dạng sinh học có tính liên vùng để góp phần phát triển nguồn nhân lực, giải quyết an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa đa dạng, đặc sắc.
- Đẩy mạnh phân cấp, phân quyền cho các địa phương trong đầu tư kết cấu hạ tầng, đặc biệt là các công trình hạ tầng kỹ thuật, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học, quản lý và sử
trọng trong các lĩnh vực giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, y tế, văn hóa, thể thao... tạo diện mạo mới cho đất nước.
- Các vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên... được quan tâm bảo vệ, mở rộng, góp phần tăng đa dạng sinh học.
Tổ chức không gian phát triển các hoạt động kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh và bảo vệ môi trường trên lãnh
Cho tôi hỏi phạm vi hoạt động của Cơ quan Kiểm lâm vùng 3 trực thuộc Cục Kiểm lâm gồm các tỉnh, thành phố nào? Cơ quan Kiểm lâm vùng 3 trực thuộc Cục Kiểm lâm có nhiệm vụ tham gia đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho những đối tượng nào? Câu hỏi của chị T.H.O từ Bạc Liêu?
Cho tôi hỏi trong việc quản lý thức ăn khi nuôi tôm hữu cơ thì các chất, loại thức ăn nào không được cho tôm ăn? Kiểm soát ô nhiễm tại cơ sở nuôi tôm hữu cơ như thế nào? Yêu cầu đối với việc thu hoạch , vận chuyển tôm nguyên liệu và sơ chế tôm thế nào? - Câu hỏi của anh Khắc Chánh (Vĩnh Long).
quyền và cơ hội để phát triển một cách toàn diện. Chúng tôi đã nỗ lực để cải thiện chất lượng cuộc sống và giáo dục, nhằm đảm bảo rằng mỗi em bé được sinh ra đã có một khởi đầu khỏe mạnh và có đủ dinh dưỡng từ giai đoạn đầu của cuộc sống.
Chúng tôi đã đầu tư vào nghiên cứu khoa học để hiểu rõ hơn về cơ sở y tế và dinh dưỡng, từ đó phát triển những
, rèn luyện đạo đức, và phát triển trí tuệ cho thế hệ tương lai. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, một vấn đề nghiêm trọng đã và đang làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục – đó là bạo lực học đường. Đây là một thực trạng đáng báo động không chỉ vì nó gây tổn thương cho các em học sinh mà còn vì nó phản ánh sự bất ổn trong hệ thống giáo dục, gia đình
thiểu tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu:
+ Hướng đến các giải pháp công trình, giải pháp dựa vào hệ sinh thái, dựa vào tự nhiên.
Các giải pháp phải chú trọng đến đối tượng, khu vực dễ bị tổn thương do biến đổi khí hậu; các hệ sinh thái quan trọng cần bảo vệ, phục hồi, đặc biệt lưu ý đến hệ sinh thái rừng, ven biển và đầu nguồn;
- Huy động nguồn
HƯỚNG ĐẾN TỰ NHIÊN
Hoạt động tìm hiểu và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
- Thiết kế được một số sản phẩm thể hiện sự hiểu biết, cảm xúc của bản thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên.
- Thực hiện được các hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan.
Hoạt động tìm hiểu và bảo vệ môi trường
Vị trí địa lí là gì? Vị trí địa lí nước ta thế nào? Sách giáo khoa môn Địa lí lớp 10, 11, 12 bao gồm những loại sách nào? Môn địa lí có phải là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục trung học phổ thông?
Nhiệm vụ và tổ chức kiểm kê rừng được pháp luật quy định như thế nào? Bản đồ kết quả kiểm kê rừng sử dụng như thế nào? Hệ thống biểu tổng hợp kết quả kiểm kê rừng theo cấp hành chính thực hiện như thế nào? Thắc mắc đến từ bạn Thanh Bảo ở Long An.
ứng xu thế hội nhập quốc tế, hỗ trợ cho hội nhập quốc tế về kinh tế.
- Nhà nước khuyến khích đầu tư, hợp tác và hỗ trợ quốc tế cho công tác quản lý nhà nước, đào tạo nguồn nhân lực, chia sẻ thông tin và dữ liệu môi trường, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ tiên tiến, bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học và các hoạt động khác về bảo vệ môi
Cho hỏi có phải Nghị quyết 26 NQ/TW năm 2022 đã đề ra những quan điểm chỉ đạo mới trong phát triển vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ? - Câu hỏi của anh Văn tại Bình Định.
ròng như triệu ngón tay …/ Ngỡ như hành quân trở về tuổi nhỏ”
- Tác dụng biện pháp so sánh:
+ Giúp hình ảnh, hiện tượng thiên nhiên (mưa) trở nên sinh động, giúp người đọc dễ dàng hình dung được cơn mưa đầu hạ.
+ Qua hình ảnh so sánh tác giả nhấn mạnh, làm nổi bật hiện tượng tự nhiên của đất trời trong một cơn giông tố, những giọt mưa mạnh mẽ trút
phát, bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô và các cân đối lớn của nền kinh tế; tăng cường ứng dụng khoa học công nghệ, thúc đẩy đổi mới, sáng tạo, chuyển đổi số, phát triển nền kinh tế số, xã hội số; đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
+ Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng việc rà soát, bổ sung, hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách để huy động và
của đất nước, thế hệ thanh thiếu niên học sinh Việt Nam đã và đang phát huy bản sắc dân tộc bằng những việc làm tích cực. Mặc dù có sự du nhập và tác động từ văn hóa nước ngoài nhưng không ít bạn trẻ vẫn tìm về với những giá trị truyền thống mang đậm bản sắc dân tộc như những trò chơi dân gian, những loại hình văn hóa dân gian như ca trù, nhã nhạc
"Cho tôi hỏi quy trình lập hồ sơ đề nghị công nhận liệt sĩ đối với quân nhân, công nhân viên chức quốc phòng đang tại ngũ, công tác? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều!" - Đây là câu hỏi của bạn Hiền đến từ Phú Yên.
Tôi muốn hỏi thủ tục phê duyệt chủ trương đầu tư, đề cương và dự toán kinh phí thực hiện điều tra, đánh giá rừng theo chu kỳ của Bộ NN&PTNT ra sao? - câu hỏi của chị Ý (Huế)
thông qua áp dụng các tiến bộ kỹ thuật, chuyển đổi rừng trồng chu kỳ ngắn sang rừng trồng chu kỳ dài; giảm khai thác gỗ rừng trồng cho sản xuất gỗ dăm.
- Quản lý rừng bền vững và chứng chỉ rừng để giảm phát thải từ kiểm soát mất rừng và suy thoái rừng, cháy rừng và đốt sinh khối; tăng hấp thụ khí nhà kính thông qua tăng chất lượng rừng, bảo tồn đa
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nhiệm vụ trọng tâm của Quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 được quy định như thế nào?
15:25 | 20/06/2023
