.
...
Theo quy định trên, đối với cấp tiểu học, hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:
- Tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của nhà trường.
- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu một số nghề nghiệp, việc làm phổ biến ở Việt Nam thông qua các học cụ, công cụ lao động, hình ảnh, video clip và các hoạt
Cho tôi hỏi một số vấn đề về đồ chơi cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non như sau: Đồ chơi cho trẻ được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non cần đáp ứng những điều kiện gì? Cơ quan nào có trách nhiệm trong việc lựa chọn đồ chơi cho trẻ được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Tôi muốn hỏi thì yêu cầu đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở là gì? Quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở quy định thế nào? Và chu kỳ đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở bao nhiêu lần/năm?
Trong chính sách của Nhà nước về phổ biến giáo dục pháp luật có yêu cầu phải thực hiện xã hội hóa công tác này hay không? Bên cạnh đó thì Nhà nước thực hiện xã hội hóa công tác phổ biến giáo dục pháp luật có cần căn cứ vào từng thời kỳ hay không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Trường Phong đến từ Cần Thơ.
Tôi muốn hỏi về hình thức trình bày đối với tài liệu giáo dục địa phương cho cấp Tiểu học hiện nay được quy định ra sao? Khi xây dựng tài liệu cần đảm bảo tài liệu đáp ứng được các yêu cầu gì? Việc thẩm định đối với tài liệu giáo dục địa phương cho cấp Tiểu học được thực hiện ra sao? Câu hỏi của anh Khoa từ Hưng Yên.
Cho tôi hỏi, nội dung khái quát về kiến thức ngôn ngữ Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành gồm những gì? Hệ thống chủ điểm, chủ đề trong nội dung dạy học của Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành được lựa chọn thế nào? Câu hỏi của chị Q.M tại Hà Nội.
Chính thức môn Giáo dục kinh tế và pháp luật được đưa vào thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT 2023 đúng không? - Câu hỏi của chị P.T (Đơn Dương).
khác theo quy định.
Kinh phí xây dựng, vận hành Tủ sách pháp luật điện tử quốc gia được lồng ghép với kinh phí duy trì hoạt động của hệ thống văn bản quy phạm pháp luật hiện có và kinh phí thực hiện các chương trình, đề án có nội dung ứng dụng công nghệ thông tin về phổ biến, giáo dục pháp luật.
Nội dung chi, mức chi cho Tủ sách pháp luật điện tử
hoạt cộng đồng dân cư, hoạt động của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức đoàn thể, hoạt động văn hóa nghệ thuật, thể dục, thể thao, hoạt động của thiết chế văn hóa cơ sở và các hình thức sinh hoạt văn hóa truyền thống.
3. Lồng ghép vào các đợt gọi công dân nhập ngũ, ngày kỷ niệm, ngày truyền thống.
4. Thông qua hoạt động của cơ quan, tổ chức quản lý
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì trường mầm non dân lập được tổ chức thành bao nhiêu nhóm lớp mẫu giáo? Trường mầm non dân lập có chương trình và hoạt động chăm sóc trẻ như thế nào? Câu hỏi của anh Quang Long (Đồng Nai).
Tôi muốn hỏi danh mục thiết bị dạy học tối thiểu trong môn học giáo dục Quốc phòng và an ninh tại trường THPT bao gồm những gì? - câu hỏi của anh B.N (Vĩnh Long)
của nhà trường.
2. Tổ chức, duy trì thường xuyên tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ; vận dụng hiệu quả cơ sở vật chất của nhà trường và lồng ghép, kết hợp tập luyện trên nền nhạc tạo không khí vui tươi, hứng thú, thu hút học sinh tích cực tham gia.
3. Tổ chức ít nhất một năm một hoạt động thi đấu thể thao cho học sinh, sinh viên, nội dung và
triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:
Hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm
...
2. Đối với cấp trung học cơ sở
a) Tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của nhà trường.
b) Tổ chức cho học sinh tìm hiểu, nắm bắt xu hướng dịch chuyển nghề nghiệp, việc làm thông qua hình ảnh
bảo đảm thực hiện theo quy định của Hiến pháp và pháp luật.
- Không phân biệt dân tộc, giới tính, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp trong thực hiện quyền, nghĩa vụ của thanh niên.
- Nhà nước, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình và cá nhân có trách nhiệm tạo điều kiện để thanh niên thực hiện quyền, nghĩa vụ theo
hoạt động văn hóa; khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia tổ chức hoạt động văn hóa cho học sinh, sinh viên.
5. Tổ chức lồng ghép các hoạt động văn hóa gắn với các sự kiện, ngày hội, ngày lễ, ngày truyền thống của cơ sở giáo dục, địa phương nơi học sinh, sinh viên sinh sống.
Như vậy, theo quy định trên thì việc tổ chức các hoạt động văn hóa của
đến cấp xã, thôn/bản; hạ tầng công nghệ gắn với phát triển dịch vụ trên các lĩnh vực: Giáo dục, y tế, văn hóa, du lịch và thương mại điện tử.
- Huy động các nguồn lực tham gia thực hiện Chương trình, nhất là lồng ghép hiệu quả các chương trình mục tiêu quốc gia, đề án, dự án phát triển kinh tế - xã hội, các nguồn huy động hợp pháp từ các thành phần
, quản lý, phát triển câu lạc bộ các môn thể thao tuỳ thuộc điều kiện thực tế của nhà trường và nhu cầu, sở thích tập luyện, sức khỏe của học sinh, sinh viên. Mỗi nhà trường có từ một câu lạc bộ thể thao trở lên hoạt động thường xuyên, nền nếp.
2. Bố trí thời gian hợp lý, lồng ghép hoạt động câu lạc bộ thể thao với môn học Giáo dục thể chất trong
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp tiểu học thực hiện những nhiệm vụ gì? Hình thức triển khai công tác này đối với cấp tiểu học như thế nào?
08:56 | 15/03/2023
