Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì?

Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích dành cho học sinh lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì? Phương pháp đánh giá học sinh lớp 3 như thế nào theo Thông tư 27?

Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích dành cho học sinh lớp 3?

Tham khảo mẫu viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích dành cho học sinh lớp 3 dưới đây:

1. Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3 - Cầu lông

Mẫu 1

Môn thể thao em yêu thích nhất là cầu lông. Em rất thích chơi cầu lông vì nó giúp em rèn luyện sự nhanh nhẹn và sự tập trung cao độ. Em thích cảm giác dùng vợt đỡ cầu và chuyền cầu cho bạn mình. Những lúc giao bóng chính xác hoặc đánh cầu đẹp mắt khiến em cảm thấy rất hài lòng. Cầu lông giúp em rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt, đồng thời giúp em tăng cường sức bền và độ dẻo dai. Em thường chơi cầu lông vào những buổi chiều cuối tuần cùng gia đình hoặc bạn bè. Những trận đấu cầu lông luôn khiến em cảm thấy rất vui, em mong rằng mình sẽ ngày càng chơi tốt hơn và tham gia vào các cuộc thi cầu lông trong tương lai.

Mẫu 2

Em rất yêu thích môn cầu lông vì nó rất thú vị và giúp em thư giãn sau những giờ học căng thẳng. Mỗi lần ra sân chơi, em cảm thấy rất vui khi có thể cùng bạn bè thi đấu và luyện tập kỹ năng. Mỗi lần chơi cầu lông, em cảm thấy mình có thể cải thiện sức khỏe và sự linh hoạt, đồng thời học được cách phối hợp tốt với người khác. Em rất thích những buổi chiều chơi cầu lông với bạn bè, em hy vọng rằng mình sẽ chơi giỏi hơn và tham gia vào các giải đấu cầu lông lớn trong tương lai.

2. Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3 - Bóng đá

Mẫu 1

Môn thể thao em yêu thích nhất là bóng đá. Mỗi khi ra sân chơi bóng, em cảm thấy rất phấn khởi và vui vẻ. Em thích nhất là những lúc có thể cùng các bạn chuyền bóng, đá những cú sút mạnh mẽ vào khung thành. Bóng đá không chỉ giúp em rèn luyện sức khỏe mà còn giúp em học được sự kiên nhẫn và khả năng làm việc nhóm. Để chơi tốt môn bóng đá, em phải luyện tập thường xuyên, từ những kỹ năng cơ bản như chuyền bóng, sút bóng đến những chiến thuật khi thi đấu. Em hy vọng trong tương lai sẽ được tham gia các giải đấu bóng đá và trở thành một cầu thủ giỏi.

Mẫu 2

Em rất thích môn bóng đá vì nó là một môn thể thao đầy kịch tính và hấp dẫn. Bóng đá giúp em rèn luyện thể lực, phát triển sự nhanh nhẹn và phản xạ. Em thích nhất là những trận đấu bóng với bạn bè, khi mọi người cùng nhau phối hợp, tạo ra những pha bóng đẹp mắt và chiến thắng. Đặc biệt, em rất thích cảm giác khi ghi bàn vào lưới đối thủ, điều đó làm em cảm thấy rất tự hào. Em cũng học được rất nhiều từ bóng đá, như tinh thần đồng đội, sự kiên trì và luôn cố gắng hết mình dù gặp khó khăn. Mỗi lần ra sân, em đều cảm thấy hạnh phúc và mong muốn mình ngày càng giỏi hơn.

3. Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3 - Bơi lội

Mẫu 1

Em rất yêu thích môn bơi lội. Mỗi khi bơi, em cảm thấy vô cùng thư giãn và thoải mái. Bơi lội giúp em rèn luyện sức khỏe, tăng cường sức mạnh cho cơ thể. Em thích nhất là cảm giác nhẹ nhàng khi mình bơi dưới nước, giống như đang bay lượn tự do. Môn thể thao này không chỉ giúp em cải thiện thể lực mà còn giúp em cảm thấy dễ chịu sau những giờ học căng thẳng. Đặc biệt, bơi lội còn giúp em phòng tránh được nhiều bệnh tật và tăng cường sức đề kháng. Em hy vọng sẽ có thể tham gia các giải bơi lội trong tương lai.

Mẫu 2

Bơi lội là môn thể thao em yêu thích nhất. Mỗi khi được bơi, em cảm thấy mình như được hòa mình vào thiên nhiên, thư giãn và xua tan hết những mệt mỏi. Em thích bơi vì nó giúp em trở nên khỏe mạnh và linh hoạt hơn. Mỗi lần bơi, em đều rèn luyện được sự kiên nhẫn và kỷ luật. Bơi lội còn giúp em nâng cao khả năng hít thở, điều chỉnh nhịp thở và giữ cân bằng tốt hơn. Em luôn mong muốn có thể bơi giỏi hơn và tham gia các cuộc thi bơi trong tương lai.

4. Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3 - Chạy bộ

Mẫu 1

Chạy bộ là môn thể thao mà em rất yêu thích. Mỗi buổi sáng, em thường ra công viên chạy bộ với bố mẹ để rèn luyện sức khỏe. Chạy bộ không chỉ giúp em tăng cường sức bền mà còn giúp em giải tỏa căng thẳng và cảm thấy vui vẻ hơn. Khi chạy, em có thể cảm nhận được cơ thể mình đang vận động và mỗi bước chạy đều mang lại cảm giác phấn khởi. Môn thể thao này giúp em có một cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai và tinh thần sảng khoái. Em rất thích chạy bộ vì nó đơn giản, dễ thực hiện nhưng lại mang lại rất nhiều lợi ích cho sức khỏe.

Mẫu 2

Em rất thích chạy bộ vì môn thể thao này vừa dễ dàng thực hiện lại giúp em duy trì sức khỏe. Chạy bộ không đòi hỏi quá nhiều dụng cụ, em chỉ cần đôi giày thể thao là có thể ra ngoài chạy. Mỗi khi chạy, em cảm thấy cơ thể mình như được nạp đầy năng lượng và cảm giác thoải mái vô cùng. Bên cạnh việc rèn luyện thể lực, chạy bộ cũng giúp em rèn luyện tính kiên nhẫn và sự kiên trì. Đặc biệt, em còn có thể chạy cùng bạn bè, vừa trò chuyện, vừa luyện tập, làm cho môn thể thao này thêm phần thú vị.

Lưu ý: Mẫu "Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích dành cho học sinh lớp 3?" nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì?

Viết đoạn văn kể về môn thể thao em thích lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì?

Yêu cầu đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

KĨ THUẬT VIẾT

- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.

- Biết viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam và một số tên nhân vật, tên địa lí nước ngoài đã học.

- Viết đúng những từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.

- Viết đúng chính tả đoạn thơ, đoạn văn theo hình thức nghe - viết hoặc nhớ viết một bài có độ dài khoảng 65 - 70 chữ, tốc độ khoảng 65 - 70 chữ trong 15 phút.

- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.

VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN

(1) Quy trình viết

Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); hình thành một vài ý lớn; viết thành đoạn văn; chỉnh sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, dấu câu, viết hoa) dựa vào gợi ý.

(2) Thực hành viết

- Viết được đoạn văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến, tham gia.

- Viết được đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật dựa vào gợi ý.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về bản thân, nêu được những thông tin quan trọng như: họ và tên, ngày sinh, nơi sinh, sở thích, ước mơ của bản thân.

- Viết được thông báo hay bản tin ngắn theo mẫu; điền được thông tin vào một số tờ khai in sẵn; viết được thư cho người thân hay bạn bè (thư viết tay hoặc thư điện tử).

Phương pháp đánh giá học sinh lớp 3 như thế nào theo Thông tư 27?

Căn cứ tại khoản 2 Điều 5 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh lớp 3 gồm:

(1) Phương pháp quan sát:

Giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.

(2) Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh:

Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.

(3) Phương pháp vấn đáp:

Giáo viên trao đổi với học sinh thông qua việc hỏi đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.

(4) Phương pháp kiểm tra viết:

Giáo viên sử dụng các bài kiểm tra gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mức độ, yêu cầu cần đạt của chương trình, dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận để đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về tình mẫu tử? Viết đoạn văn về tình mẫu tử?
Pháp luật
Mẫu Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể về một ngày hội mà em biết? Viết được đoạn văn ngắn là yêu cầu cần đạt ở cấp tiểu học đối với lớp mấy?
Pháp luật
Công thức định luật Ôm? Ký hiệu định luật Ôm? Định luật Ôm là gì? Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí?
Pháp luật
Tổng hợp bài thi kể chuyện về Bác hay nhất Tiểu học? Bài thi kể chuyện về Bác Hồ? Học sinh Tiểu học kể chuyện về Bác?
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn tả bạn thân lớp 5 ngắn gọn điểm cao? Quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
Pháp luật
Công thức tính diện tích xung quanh và thể tích của hình lăng trụ đứng? Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 7 khi học hình lăng trụ đứng là gì?
Pháp luật
Bài văn Thuyết minh về chiếc nón lá ngắn gọn hay nhất? Viết được bài văn thuyết minh hoàn chỉnh là mục tiêu ở cấp học nào?
Pháp luật
Viết đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật người thợ mộc trong truyện ngụ ngôn đẽo cày giữa đường? Nhiệm vụ của học sinh lớp 7?
Pháp luật
Viết bài văn tả phong cảnh lớp 5? Học sinh tiểu học có thành tích xuất sắc được khen thưởng theo hình thức nào?
Pháp luật
Top 3 dàn ý văn tả cảnh lớp 5 ngắn gọn, hay? Danh mục sách giáo khoa lớp 5 môn Tiếng Việt hiện nay?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
14 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào