Em hiện đang là sinh viên năm nhất ngành luật, em có định hướng sau này ra trường sẽ trở thành công chứng viên và mong muốn mở một văn phòng cho riêng mình. Em biết trở thành công chứng viên cần phải được đào tạo thêm, vậy em muốn hỏi sinh viên vừa ra trường mất bao lâu để được bổ nhiệm làm công chứng viên và phải đáp ứng các điều kiện gì? Rất
khoản 1 Điều này trong những năm học trung học phổ thông đạt học lực từ trung bình trở lên (theo kết luận học bạ).
Dẫn chiếu đến khoản 1 Điều 6 Thông tư 15/2016/TT-BCA quy định như sau:
Tuyển sinh đào tạo đại học, cao đẳng chính quy
1. Đối tượng
a) Cán bộ, chiến sĩ Công an trong biên chế, có nhu cầu học tập nâng cao trình độ, được Công an đơn vị
, chương trình giáo dục đã được các cơ quan có thẩm quyền cho phép, cấp phép đào tạo theo quy định; xác nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền.
3. Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ và ứng dụng: tư vấn, chuyển giao công nghệ, sản phẩm, dịch vụ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và thực tiễn sản xuất; đào tạo bồi dưỡng ngắn
trung học cơ sở và trung học phổ thông.
2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên.
Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối tượng được ưu tiên kế tiếp là 0,5 điểm tính theo thang điểm 10, gồm
a) Nhóm đối tượng 1:
- Con liệt sĩ;
- Con thương binh
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Đối với đối tượng quy định tại điểm c khoản 1 Điều này trong những năm học trung học phổ thông đạt học lực từ trung bình trở lên (theo kết luận học bạ).
b) Về độ tuổi:
- Đối với cán bộ, chiến sĩ Công an trong biên chế, không quá 30 tuổi (tính đến năm dự tuyển);
- Đối với học sinh, không quá 20 tuổi; riêng
);
- Giấy giới thiệu sinh hoạt Đoàn, Đảng (nếu có);
- Phiếu báo điểm thi (trừ vào trường Văn hóa);
- Giấy báo nhập học của trường;
- Bản cam kết của thí sinh dự tuyển về tiêu chuẩn chính trị.
Độ tuổi tuyển sinh đào tạo đại học, cao đẳng chính quy Công an nhân dân là bao nhiêu?
Theo quy định tại khoản 2 Điều 6 Thông tư 15/2016/TT-BCA quy định như sau
.
Như vậy, so với quy định trước đây thì đã không còn yêu cầu giáo viên mầm non hạng II phải đạt 01 trình độ tin học, công nghệ thông tin cụ thể nào đó. Chỉ yêu cầu có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng II.
Giáo viên mầm non hạng II
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên
Có thể làm giáo viên mầm non khi có bằng tốt nghiệp đại học cử nhân quản lý giáo dục hay không?
Theo khoản 3, khoản 4 Điều 3 Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non hạng 3 như sau:
Giáo viên mầm non hạng III - Mã số V.07.02.26
...
3. Tiêu chuẩn về trình
mới.
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học như thế nào?
(1) Đối với giáo viên dự bị đại học hạng III - Mã số: v.07.07.19:
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Điều 4 Thông tư 22/2023/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn về trình trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với giáo viên dự bị đại học hạng III
-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét
phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT và Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên:
...
2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên.
Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh
trương tập trung lực lượng mở các cuộc tiến công vào những hướng quan trọng về chiến lược mà địch tương đối yếu nhằm mục đích gì?
A. Làm thất bại kế hoạch tập trung binh lực của thực dân Pháp.
B. Giải phóng vùng Tây Bắc, tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào.
C. Tiêu diệt toàn bộ lực lượng quân sự của thực dân Pháp.
D. Buộc thực dân Pháp phải đàm phán
trong thời gian một khóa đào tạo của một trình độ đào tạo.
- Dân quân thường trực
Theo đó, công dân thuộc các đối tượng nêu trên thì được tạm hoãn gọi nhập ngũ 2024.
Bên cạnh đó, các trường hợp được quy định tại khoản 2 Điều 41 Luật Nghĩa vụ Quân sự 2015 được miễn gọi nhập ngũ nghĩa vụ quân sự 2024 gồm có các đối tượng sau đây:
- Con của liệt sĩ
tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên;
c) Viện Hàn lâm, viện do Thủ tướng Chính phủ thành lập theo quy định của Luật Khoa học và Công nghệ được phép đào tạo trình độ tiến sĩ.
2. Người đứng đầu cơ sở giáo dục khác quy định tại khoản 1 Điều này chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục, quản lý, điều hành cơ sở giáo dục theo quy định của
Xin cho hỏi là Cơ quan chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam được tổ chức ở bao nhiêu cấp? Tiến hành công tác đảng, công tác chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam phải tuân thủ các nguyên tắc gì? Nhiệm vụ chính của các cơ quan chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam là gì? - câu hỏi của anh Nhân (TP. HCM)
vị trí việc làm khi thực hiện cải cách tiền lương 2024 theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 bao gồm:
Bảng lương 01: Bảng lương chức vụ áp dụng đối với cán bộ, công chức, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo (bầu cử và bổ nhiệm) trong hệ thống chính trị từ Trung ương đến cấp xã
Bảng lương 02: Bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ theo ngạch công chức và chức
phạm (đối với giảng viên không tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc đại học sư phạm kỹ thuật);
c) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm chính (hạng II)."
"Điều 6. Giảng viên cao đẳng sư phạm cao cấp (hạng I) - Mã số: V.07.08.20
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tiến sĩ phù
chi trả thực hiện theo tháng.
b) Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội chi trả tiền hỗ trợ học tập trực tiếp cho cha mẹ (hoặc người chăm sóc) trẻ mẫu giáo; học sinh, sinh viên hoặc thông qua cha mẹ học sinh, sinh viên thuộc các cơ sở giáo dục ngoài công lập. Tùy thuộc vào điều kiện thực tế của đối
giúp, dụng cụ chỉnh hình, phương tiện, thiết bị phục hồi chức năng cần thiết
- Hỗ trợ trong giáo dục và đào tạo, tạo điều kiện làm việc trong cơ quan nhà nước, tổ chức, doanh nghiệp căn cứ vào tỷ lệ tổn thương cơ thể.
- Cấp phương tiện trợ giúp, dụng cụ chỉnh hình, phương tiện, thiết bị phục hồi chức năng cần thiết theo chỉ định của cơ sở chỉnh hình