông tư 09/2023/TT-BTP thì trong hoạt động giám định tư pháp trong lĩnh vực tư pháp, các đơn vị chuyên môn thuộc Bộ Tư pháp có trách nhiệm:
- Tham mưu, đề xuất nội dung hoặc hướng dẫn áp dụng quy chuẩn chuyên môn trong hoạt động giám định, việc thực hiện giám định ở chuyên ngành hoặc lĩnh vực chuyên môn thuộc phạm vi chức năng;
- Xây
chơi đáp ứng các tiêu chuẩn về địa điểm, quy mô, diện tích và cơ sở vật chất tối thiểu đối với trường mầm non theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đối với khu vực nội thành của các đô thị loại đặc biệt, có thể thay thế diện tích khu đất xây dựng trường bằng diện tích sàn xây dựng và phải bảo đảm diện tích sàn xây dựng không thấp hơn diện tích
cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; vai trò của cá nhân trong công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể; công tác tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện...).
- Đối với người làm công tác lãnh đạo, quản lý nêu tóm tắt thành tích của đơn vị, riêng thủ trưởng đơn vị kinh doanh lập bảng thống kê so sánh các tiêu
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mục tiêu phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 được quy định như thế nào?
20:10 | 18/09/2022
