10 Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam? Nhiệm vụ của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?
10 Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam?
Tham khảo 10 Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam dưới đây:
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 1
Bài thơ Tre Việt Nam của Nguyễn Duy mang đến cho em những cảm xúc sâu sắc về hình ảnh cây tre – biểu tượng của con người và tinh thần dân tộc Việt Nam. Qua những vần thơ mộc mạc, tác giả đã khắc họa hình ảnh tre kiên cường, bất khuất, luôn hiện diện bên cạnh con người trong mọi hoàn cảnh: từ lúc yên bình đến khi đất nước lâm nguy. Tre không chỉ là hình ảnh gần gũi trong đời sống mà còn là biểu tượng của lòng yêu nước, của tinh thần đoàn kết và sức sống mãnh liệt. Bằng ngôn từ giản dị nhưng đầy cảm xúc, Nguyễn Duy đã khơi dậy trong em niềm tự hào và biết ơn sâu sắc với truyền thống dân tộc, với những gì bình dị mà thiêng liêng như cây tre làng quê Việt Nam. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 2
Bài thơ Tre Việt Nam của Nguyễn Duy đã khắc họa hình ảnh cây tre như một biểu tượng sống động của con người Việt Nam. Tre hiện lên vừa giản dị, mộc mạc, vừa kiên cường, bất khuất trước mọi khó khăn. Tre không chỉ gắn bó với đời sống người dân quê mà còn là người bạn trung thành trong những năm tháng chiến tranh. Qua hình ảnh tre, tác giả ngợi ca tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm của dân tộc. Em cảm thấy rất tự hào và xúc động khi đọc những câu thơ chân thật mà sâu sắc ấy. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 3
Đoạn thơ Tre Việt Nam khiến em nhớ đến hình ảnh làng quê thân thuộc với lũy tre xanh rì rào trong gió. Nhưng tre trong thơ Nguyễn Duy không chỉ đơn thuần là cây cối mà còn là hình ảnh ẩn dụ cho con người Việt Nam. Tre nghèo nhưng không hèn, vững vàng trong bão tố như tinh thần bất khuất của dân tộc. Tác giả đã dùng lời thơ giản dị để thể hiện một tình yêu nước sâu nặng. Em cảm nhận được một niềm tự hào và lòng biết ơn với cha ông qua hình tượng cây tre. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 4
Nguyễn Duy đã thành công khi xây dựng hình ảnh cây tre như một biểu tượng sống của dân tộc. Tre xuất hiện ở khắp nơi, từ đồng bằng đến chiến trường, luôn âm thầm gắn bó và che chở cho con người. Cũng giống như người Việt, tre hiền lành nhưng khi cần thiết sẽ trở nên mạnh mẽ, can trường. Đọc đoạn thơ, em càng hiểu hơn về sức sống bền bỉ và tinh thần đoàn kết của nhân dân ta. Đó là một vẻ đẹp giản dị mà cao quý. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 5
Qua đoạn thơ Tre Việt Nam, Nguyễn Duy không chỉ miêu tả cây tre mà còn thổi vào đó linh hồn dân tộc. Tre như người lính thầm lặng, hi sinh mà không cần đền đáp, luôn đứng thẳng giữa đất trời. Em cảm nhận được sự gắn bó keo sơn giữa tre và con người trong từng vần thơ mộc mạc. Những câu chữ ấy gợi cho em lòng yêu quý thiên nhiên và trân trọng lịch sử dân tộc. Hình ảnh tre sẽ mãi là biểu tượng đẹp trong lòng em. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 6
Tre trong thơ Nguyễn Duy là biểu tượng cho bản lĩnh và sự dũng cảm của người dân Việt. Dù sống nơi khô cằn hay đất lũ, tre vẫn thẳng đứng, vẫn xanh tươi như một lời khẳng định: dân tộc ta không bao giờ khuất phục. Em đặc biệt ấn tượng với cách tác giả dùng tre để nói lên truyền thống chống giặc ngoại xâm. Đọc thơ, em càng thấm thía lòng yêu nước và khâm phục tinh thần dân tộc. Những câu thơ ấy như một bài học quý báu về phẩm chất con người Việt Nam. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 7
Nguyễn Duy đã khéo léo lồng ghép tình cảm quê hương, dân tộc vào trong hình ảnh cây tre quen thuộc. Tre tuy nhỏ bé, khiêm nhường nhưng lại tượng trưng cho sức mạnh phi thường và lòng trung thành. Em cảm thấy như cây tre mang trong mình cả chiều dài lịch sử, cả những đau thương và chiến thắng vẻ vang của dân tộc. Tre gắn liền với tuổi thơ, với đồng quê, với ký ức của mỗi người Việt. Đoạn thơ khiến em xúc động và thêm yêu quý những gì mộc mạc, chân thành. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 8
Hình ảnh cây tre trong thơ Nguyễn Duy khiến em nghĩ đến ông bà, cha mẹ – những người luôn âm thầm hy sinh vì gia đình, vì Tổ quốc. Tre sống giản dị, không đòi hỏi, không than phiền nhưng lại luôn có mặt khi đất nước cần. Cũng như bao thế hệ người Việt, tre hiện diện như một phần máu thịt của quê hương. Tác giả đã thể hiện tinh tế mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. Đoạn thơ nhẹ nhàng mà sâu sắc, để lại trong em nhiều cảm xúc khó quên. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 9
Đọc đoạn thơ Tre Việt Nam, em cảm thấy như đang được sống trong không gian làng quê yên bình với lũy tre xanh mát. Nhưng ẩn sau vẻ hiền hòa ấy là một tinh thần mạnh mẽ, một lòng yêu nước bất diệt. Nguyễn Duy đã xây dựng hình tượng cây tre không chỉ là cảnh vật mà là linh hồn dân tộc. Em cảm nhận được sự thiêng liêng và cao đẹp qua từng vần thơ. Hình ảnh tre giản dị mà hào hùng ấy khiến em thêm yêu và trân trọng cội nguồn. |
Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam: Mẫu 10
Tre – biểu tượng của đất trời Việt Nam – qua thơ Nguyễn Duy trở nên sống động và giàu cảm xúc. Tre hiện diện trong chiến tranh, trong lao động, trong những khoảnh khắc đời thường của người dân. Điều đặc biệt là tre không bao giờ gục ngã, dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Em thấy tre chính là bản sao của người Việt: nhẫn nại, bền bỉ và thủy chung. Đoạn thơ như lời tri ân sâu sắc đến truyền thống quý báu của dân tộc. |
Lưu ý: "10 Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ Tre Việt Nam?" nêu trên chỉ mang tính tham khảo!
10 Mẫu đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ tre Việt Nam? Nhiệm vụ của học sinh tiểu học được quy định như thế nào? (Hình từ Internet)
Yêu cầu viết đoạn văn ngắn đối với học sinh lớp 4 trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn là gì?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về yêu cầu cần đạt đối với viết đoạn văn ngắn lớp 4 như sau:
KĨ THUẬT VIẾT
- Viết đúng các tên riêng của tổ chức, cơ quan.
VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN
(1) Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính cho đoạn, bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
- Viết đoạn văn ngắn, bài văn thể hiện chủ đề, ý tưởng chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại văn bản; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn có mối liên kết với nhau.
(2) Thực hành viết
- Viết được bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến (nhìn, xem) hoặc tham gia và chia sẻ suy nghĩ, tình cảm của mình về sự việc đó.
- Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe hoặc viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc, đã nghe.
- Viết được bài văn miêu tả con vật, cây cối; sử dụng nhân hoá và những từ ngữ gợi lên đặc điểm nổi bật của đối tượng được tả.
- Viết được đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của bản thân về một nhân vật trong văn học hoặc một người gần gũi, thân thiết.
- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
- Viết được văn bản ngắn hướng dẫn các bước thực hiện một công việc hoặc làm, sử dụng một sản phẩm gồm 2 - 3 bước.
- Viết được báo cáo thảo luận nhóm, đơn theo mẫu, thư cho người thân, bạn bè.
Nhiệm vụ của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 34 Điều lệ Trường tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Bài cúng đầy tháng bé gái? Bài cúng đầy tháng cho bé trai? Văn khấn đầy tháng ngắn gọn? Đặt họ tên cho con sao cho đúng?
- Lịch thi đấu bóng chuyền Cúp Hùng Vương 2025 ngày 6 4 2025? Lịch thi đấu bóng chuyền Cúp Hùng Vương 2025 hôm nay?
- Ban Tài chính Kế toán là gì? Ban Tài chính Kế toán giúp việc cho ai? Ban Tài chính Kế toán được tổ chức thành mấy tổ?
- Mẫu viết bài văn tả một người đang làm việc (tả cô giáo đang giảng bài) lớp 5? Dàn ý tả cô giáo đang giảng bài?
- Tài sản kết cấu hạ tầng thủy lợi được bảo trì như thế nào? Bảo trì tài sản kết cấu hạ tầng thủy lợi được tổ chức thực hiện như thế nào?