hiện những hành vi nào?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 24 Thông tư 02/2024/TT-BKHĐT quy định như sau:
Yêu cầu đối với thành viên tổ chức thi, thí sinh
1. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, thành viên Hội đồng xây dựng ngân hàng câu hỏi, đề thi, Hội đồng thi và thành viên các Ban giúp việc Hội đồng thi không được thực hiện các hành vi sau đây:
a) Cho
là điều cần thiết để đảm bảo tính trung thực và chất lượng trong công việc.
Kỹ năng làm việc nhóm: Trong một số trường hợp, bạn sẽ phải làm việc nhóm với các luật sư khác, chuyên gia pháp lý, hoặc nhân viên hỗ trợ. Khả năng làm việc nhóm hiệu quả là yếu tố quan trọng để đạt được mục tiêu chung của dự án.
Lưu ý: Những yếu tố trên chỉ là một phần để
chế độ ưu đãi chủ yếu như sau:
1. Trợ cấp hằng tháng, phụ cấp hằng tháng, trợ cấp một lần;
2. Các chế độ ưu đãi khác bao gồm:
a) Bảo hiểm y tế;
b) Điều dưỡng phục hồi sức khỏe;
c) Cấp phương tiện trợ giúp, dụng cụ chỉnh hình, phương tiện, thiết bị phục hồi chức năng cần thiết theo chỉ định của cơ sở chỉnh hình, phục hồi chức năng thuộc ngành lao
nhìn đến năm 2030
+ Đối với khu vực công
++ Từ năm 2021, áp dụng chế độ tiền lương mới thống nhất đối với cán bộ, công chức, viên chức, lực lượng vũ trang trong toàn bộ hệ thống chính trị.
++ Năm 2021, tiền lương thấp nhất của cán bộ, công chức, viên chức bằng mức lương thấp nhất bình quân các vùng của khu vực doanh nghiệp.
++ Định kỳ thực hiện
quyết 27-NQ/TW năm 2018.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của giáo viên khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
a) Thiết kế cơ cấu tiền lương mới gồm: Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương) và các
27-NQ/TW năm 2018.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của giáo viên mầm non khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
a) Thiết kế cơ cấu tiền lương mới gồm: Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương) và
-NQ/TW năm 2018.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của giáo viên THCS khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
a) Thiết kế cơ cấu tiền lương mới gồm: Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương) và các
quyết 27-NQ/TW năm 2018.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của giáo viên tiểu học khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
a) Thiết kế cơ cấu tiền lương mới gồm: Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương
-NQ/TW năm 2018.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của giáo viên THPT khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
a) Thiết kế cơ cấu tiền lương mới gồm: Lương cơ bản (chiếm khoảng 70% tổng quỹ lương) và các
03 bảng lương mới từ 1/7/2024 của quân đội, công an mở rộng quan hệ tiền lương ra sao?
Theo quy định tại Điều 3 Nghị quyết 104/2023/QH15 về việc thực hiện cải cách tổng thể chính sách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 sẽ bắt đầu từ ngày 01/7/2024.
Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 thiết kế cơ cấu tiền lương mới của cán bộ, công chức, viên
nâng bậc lương thường xuyên và nâng bậc lương trước thời hạn đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang phù hợp với quy định của bảng lương mới.
Bỏ những phụ cấp nào khi thực hiện cải cách tiền lương?
Theo quy định tại tiết 3.1 tiểu mục 3 Mục II Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 quy định bãi bỏ các loại phụ cấp như sau:
- Phụ cấp thâm
trung cấp (bậc 1) không thấp hơn mức tiền lương thấp nhất của lao động qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp.
- Mở rộng quan hệ tiền lương làm căn cứ để xác định mức tiền lương cụ thể trong hệ thống bảng lương, từng bước tiệm cận với quan hệ tiền lương của khu vực doanh nghiệp phù hợp với nguồn lực của Nhà nước.
- Hoàn thiện chế độ nâng bậc lương
xây dựng để thay thế hệ thống bảng lương hiện hành; chuyển xếp lương cũ sang lương mới nhưng bảo đảm không thấp hơn tiền lương hiện hưởng.
Theo Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018, nội dung cải cách về việc thiết kế cơ cấu tiền lương của công chức, viên chức khi cải cách tiền lương như sau:
Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và
3.1 tiểu mục 3 Mục II Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 quy định về các yếu tố cụ thể để thiết kế bảng lương giáo viên sau cải cách:
II- QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO, MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG CẢI CÁCH
...
3. Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công)
...
c) Xác định các yếu tố cụ thể để thiết kế bảng lương
, Quy định này; đồng thời, đáp ứng các tiêu chuẩn của mỗi chức danh, cụ thể như sau:
...
2.19. Chức danh khối tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương
...
b) Chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh, thành phố
Bảo đảm đầy đủ khung tiêu chuẩn chung hoặc tiêu chuẩn Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương, đồng thời, cần có những phẩm chất, năng lực: Có trình độ, kiến
Trung ương
...
b) Chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh, thành phố
Bảo đảm đầy đủ khung tiêu chuẩn chung hoặc tiêu chuẩn Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương, đồng thời, cần có những phẩm chất, năng lực: Có trình độ, kiến thức toàn diện về pháp luật và quản lý nhà nước; am hiểu về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, an ninh, quốc phòng, đối ngoại của địa
đào tạo nghề nghiệp khác cho người lao động, đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
2. Đào tạo nghề nghiệp là hoạt động dạy và học nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp cần thiết cho người học để có thể tìm được việc
có thể có bất kỳ trình độ học vấn nào, nhưng hầu hết đều có ít nhất bằng trung học phổ thông. Việc làm của công nhân vô cùng đa dạng, làm việc ở các lĩnh vực khác nhau, chủ yếu là tham gia vào các dây chuyền sản xuất, trực tiếp tạo ra sản phẩm.
Không chỉ là một vị trí, đây có thể được coi là một nhóm ngành phổ biến, cần thiết ở hầu hết lĩnh vực
theo quy định tại khoản 3 Điều 9 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
Yêu cầu đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
...
2. Dựa trên phẩm chất, năng lực và quá trình làm việc của giáo viên trong điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương.
3. Căn cứ vào mức của từng tiêu chí đạt được tại Chương II Quy định này
cầu chung đường sắt, bảo đảm an toàn cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ khi phương tiện giao thông đường sắt chạy qua;
b) Kiểm tra, bảo quản trang thiết bị chắn đường ngang, cầu chung phù hợp với các quy định của quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về khai thác đường sắt;
c) Khi phát hiện hành vi, sự cố có khả năng gây cản trở, gây mất
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mức thu chi phí cấp chứng chỉ nghiệp vụ chuyên môn về đấu thầu lần đầu là bao nhiêu?
15:00 | 04/04/2024
