(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết bài văn nghị luận về sự đồng cảm trong cuộc sống? Bài văn nghị luận về sự đồng cảm? Nội dung giáo dục trung học phổ thông?
Viết bài văn nghị luận về sự đồng cảm trong cuộc sống? Bài văn nghị luận về sự đồng cảm?
Dưới đây là một số mẫu bài văn nghị luận về sự đồng cảm bao gồm:
Mẫu bài văn nghị luận 01:
Trong cuộc sống, không ai có thể sống đơn độc, và chính sự đồng cảm là chiếc cầu nối giúp con người xích lại gần nhau hơn. Đồng cảm là khả năng thấu hiểu, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với người khác, đặt mình vào hoàn cảnh của họ để cảm nhận. Khi ta đồng cảm với một ai đó, ta không chỉ giúp họ vơi bớt nỗi đau mà còn lan tỏa sự ấm áp, nhân ái trong xã hội. Chúng ta dễ dàng bắt gặp sự đồng cảm trong cuộc sống: những hành động thiện nguyện, lời động viên chân thành hay sự sẻ chia trong những lúc khó khăn. Tuy nhiên, không ít người đang dần trở nên vô cảm, thờ ơ trước nỗi đau của người khác, khiến xã hội mất đi sự gắn kết. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy biết lắng nghe, thấu hiểu và giúp đỡ những người xung quanh. Một lời an ủi, một hành động nhỏ cũng có thể khiến ai đó cảm thấy ấm áp hơn. Sống với trái tim đồng cảm không chỉ giúp ta trở thành người tốt mà còn góp phần xây dựng một xã hội nhân văn, tràn đầy yêu thương. |
Mẫu bài văn nghị luận 02:
Sự đồng cảm là một trong những giá trị quan trọng giúp con người hiểu nhau hơn, từ đó tạo nên một xã hội văn minh và tốt đẹp. Đồng cảm không chỉ là chia sẻ niềm vui, nỗi buồn mà còn là sự thấu hiểu, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn. Một ánh mắt an ủi, một bàn tay nâng đỡ đúng lúc có thể thay đổi cuộc đời của ai đó. Đặc biệt, trong thời đại hiện nay, khi cuộc sống ngày càng bận rộn, nhiều người vô tình trở nên thờ ơ với những nỗi đau xung quanh. Nếu ai cũng sống ích kỷ, không quan tâm đến người khác, xã hội sẽ dần mất đi sự kết nối. Vì vậy, mỗi người cần nuôi dưỡng lòng đồng cảm từ những điều giản dị như lắng nghe tâm sự của bạn bè, giúp đỡ người già neo đơn hay đơn giản là một lời động viên khi ai đó buồn. Đồng cảm không làm ta yếu đuối, mà giúp ta mạnh mẽ hơn, biết trân trọng cuộc sống và lan tỏa yêu thương đến mọi người. |
Mẫu bài văn nghị luận 03:
Trong cuộc sống, ai cũng có lúc gặp khó khăn, và chính sự đồng cảm sẽ giúp chúng ta vượt qua những giai đoạn ấy một cách nhẹ nhàng hơn. Đồng cảm là khả năng đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để thấu hiểu và sẻ chia với họ. Khi một người biết đồng cảm, họ không chỉ mang lại niềm vui, sự an ủi cho người khác mà còn giúp xã hội trở nên ấm áp hơn. Từ những hành động nhỏ như giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, chia sẻ với bạn bè khi họ buồn, đến những chiến dịch thiện nguyện lớn, tất cả đều thể hiện tinh thần đồng cảm. Ngược lại, nếu con người sống vô cảm, xã hội sẽ trở nên lạnh lùng, khắc nghiệt. Vì thế, hãy biết quan tâm, sẻ chia và giúp đỡ người khác. Một hành động nhỏ có thể mang lại ý nghĩa lớn lao, bởi cuộc sống này vốn dĩ cần nhiều hơn những trái tim biết yêu thương. |
Lưu ý: Mẫu bài văn nghị luận về sự đồng cảm chỉ mang tính chất tham khảo!
Viết bài văn nghị luận về sự đồng cảm trong cuộc sống? Bài văn nghị luận về sự đồng cảm? Nội dung giáo dục trung học phổ thông? (Hình từ Internet)
Học sinh trung học phổ thông phải đáp ứng yêu cầu viết thành thạo các kiểu văn nghị luận về các đề tài gắn với cuộc sống đúng không?
Căn cứ tiết 2.3 tiểu mục 2 Mục IV Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định như sau:
IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
...
2. Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
2.1. Yêu cầu cần đạt ở cấp tiểu học
...
2.2. Yêu cầu cần đạt ở cấp trung học cơ sở
...
2.3. Yêu cầu cần đạt ở cấp trung học phổ thông
a) Năng lực ngôn ngữ
Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt và kiến thức về bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng, triết học và quan niệm thẩm mĩ của các thời kì để hiểu các văn bản khó hơn (thể hiện qua dung lượng, độ phức tạp và yêu cầu đọc hiểu).
Biết phân tích, đánh giá nội dung và đặc điểm nổi bật về hình thức biểu đạt của văn bản, nhất là những tìm tòi sáng tạo về ngôn ngữ, cách viết và kiểu văn bản. Học sinh có cách nhìn, cách nghĩ về con người và cuộc sống theo cảm quan riêng; thấy được vai trò và tác dụng của việc đọc đối với bản thân.
Từ lớp 10 đến lớp 12: viết thành thạo kiểu văn bản nghị luận và thuyết minh về các đề tài gắn với đời sống và định hướng nghề nghiệp; viết đúng quy trình, có kết hợp các phương thức biểu đạt, kiểu lập luận và yếu tố nghệ thuật; có chủ kiến về một vấn đề xã hội.
Viết được văn bản nghị luận và văn bản thông tin có đề tài tương đối phức tạp; văn bản nghị luận yêu cầu phân tích, đánh giá, so sánh giá trị của tác phẩm văn học; bàn về những vấn đề phù hợp với đối tượng gần đến tuổi thành niên, đòi hỏi cấu trúc và kiểu lập luận tương đối phức tạp, bằng chứng cần phải tìm kiếm từ nhiều nguồn; văn bản thuyết minh viết về những vấn đề có tính khoa học dưới hình thức một báo cáo nghiên cứu đúng quy ước; tuân thủ quyền sở hữu trí tuệ và tránh đạo văn.
Theo đó, đối với học sinh trung học phổ thông từ lớp 10 đến lớp 12 cần phải đáp ứng yêu cầu viết thành thạo kiểu văn nghị luận và thuyết minh về các đề tài gắn với đời sống và định hướng nghề nghiệp; viết đúng quy trình, có kết hợp các phương thức biểu đạt, kiểu lập luận và yếu tố nghệ thuật; có chủ kiến về một vấn đề xã hội.
Yêu cầu về nội dung giáo dục trung học phổ thông như thế nào?
Căn cứ theo điểm c khoản 2 Điều 30 Luật Giáo dục 2019 có quy định như sau:
Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông
...
2. Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:
...
c) Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.
3. Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.
Theo đó, yêu cầu về nội dung giáo dục trung học phổ thông nhằm củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông.
Ngoài ra, yêu cầu về nội dung giáo dục trung học phổ thông còn bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Mẫu đơn đề nghị gia hạn giấy phép lắp đặt cáp viễn thông trên biển mới nhất 2025 theo Nghị định 163 ra sao?
- Tử vi ngày hôm nay 22 2 2025 chi tiết? Tử vi ngày 22 2 2025 có tốt không? Tử vi 12 con giáp ngày 22 tháng 2 năm 2025?
- Một số đoạn văn ngắn thường gặp trong môn Ngữ văn? Ở cấp tiểu học thì môn Ngữ văn có tên là gì?
- Tử vi 12 cung hoàng đạo hôm nay 22 2 2025? Tử vi 12 cung hoàng đạo hôm nay? Tử vi hàng ngày 12 cung hoàng đạo?
- Mẫu văn bản thỏa thuận thực hiện các hợp đồng chưa thanh lý khi chuyển đổi loại hình doanh nghiệp? Tải mẫu?
