Thơ 4 chữ là thể loại gì? Cách gieo vần thơ 4 chữ? Tác dụng của thể thơ 4 chữ? Biết làm thơ 4 chữ hoặc 5 chữ là yêu cầu của học sinh lớp mấy?

Nội dung chính

• Thơ 4 chữ là thể loại gì? Cách gieo vần thơ 4 chữ? Tác dụng của thể thơ 4 chữ?
• Bước đầu biết làm một bài thơ 4 chữ hoặc 5 chữ là yêu cầu của học sinh lớp mấy?
• Học sinh lớp 7 có những nhiệm vụ nào?

Thơ 4 chữ là thể loại gì? Cách gieo vần thơ 4 chữ? Tác dụng của thể thơ 4 chữ?

Thơ bốn chữ là một thể thơ truyền thống của Việt Nam, trong đó mỗi dòng thơ có bốn chữ (bốn âm tiết). Đây là thể thơ có nhịp điệu ngắn gọn, dễ đọc, dễ nhớ và thường được sử dụng trong thơ ca dân gian, đặc biệt là đồng dao, ca dao, thơ thiếu nhi hoặc các bài hát dân gian.

Đặc điểm của thơ bốn chữ

- Số chữ cố định: Mỗi dòng có đúng 4 chữ.

- Nhịp điệu thường là 2/2 hoặc 4:

Ví dụ nhịp 2/2: “Mênh mông biển lúa”

Ví dụ nhịp 4: “Non xanh nước biếc”

- Vần thường được gieo theo các kiểu:

Vần liền (AA, BB):

Xuân về trên núi

Chim hót vang trời

Nắng lên rực rỡ

Hoa nở rạng ngời

Vần cách (ABAB):

Mặt trời lên sớm

Lúa chín vàng đồng

Tiếng chim vời vợi

Gọi gió xuân nồng

Ví dụ về bài thơ bốn chữ

Bài 1: "Mưa"

Mưa rơi tí tách

Ướt lá cành xanh

Em tung đôi cánh

Đón những long lanh

Bài 2: "Quê Hương"

Quê hương là mẹ

Là những cánh diều

Là dòng sông mát

Một tuổi thơ yêu

Cách gieo vần thơ bốn chữ:

- Vần chân: Gieo vần ở chữ cuối cùng của các câu thơ. Đây là cách gieo vần phổ biến nhất trong thơ bốn chữ. Ví dụ:

"Trời xanh biếc

Mây trắng bay

Đường em bước

Rộn tiếng cười"

- Vần lưng: Gieo vần ở chữ thứ hai hoặc thứ ba của câu thơ. Cách gieo vần này ít phổ biến hơn vần chân, nhưng vẫn được sử dụng để tạo sự độc đáo cho bài thơ.

- Vần liền: Các câu thơ được gieo vần liên tiếp nhau.

- Vần cách: Các câu thơ không được gieo vần liên tiếp mà thường cách ra một dòng thơ.

- Vần hỗn hợp: Vần được gieo không theo trật tự nào.

Tác dụng của thể thơ bốn chữ:

- Thể thơ bốn chữ có nhịp điệu ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thuộc, phù hợp để diễn tả những cảm xúc, suy tư nhẹ nhàng, sâu lắng.

- Thể thơ này có khả năng biểu đạt đa dạng, từ những tình cảm cá nhân đến những vấn đề xã hội, triết lý.

- Thể thơ bốn chữ thường được sử dụng trong ca dao, đồng dao, những bài thơ dành cho trẻ em, hoặc những bài thơ mang tính chất trữ tình, tâm sự.

Lưu ý: Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo

Thơ 4 chữ là thể loại gì? Cách gieo vần thơ 4 chữ? Tác dụng của thể thơ 4 chữ? (Hình từ Internet)

Bước đầu biết làm một bài thơ 4 chữ hoặc 5 chữ là yêu cầu của học sinh lớp mấy?

Căn cứ Mục V Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định như sau:

VIẾT

Quy trình viết

Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.

Thực hành viết

- Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; bài viết có sử dụng các yếu tố miêu tả.

- Viết được bài văn biểu cảm (về con người hoặc sự việc).

- Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc một bài thơ bốn, năm chữ.

- Bước đầu biết viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành hay phản đối) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng.

- Bước đầu biết viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.

- Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

- Viết được văn bản tường trình rõ ràng, đầy đủ, đúng quy cách.

- Biết tóm tắt một văn bản theo yêu cầu về độ dài khác nhau, đảm bảo được nội dung chính của văn bản.

Theo đó, bước đầu biết làm một bài thơ 4 chữ hoặc 5 chữ là yêu cầu cần đạt về thực hành viết đối với học sinh lớp 7.

Học sinh lớp 7 có những nhiệm vụ nào?

Theo quy định tại Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 7 có những nhiệm vụ sau đây:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.