Tôi có thắc mắc liên quan đến cơ sở giáo dục đại học. Cho tôi hỏi việc quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo nguyên tắc và nội dung chủ yếu nào? Chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục đại học được quy định như thế nào? - Câu hỏi của chị Thanh Nhàn ở Vĩnh Long.
Cho hỏi chương trình triển khai chiến lược tài chính toàn diện quốc gia đến năm 2025 đã đạt được những kết quả nào trong thời gian qua? Câu hỏi của anh Châu đến từ Lạng Sơn.
định với đổi mới và phát triển, góp phần thực hiện mục tiêu Chiến lược phát triển thủy sản Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 được phê duyệt tại Quyết định 339/QĐ-TTg năm 2021.
- Nâng cao năng lực quản lý nhà nước về thủy sản gắn với cải cách hành chính, áp dụng hiệu quả công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong các hoạt động quản lý nhà
Tôi muốn hỏi có phải chính sách hỗ trợ đào tạo nghề nghiệp cho người chấp hành xong án phạt tù chính thức bị bãi bỏ từ ngày 15/11/2022 không? - Câu hỏi của Duy từ Gia Lai
Em là học sinh lớp 9 tại một trường THCS tại Thành phố Hồ Chí Minh. Em sắp dự thi kỳ thi chuyển cấp nên em có vài thắc mắc cần được tư vấn. Đối tượng nào sẽ được tuyển thẳng vào lớp 10 THPT năm học 2022 - 2023? Hồ sơ để tuyển thẳng ra sao? Mong được cung cấp thông tin từ anh/chị. Em xin cảm ơn!
hoạch hạ tầng PCCC gắn với quy hoạch phát triển kinh tế, xã hội của ngành, lĩnh vực, địa phương, xây dựng mạng lưới giao thông, cấp nước, thông tin liên lạc, đáp ứng yêu cầu phục vụ công tác chữa cháy, CNCH.
Thứ tư, tiếp tục đổi mới về nội dung, hình thức công tác tuyên truyền, xây dựng phong trào toàn dân PCCC và CNCH vừa có chiều rộng, vừa chuyên
-BGDĐT quy định về định hướng về nội dung giáo dục ngôn ngữ và văn học, giáo dục toán học như sau:
(1) Giáo dục ngôn ngữ và văn học
Giáo dục ngôn ngữ và văn học có vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng tình cảm, tư tưởng và hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh. Thông qua ngôn ngữ và hình tượng nghệ thuật, nhà trường bồi dưỡng cho học
thiên tai, nạn nhân buôn bán người,... Nghề Công tác xã hội thường làm việc tại các trung tâm/tổ chức cung cấp các dịch vụ an sinh xã hội và tham vấn tâm lý, bệnh viện, trường học, các trung tâm/tổ chức tư vấn và điều trị cai nghiện ma túy, các trung tâm/tổ chức quản lý hoặc triển khai các dự án phát triển cộng đồng, các tổ chức phi chính phủ (NGO
Giáo viên trung học cơ sở hạng II có cần phải được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua hay không? Có thể cung cấp giúp tôi những quy định liên quan đến bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hay không? Giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số V.07.04.11 chưa đáp ứng các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số V
đưa ra khỏi quy hoạch những cán bộ không còn đủ tiêu chuẩn, điều kiện, không có triển vọng phát triển hoặc uy tín thấp qua lấy phiếu tín nhiệm hằng năm; bổ sung vào quy hoạch những cán bộ có triển vọng phát triển.
Theo đó, trong công tác quy hoạch cán bộ đối với các đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ Y tế được thực hiện theo nguyên tắc quy hoạch “động
Cho tôi hỏi: Khắc phục hậu quả vụ tai nạn giao thông đường bộ đặc biệt nghiêm trọng tại tỉnh Quảng Nam như thế nào? Câu hỏi của chị Hạnh đến từ Bến Tre.
các vùng, miền, các giai tầng xã hội, đặc biệt là nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, nơi tập trung đông người lao động...
- Nghiên cứu, xây dựng chương trình mục tiêu quốc gia về văn hoá đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Bảo đảm phát triển kinh tế - xã hội đi đôi với phát triển văn hoá, xây dựng nếp sống văn
Tôi muốn hỏi Chỉ thị 31-CT/TW ngày 19/03/2024 Ban Bí thư Trung ương Đảng đối với công tác an toàn, vệ sinh lao động trong tình hình mới ra sao? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
Chị ơi cho em hỏi: Học ngành quản trị kinh doanh xăng dầu và gas trình độ trung cấp phải đạt bậc mấy trong khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam mới có thể tốt nghiệp? Học ngành sẽ được trang bị những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hoa đến từ Đà Nẵng.
nghệ phục vụ giáo dục hướng tới đào tạo cá thể hóa.
- Đánh giá các tác động của công nghệ số đến xã hội để có các giải pháp chủ động giảm thiểu ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ số; ban hành các quy tắc ứng xử trên môi trường số cho doanh nghiệp và người dân; phát triển các Trung tâm giải đáp thắc mắc và hỗ trợ người dân bị ảnh hưởng, tác động tiêu
“Thủ đô của lương tri và phẩm giá con người”, “Thành phố vì hòa bình”, “Thủ đô anh hùng”, “Thành phố sáng tạo”.
Như vậy, việc xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh là quá trình lâu dài, đòi hỏi phải kiên trì, bền bỉ tiến hành thường xuyên, tập trung vào các nội dung trọng tâm nêu trên.
Nhiệm vụ để phát triển Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn
Cho tôi hỏi: Đề xuất thời gian khóa học trong chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp, cao đẳng như thế nào? Câu hỏi của chị Đa Thy đến từ Thái Bình.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trường hợp nào bị kiểm tra đột xuất việc chấp hành pháp luật tài nguyên nước theo Thông tư 04/2024/TT-BTNMT?
10:14 | 28/05/2024
