Phụ lục đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Công văn 4530? Quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên?

Nội dung chính

• Phụ lục đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Công văn 4530?
• Quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên như thế nào?
• Xếp loại kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo mấy mức?

Phụ lục đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Công văn 4530?

Tại khoản 8 Điều 3 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT có giải thích: Đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên là việc xác định mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của giáo viên theo quy định của chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Trong đó:

- Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ.

- Năng lực là khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên.

Phụ lục đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Công văn 4530/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2018 hướng dẫn thực hiện Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT quy định về chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm các biểu mẫu sau đây:

Phụ lục đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Công văn 4530? Quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên? (Hình từ Internet)

Quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên như thế nào?

Theo quy định tại Điều 11 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT thì việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên được thực hiện theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm học (giáo viên tự đánh giá)

- Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học.

- Trong trường hợp đặc biệt, được sự đồng ý của cơ quan quản lý cấp trên, nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên.

Quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên được quy định tại khoản 1 Điều 10 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT cụ thể:

- Giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên;

- Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lấy ý kiến của đồng nghiệp trong tổ chuyên môn đối với giáo viên được đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên;

- Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện đánh giá và thông báo kết quả đánh giá giáo viên trên cơ sở kết quả tự đánh giá của giáo viên, ý kiến của đồng nghiệp và thực tiễn thực hiện nhiệm vụ của giáo viên thông qua minh chứng xác thực, phù hợp.

Lưu ý: Việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên cần tuẩn thủ các yêu cầu theo quy định tại Điều 9 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT như sau:

- Khách quan, toàn diện, công bằng và dân chủ.

- Dựa trên phẩm chất, năng lực và quá trình làm việc của giáo viên trong điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương.

- Căn cứ vào mức của từng tiêu chí đạt được tại Chương II Quy định ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT và có các minh chứng xác thực, phù hợp.

Xếp loại kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo mấy mức?

Theo quy định tại khoản 2 Điều 10 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT thì xếp loại kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo 4 mức:

(1) Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó có các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT đạt mức tốt;

(2) Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT đạt mức khá trở lên;

(3) Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên;

(4) Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí được đánh giá chưa đạt (tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức đạt của tiêu chí đó).