chứng chỉ hành nghề kiến trúc.
5. Xây dựng và ban hành tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật về kiến trúc.
6. Tổ chức, quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ về kiến trúc; đào tạo, bồi dưỡng nhân lực hoạt động kiến trúc.
7. Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về hoạt động kiến trúc.
8. Hợp tác quốc tế về kiến trúc.
9. Xây dựng
:
* Mục tiêu của giáo dục phổ thông
- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại
Đi xem phim nhưng có hành vi quay video, phát trực tiếp bộ phim lên mạng xã hội để lưu giữ hoặc chia sẻ với người khác thì có vi phạm pháp luật hay không?
Tại khoản 10 Điều 4 Luật Sở hữu trí tuệ 2005 định nghĩa như sau: Sao chép là việc tạo ra một hoặc nhiều bản sao của tác phẩm hoặc bản ghi âm, ghi hình bằng bất kỳ phương tiện hay hình thức
tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm
(2) Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại khoản 1 Điều này bao gồm:
- Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ
- Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học
Nhận thấy tình hình kinh doanh xăng dầu hiện nay khá tốt nên bản thân là một thương nhân, tôi muốn được trở thành đại lý bán lẻ xăng dầu. Tuy nhiên tôi cũng khá phân vân về hình thức nhận quyền bán lẻ xăng dầu. Có thể cho tôi biết điều kiện để kinh doanh trong hai hình thức này có gì khác nhau hay không? Nếu nhận quyền bán lẻ xăng dầu thì tôi có
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Kinh tế xây dựng Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Kinh tế xây dựng Việt Nam hoạt động trong những lĩnh vực nào? Hội có tư cách pháp nhân hay không? Câu hỏi của anh Quốc Tuấn ở Bình Dương.
nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.
- Mục
Tôi có quan tâm đến vấn đề khởi nghiệp hiện nay nên có thắc mắc cần được giải đáp. Tôi vừa nghe thông tin Thành phố Hồ Chí Minh đang triển khai kế hoạch hỗ trợ, phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trên địa bàn Thành phố. Sắp tới, Thành phố Hồ Chí Minh hỗ trợ tổ chức các khóa bồi dưỡng kiến thức cơ bản và chuyên sâu cho ít nhất 400
nghiệp sáng tạo là DNNVV khai thác các loại tài sản trí tuệ quy định tại Luật sở hữu trí tuệ hoặc công nghệ mới quy định tại Luật Chuyển giao công nghệ hoặc mô hình kinh doanh mới theo quy định của pháp luật.
2. Cụm liên kết ngành là hình thức liên kết giữa các doanh nghiệp trong cùng ngành và doanh nghiệp, tổ chức có liên quan cùng hợp tác và cạnh
Cho tôi hỏi, hiện nay có những chính sách thu hút cá nhân hoạt động khoa học và công nghệ là người Việt Nam ở nước ngoài và chuyên gia nước ngoài nào? - Chị Ngân (Trà Vinh)
Hội chứng Down có phải là một dạng khuyết tật không? Lấy ngày 21/3 hằng năm là Ngày Hội chứng Down Thế giới đúng không?
Hội chứng Down (Trisomy 21) là một bệnh lí do rối loạn di truyền ảnh hưởng đến sự phát triển của não và những cơ quan khác, gây ra các khuyết tật về trí tuệ. Tuy có những khác biệt do chủng tộc, giới tính, điều kiện phát triển
Khi có vi phạm về hợp đồng chuyển giao công nghệ thì bên nhận công nghệ có phải bồi thường thiệt hại cho bên thứ ba không? Các bên tham gia hợp đồng chuyển giao công nghệ có thể thỏa thuận thanh toán theo phần trăm lợi nhuận trước thuế không? Ngôn ngữ trong hợp đồng chuyển giao công nghệ do các bên thỏa thuận đúng không?
thể hiện dưới dạng chữ viết quy định tại các điểm a và b khoản 1 Điều 14 của Luật Sở hữu trí tuệ: Là quyền của chủ sở hữu quyền tác giả độc quyền thực hiện hoặc cho phép người khác thực hiện việc thuyết trình, trình bày làm cho công chúng tiếp cận, cảm nhận được tác phẩm bằng thính giác nhưng công chúng không thể tự do lựa chọn thời gian và từng phần
định rõ mục tiêu như sau:
Mục tiêu
2.1. Mục tiêu tổng quát
Phát triển đội ngũ doanh nhân lớn mạnh về số lượng, chất lượng, cơ cấu hợp lý, có tầm nhìn, trí tuệ, đạo đức, tinh thần kinh doanh, làm giàu chính đáng, năng động, sáng tạo, năng lực quản trị tiên tiến, tuân thủ pháp luật, có đạo đức, văn hoá kinh doanh mang bản sắc dân tộc; có trách nhiệm
, biên kịch, đạo diễn, quay phim, diễn viên và thành viên khác trong đoàn làm phim bao gồm:
+ Sáng tạo nghệ thuật trong khuôn khổ của pháp luật;
+ Hưởng quyền sở hữu trí tuệ theo quy định của pháp luật về sở hữu trí tuệ;
+ Được bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp liên quan đến hoạt động điện ảnh.
- Nghĩa vụ của nhà sản xuất phim, biên kịch, đạo diễn
Tôi có một câu hỏi như sau: Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông có phải đơn vị sự nghiệp không? Học viện có những đơn vị chức năng nào? Tôi mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.T.L ở Đồng Nai.
danh mục Web of Science/Scopus.
- Về sở hữu trí tuệ: Ít nhất 50% số nhiệm vụ có đơn đăng ký bảo hộ sở hữu trí tuệ (sáng chế, giải pháp hữu ích) được chấp nhận, trong đó 10% số nhiệm vụ có bằng độc quyền sáng chế hoặc giải pháp hữu ích được công nhận.
- Về đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực: 50% số nhiệm vụ có tham gia đào tạo sau đại học, trong đó 10
Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
Mục tiêu của giáo dục phổ thông
1. Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho
sau:
Mục tiêu của giáo dục phổ thông
1. Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo
dành cho người khuyết tật nhìn, tài liệu đọc dành cho người khuyết tật nghe, nói và người khuyết tật trí tuệ.
Người khuyết tật sẽ được nhà nước tạo điều kiện như thế nào trong việc học tập? Có được học bằng ngôn ngữ ký hiệu và chữ nổi Braille không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 27 Luật Người khuyết tật 2010 thì người trong việc học tập người khuyết
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đối với yêu cầu thay đổi thiết kế kiến trúc không phù hợp tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật thì kiến trúc sư có quyền từ chối nghiệm thu không?
07:33 | 23/07/2024
.png)
