cấp của chức danh nghề nghiệp tương ứng với trình độ đào tạo quy định tại khoản 1 Điều này trong các trường hợp sau:
a) Làm việc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
b) Làm việc trong các ngành, nghề độc hại, nguy hiểm;
c) Hoàn thành nghĩa vụ quân sự; nghĩa vụ tham gia công an nhân dân; sĩ quan quân đội, sĩ quan công an, quân nhân
tín nhiệm.
4. Có đủ sức khoẻ để thực hiện các nhiệm vụ theo quy định.
Theo đó, cô đỡ thôn, bản cần đáp ứng tiêu chuẩn như sau:
- Về trình độ chuyên môn, đào tạo: Đã hoàn thành khóa đào tạo có thời gian từ 6 tháng trở lên theo khung chương trình đào tạo cô đỡ thôn, bản của Bộ Y tế.
- Đang sinh sống, làm việc ổn định tại thôn, bản; tự nguyện tham
, bồi dưỡng kiến thức mới, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm trong và ngoài nước; được tham gia các hội nghị tổng kết, hội thảo khoa học thuộc lĩnh vực giảng dạy do Bộ Khoa học và Công nghệ và các đơn vị thuộc Bộ tổ chức.
3. Được hưởng thù lao nghiên cứu xây dựng nội dung chương trình, biên soạn tài liệu, giáo trình đào tạo, bồi dưỡng, thù lao giảng dạy và
ứng với trình độ đào tạo quy định tại khoản 1 Điều này trong các trường hợp sau:
a) Làm việc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
b) Làm việc trong các ngành, nghề độc hại, nguy hiểm;
c) Hoàn thành nghĩa vụ quân sự; nghĩa vụ tham gia công an nhân dân; sĩ quan quân đội, sĩ quan công an, quân nhân chuyên nghiệp phục viên, người làm
trường hợp cần thiết, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài có thời gian hoạt động dài hơn thời hạn quy định thì phải báo cáo Thủ tướng Chính phủ quyết định.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tổ chức đào tạo đối với các trình độ đào tạo nghề nghiệp thế nào?
Căn cứ tại Điều 23 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 quy định:
Nhiệm vụ, quyền hạn
của phòng được thực hiện đúng tiến độ, bảo đảm chất lượng.
2.2
Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của phòng
- Tổ chức thực hiện công tác chuyên môn của phòng; đào tạo và hướng dẫn cho viên chức và người lao động trong phòng, giải quyết các vấn đề vướng mắc phát sinh trong công tác chuyên môn;
- Chủ trì hoặc phối hợp với các phòng và đơn vị
công nghệ cấp cơ sở, Bộ, ngành và địa phương.
Hoàn thành kế hoạch và tổ chức thực hiện đúng thời hạn và bảo đảm chất lượng yêu cầu.
2
Công tác chuyên môn
- Thực hiện tư vấn đào tạo, chuẩn bị cơ sở vật chất kỹ thuật cho lớp học, quản lý lớp, tham gia hội đồng đánh giá kết quả đào tạo, thực hiện thanh quyết toán chi phí phục vụ lớp học
định tại khoản 2 Điều này, Học viện Tư pháp chủ trì, phối hợp với Cục Bổ trợ tư pháp, Tổng cục Thi hành án dân sự, Vụ Pháp luật quốc tế và các đơn vị có liên quan xây dựng, trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban hành chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghề Thừa phát lại.
Theo đó, Học viện Tư pháp tổ chức việc bồi dưỡng nghề Thừa phát lại theo quy định.
nghiệp khác cho người lao động, đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
...
Và theo Điều 36 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục nghề nghiệp nhằm đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh
tiền lương hiện hưởng. Bảng lương mới ngoài xây dựng theo số tiền cụ thể còn căn cứ vào vị trí việc làm, chức danh cũng như chức vụ lãnh đạo của người đó.
Thực hiện thống nhất chế độ hợp đồng lao động theo quy định của Bộ luật Lao động 2019 (hoặc hợp đồng cung cấp dịch vụ) đối với những người làm công việc thừa hành, phục vụ (yêu cầu trình độ đào tạo
Đại học chính quy là gì?
Tại điểm a khoản 1 Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT quy định về hình thức đào tạo đối với trình độ đại học như sau:
Hình thức đào tạo
1. Đào tạo chính quy:
a) Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại cơ sở đào tạo, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy
tỉnh được tổ chức 4 năm một lần;
c) Liên hoan giáo viên làm tổng phụ trách Đội giỏi toàn quốc được tổ chức 5 năm một lần.
2. Số lượng giáo viên tham gia hội thi
Số lượng giáo viên làm tổng phụ trách Đội tham dự hội thi do trưởng phòng giáo dục và đào tạo (đối với cấp huyện), giám đốc sở giáo dục và đào tạo (đối với cấp tỉnh) quyết định căn cứ vào
Có được bổ nhiệm Kiểm sát viên cao cấp Viện kiểm sát nhân dân khi chưa đủ thời gian giữ ngạch Kiểm sát viên trung cấp hay không? Pháp luật quy định nhiệm vụ và quyền hạn của Kiểm sát viên cao cấp Viện kiểm sát nhân dân như thế nào? Câu hỏi của anh H.P (Ninh Thuận)
Để được bổ nhiệm Kiểm tra viên Viện kiểm sát quân sự cần đáp ứng tiêu chuẩn gì? Quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của Kiểm tra viên Viện kiểm sát quân sự như thế nào? Câu hỏi của anh T.P (Bình Thuận)
) hoặc Địa chính - nông nghiệp - xây dựng và môi trường (đối với xã); Tài chính - kế toán; Tư pháp - hộ tịch; Văn hóa - xã hội như sau:
a) Độ tuổi: Đủ 18 tuổi trở lên;
b) Trình độ giáo dục phổ thông: Tốt nghiệp trung học phổ thông;
c) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học trở lên của ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng
: Tốt nghiệp trung học phổ thông;
c) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học trở lên của ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng chức danh công chức cấp xã. Trường hợp luật có quy định khác với quy định tại Nghị định này thì thực hiện theo quy định của luật đó.
...
Theo đó, ngoài các tiêu chuẩn chung thì Văn hóa xã hội cấp xã
Cho tôi hỏi Chuyên viên chính về quản lý công nghiệp cần đáp ứng yêu cầu về trình độ đối với người giữ chức vụ hiện nay như thế nào? Câu hỏi của anh P.D.N (Long An).
Cho tôi hỏi Chuyên viên chính về quản lý hóa chất cần đáp ứng yêu cầu về trình độ đối với người giữ chức vụ hiện nay như thế nào? Câu hỏi của anh P.D.K (Nam Định).
, thực hiện thanh quyết toán chi phí phục vụ lớp học;
- Thực hiện công tác nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao, đào tạo các mô hình quản lý, giải pháp cải tiến năng suất;
- Tham gia hướng dẫn, hỗ trợ, đào tạo chuyên môn nghiệp vụ về năng suất chất lượng đối với chức năng suất, chất lượng;
- Chủ trì hoặc tham gia thực hiện các hoạt động tư vấn, hướng
nhiệm vụ của Họa sĩ hạng 2 chuyên ngành mỹ thuật là:
- Họa sĩ hạng 2 chủ trì tổ chức sáng tác và chỉ đạo thực hiện các công trình, tác phẩm mỹ thuật có quy mô vừa, có độ phức tạp trung bình;
- Tổng kết và đúc rút kinh nghiệm, nghiên cứu, đề xuất những vấn đề có liên quan đến quy trình sáng tạo nghệ thuật;
- Trực tiếp tham gia các đề tài nghiên cứu