Học viên được cấp chứng chỉ đào tạo đấu thầu cơ bản khi đáp ứng đầy đủ các điều kiện nào? Bài kiểm tra để cấp chứng chỉ đào tạo đấu thầu cơ bản được xếp loại như thế nào và cơ sở đào tạo có trách nhiệm cấp chứng chỉ trong bao lâu? Câu hỏi đến từ anh T.P ở Gia Lai.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là sử dụng chữ ký số tại Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm mục đích gì? Người sử dụng chữ ký số tại Bộ Giáo dục và Đào tạo không được thực hiện hành vi nào? Câu hỏi của anh Hoàng Nguyên đến từ Bình Dương.
Tôi có câu hỏi mong được ban tư vấn giúp tôi hỗ trờ giải đáp thắc mắc. Tôi muốn được biết về nhiệm vụ và giải pháp khi thực hiện Chương trình truyền thông về biển và đại dương đến năm 2030 và Chương trình đặt ra. Rất hy vọng được ban tư vấn giúp đỡ. Xin cảm ơn.
cầu của chương trình đào tạo, đạt chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo;
b) Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;
c) Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.
2. Những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp được hiệu trưởng cơ sở
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho người khuyết tật cần phải đảm bảo có giáo trình và thời gian đào tạo phù hợp với người khuyết tật đúng không? Không đảm bảo giáo trình và thời gian đào tạo phù hợp với người khuyết tật bị xử phạt bao nhiêu tiền?
thức thi;
c) Phê duyệt chương trình đào tạo, bồi dưỡng của Học viện Tòa án theo quy định tại khoản 3 Điều 7 Quy chế này;
d) Quyết định việc ủy quyền cho Học viện Tòa án mở lớp đào tạo, bồi dưỡng và tổ chức thi tuyển chọn, thi nâng ngạch Thẩm phán;
đ) Quyết định những vấn đề khác.
Căn cứ trên quy định trong thời hạn 20 ngày sau khi hết hạn nộp hồ
nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan, hạ sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp và công nhân quốc phòng; bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý về nhiệm vụ và kiến thức quốc phòng, an ninh.
- Về đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục ở cấp học khác:
+ Trường đào tạo, bồi dưỡng được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cho phép hoạt
học viên không tham gia hội đồng.
3. Điều kiện để học viên được bảo vệ luận văn:
a) Đã hoàn thành tất cả các học phần của chương trình đào tạo;
b) Đã nộp luận văn, được người hướng dẫn đồng ý cho bảo vệ;
c) Đã hoàn thành các yêu cầu khác theo quy định của cơ sở đào tạo.
4. Buổi bảo vệ luận văn được tổ chức khi ít nhất 2 phần 3 tổng số thành viên
, khóa luận tốt nghiệp; tham gia giảng dạy chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ và hướng dẫn, đánh giá luận văn thạc sỹ, luận án tiến sỹ nếu có đủ tiêu chuẩn theo quy định;
- Chủ trì hoặc tham gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo; đề xuất chủ trương, phương hướng và biện pháp phát triển của ngành hoặc chuyên ngành được giao đảm nhiệm
/ngày) do Trường Hải quan Việt Nam hoặc các trường cao đẳng, đại học, học viện có khoa chuyên ngành hải quan thực hiện, trên cơ sở thống nhất chương trình đào tạo với Tổng cục Hải quan. Các trường tổ chức đào tạo bổ sung kiến thức thực hiện cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học theo Mẫu số 02 ban hành kèm theo Thông tư này và thông báo cho Tổng cục Hải
Tôi muốn biết đối với các kiến thức pháp luật về đa cấp, sau khi đào tạo xong có phải thi cử gì không? Tôi muốn tham gia bán hàng đa cấp nhưng quá trình đào tạo này có nhiều kiến thức quá nên tôi hơi nản. Nếu phải kiểm tra gì đó sau khi đào tạo, quy trình kiểm tra cụ thể như thế nào? Nếu tôi chấm dứt hoạt động bán hàng đa cấp thì có bị thu hồi
tuyển, bao gồm dữ liệu đăng ký nguyện vọng và kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập cấp THPT của những thí sinh dự tuyển vào cơ sở đào tạo theo các phương thức tuyển sinh.
3. Nguyên tắc xét tuyển
a) Điểm trúng tuyển được xác định để số lượng tuyển được theo từng ngành, chương trình đào tạo phù hợp với số lượng chỉ tiêu đã công bố, nhưng không
sau:
- Đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực kế toán - kiểm toán, kết hợp lý luận và thực tiễn, gắn liền với quy trình số hóa và chuyển đổi số về kế toán - kiểm toán. Quan tâm đến đội ngũ nhân lực chất lượng cao về kế toán - kiểm toán, phục vụ nhu cầu của các doanh nghiệp, đơn vị kế
Cho tôi hỏi hồ sơ đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh liên kết đào tạo được quy định ra sao? Tôi là Bình An, trường tôi có ý định gia hạn thời hạn hoạt động của liên kết đào tạo. Do đó tôi thắc mắc có thể gia hạn thời hạn hoạt động của liên kết đào tạo trong 7 năm được không?
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Quỹ Hỗ trợ giáo dục và đào tạo Bảo Sơn có cơ cấu tổ chức như thế nào? Hội đồng quản lý Quỹ Hỗ trợ giáo dục và đào tạo Bảo Sơn hoạt động dựa theo nguyên tắc nào? Câu hỏi của anh Bảo An đến từ Đồng Nai.
Tổ chức đào tạo nghiệp vụ chuyên ngành thẩm định giá phải gửi thông báo mở khóa đào tạo, bồi dưỡng cho Bộ Tài chính thời điểm nào? Tổ chức đào tạo nghiệp vụ chuyên ngành thẩm định giá chậm gửi báo cáo bị phạt bao nhiêu? Câu hỏi của chị Trân (Hà Nội).
xét tuyển đại học năm nay thực hiện trên các nguyên tắc sau:
(1) Điểm trúng tuyển được xác định để số lượng tuyển được theo từng ngành, chương trình đào tạo phù hợp với số lượng chỉ tiêu đã công bố, nhưng không thấp hơn ngưỡng đầu vào;
(2) Đối với một ngành đào tạo (hoặc một chương trình đào tạo) theo một phương thức và tổ hợp môn, tất cả thí sinh
về khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, đặc biệt trong những lĩnh vực khoa học, công nghệ mũi nhọn.
2. Đào tạo các trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; gắn kết chặt chẽ hoạt động đào tạo với hoạt động nghiên cứu khoa học. Sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo được Trường cấp
quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn chương trình;
b) Sinh viên đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.
...
Dẫn chiếu khoản 5 Điều 10 Quy chế đào tạo trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 07/2023/TT-BGDĐT quy định về đánh giá kết quả học tập theo học kỳ, năm học như sau:
Đánh giá kết quả
chuyên môn, nghiệp vụ:
+ Nắm vững kiến thức cơ bản của môn học được phân công giảng dạy; có kiến thức tổng quát về một số môn học có liên quan trong chuyên ngành đào tạo được giao đảm nhiệm.
+ Hiểu và thực hiện đúng mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo. Xác định được thực tiễn và xu thế phát