thầy cô giáo và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
Chất lượng bài viết (15 điểm):
Nội dung các bài viết có tính giáo dục, sâu sắc, ý nghĩa và phù hợp với học sinh.
Sáng tạo trong cách diễn đạt (10 điểm):
Cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, thể hiện được phong cách riêng của lớp.
Sự phong phú của nội dung (10 điểm):
Sự đa dạng của các chuyên mục
. Chương trình đào tạo được xây dựng theo quy định tại Thông tư số 03/2017/TT-BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.
b) Chương trình đào tạo phải
cơ sở giáo dục và đào tạo, đặc biệt là các trường, điểm trường vùng khó khăn; huy động cha mẹ học sinh tích cực tham gia xây dựng tủ sách lớp học, tủ sách phụ huynh;
+ Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tận dụng các nguồn học liệu, tài liệu tham khảo, thông tin ngoài sách giáo khoa/giáo trình để nâng cao chất lượng
Xin hỏi hệ thống thông tin quan trọng về an ninh quốc gia sẽ được đưa vào vận hành, sử dụng cần đáp ứng những điều kiện nào theo quy định của pháp luật hiện hành? - Câu hỏi của anh Gia Huy (TP. HCM).
cơ sở giáo dục.
- Sắp xếp, bố trí các lớp học phù hợp với người khuyết tật; đảm bảo mỗi lớp học hòa nhập có không quá 02 (hai) người khuyết tật. Trường hợp đặc biệt, thủ trưởng cơ sở giáo dục căn cứ vào Điều kiện thực tế có thể sắp xếp, bố trí thêm người khuyết tật trong một lớp học để đảm bảo cho những người khuyết tật có nhu cầu học hòa nhập đều
vai trò và nhiệm vụ của mình.
- Nhà giáo công tác tại trường chuyên, trường năng khiếu, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học, trường, lớp dành cho người khuyết tật, trường giáo dưỡng hoặc trường chuyên biệt khác, nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập được hưởng chế độ phụ cấp và chính sách ưu đãi
Thời gian làm việc và thời gian nghỉ hằng năm của nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Ngoài ra, nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có nhiệm vụ gì? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Câu hỏi đến từ anh Thanh Tú - Long An.
Cho tôi hỏi trường hợp tôi làm mất giấy chứng nhận kiểm định đối với xe cơ giới thì có được cấp lại Giấy chứng nhận kiểm định hay không hay phải đăng ký kiểm định lại? Nếu không mang theo giấy chứng nhận mà điều khiển xe tham gia giao thông thì có bị xử phạt vi phạm hành chính không?
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành đo lường điện trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Hải Minh đến từ Tiền Giang.
công cần có đủ năng lực chuyên môn và phù hợp với công trình.
- Toàn bộ công trình trong suốt thời gian thi công được bao che bằng kết cấu vững chắc nhằm: che mưa, nắng cho gỗ, đảm bảo điều kiện vi khí hậu bên trong thích hợp cho một số công tác như: hạ giải, gia công, lắp dựng, lợp mái, bảo quản, sơn thếp truyền thống..., thực hiện chức năng dàn
ngữ trở lên;
b) Có bằng cao đẳng ngoại ngữ trở lên và chứng chỉ đào tạo dạy ngoại ngữ phù hợp;
c) Có bằng cao đẳng trở lên, chứng chỉ năng lực ngoại ngữ từ bậc 5 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương và chứng chỉ đào tạo dạy ngoại ngữ phù hợp.
Theo đó, giáo viên của trung tâm ngoại ngữ là người làm nhiệm vụ
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT không có căn cước công dân thì có thể dùng mã số định danh cá nhân để đăng ký dự thi không? Thí sinh phải dùng mã số định danh cá nhân đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia để đăng ký tuyển sinh đại học đúng không?
cho độ dày màng khô là (25 - 35) μm đối với lớp phủ trung gian và (20 - 30) μm đối với lớp phủ ngoài cùng, được đo sau khi để khô 7 ngày. Đo chiều dày màng khô theo TCVN 9406:20124 .Tuy nhiên, tại các điều 7.5, 7.8 và 7.9 nếu có phương pháp sơn phủ khác được sử dụng, thì những quy định tại các điều này cần được áp dụng.
(4) Phương pháp làm khô
năm học.
- Các cơ sở GDĐT: Tổ chức các hoạt động (lớp học, tập huấn, hội thảo, diễn đàn, giao lưu…) với các nội dung, hình thức phong phú, linh hoạt, thiết thực thuộc nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội; đặc biệt là các chủ đề thiết thực, khuyến khích cán bộ, giảng viên, sinh viên, học sinh, học viên tham gia các hoạt động của Tuần lễ.
Bộ Giáo dục
Tôi muốn biết về tiêu chuẩn tuyển quân đi nghĩa vụ quân sự là gì? Đối với những trường hợp bị hen nhẹ thì có phải đi nghĩa vụ quân sự hay không? Nhờ cung cấp giúp tôi văn bản cũng như những điều khoản quy định cụ thể nhé!
XIn cho hỏi: Có bao nhiêu hình thức tổ chức hoạt động văn hóa cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục? Kết quả tổ chức hoạt động văn hóa cho học sinh, sinh viên có được xem là một nội dung đánh giá thi đua khen thưởng đối với các cơ sở giáo dục không? - câu hỏi của anh Tiến (TP. HCM)
học là trung tâm.
(3) Trước khi mở lớp, những chương trình đào tạo liên tục phải được phê duyệt.
(4) Có kế hoạch theo dõi đánh giá định kỳ về thực hiện chương trình;
Tổ chức thu thập ý kiến phản hồi từ học viên, giảng viên và cơ sở sử dụng nhân lực về chương trình đào tạo để cập nhật, chỉnh sửa phù hợp với yêu cầu thực tế.
Đơn vị đào tạo liên
Anh có thắc mắc phân luồng trong giáo dục là gì? Công tác phân luồng học sinh được thực hiện ngay sau cấp học nào theo quy định mới nhất hiện nay? Anh cảm ơn ban tư vấn. - câu hỏi của anh P.H. (Hà Nội)