Cho tôi hỏi tiêu chí để xếp loại chất lượng công chức Bộ Tài chính không giữ chức vụ lãnh đạo ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ là gì? Câu hỏi của anh S.M (Bình Thuận)
Cho tôi hỏi Ngân hàng Nhà nước chi nhánh tỉnh Vĩnh Long thông báo tuyển dụng công chức loại D với số lương và vị trí như thế nào? Câu hỏi của anh Cường (Long An).
Chuyên viên về quản lý người học cần trình độ đào tạo như thế nào?
Căn cứ theo Phụ lục IIC bản mô tả công việc và khung năng lực của vị trí việc làm công chức nghiệp vụ chuyên ngành giáo dục ngạch chuyên viên ban hành kèm theo Thông tư 15/2023/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể (cơ quan, tổ chức, đơn vị cụ thể
đồng lao động, quản lý, sử dụng và chấm dứt hợp đồng theo quy định của pháp luật;
đ) Tổ chức thực hiện các hoạt động đào tạo, hợp tác quốc tế, kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và phối hợp với doanh nghiệp trong tổ chức đào tạo;
e) Quản lý cơ sở vật chất, tài sản, tài chính và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực huy động
trung cấp có trách nhiệm quản lý cơ sở vật chất, tài sản, tài chính của trường và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực huy động được để phục vụ hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo quy định của pháp luật;
- Hiệu trưởng trường trung cấp sẽ xây dựng quy định về số lượng, cơ cấu lao động, vị trí việc làm, tuyển dụng, quản lý, sử dụng, phát
nghề, phụ cấp trách nhiệm theo nghề và phụ cấp độc hại, nguy hiểm (gọi chung là phụ cấp theo nghề) áp dụng đối với công chức, viên chức của những nghề, công việc có yếu tố điều kiện lao động cao hơn bình thường và có chính sách ưu đãi phù hợp của Nhà nước (giáo dục và đào tạo, y tế, toà án, kiểm sát, thi hành án dân sự, thanh tra, kiểm tra, kiểm toán
nghiệp giảng viên cao cấp; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật.
- Đáp ứng các yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên chính; đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào
Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.
2. Đối với các cơ sở thỉnh giảng là cơ sở giáo dục công lập, tuân thủ các quy định của pháp luật về quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục và đào tạo.
3. Đối với các cơ sở thỉnh giảng là cơ sở giáo
liệu, phục hồi chức năng, giáo dục, đàm phán, hòa giải, tuyên truyền trong phạm vi được phân công;
Tham gia theo dõi và rà soát lại hoạt động can thiệp; đề xuất điều chỉnh kế hoạch trợ giúp nếu cần thiết theo sự phân công;
Tham gia hỗ trợ đối tượng hòa nhập cộng đồng trong phạm vi được phân công;
Tham gia thu thập dữ liệu, tổng hợp, phân tích và dự