chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của ngành, lĩnh vực hoặc địa phương.
- Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
+ Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật về ngành, lĩnh vực công tác và các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ thuộc ngành, lĩnh vực quản lý;
+ Có khả năng
theo quy định;
i) Không chia sẻ thông tin lên phần mềm cơ sở dữ liệu công chứng về nguồn gốc tài sản, tình trạng giao dịch của tài sản và các thông tin khác về biện pháp ngăn chặn được áp dụng đối với tài sản có liên quan đến hợp đồng, giao dịch do công chứng viên của tổ chức mình công chứng;
k) Không thông báo bằng văn bản danh sách cộng tác viên
lược về phát triển, nghiên cứu, điều tra cơ bản về quản lý, sử dụng đất đai (đánh giá chất lượng, tiềm năng đất đai, thoái hóa, ô nhiễm đất, phân hạng đất);
d) Tham gia biên soạn các tài liệu hướng dẫn kỹ thuật, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, định mức kinh tế - kỹ thuật về đất đai;
e) Tham gia biên soạn tài liệu và đào tạo, bồi dưỡng cho viên chức
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 10007:2008 về hệ thống quản lý chất lượng - hướng dẫn quản lý cấu hình như thế nào?
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 10007:2008 hoàn toàn tương đương với ISO 10007:2003.
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 10007:2008 do Ban kỹ thuật tiêu chuẩn TCVN/TC 176 Quản lý chất lượng và đảm bảo chất lượng biên soạn, Tổng cục Tiêu chuẩn
trên cơ sở kết quả thẩm định của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa; hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông;
c) Quy định việc tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình đào tạo trình độ trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; tổ chức biên
hoàn thành công việc
Xây dựng văn bản
Tham gia soạn thảo dự án, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật, đề án, chương trình và các văn bản khác về công tác phòng ngừa và giải quyết tranh chấp đầu tư quốc tế
Hoặc đối với cấp tỉnh:
Chủ trì hoặc tham gia soạn thảo dự thảo Nghị quyết, Quyết định, Chỉ thị và các văn bản khác thuộc thẩm quyền ban hành
triển khai hoạt động đào tạo, bồi dưỡng doanh nghiệp trên phạm vi toàn quốc;
b) Thiết kế khung chương trình đào tạo bồi dưỡng về các nội dung quy định tại khoản 1 Điều này;
c) Xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo và biên soạn nội dung, tài liệu đào tạo, in ấn giáo trình, tài liệu phục vụ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng;
d) Đào tạo, bồi dưỡng giảng
, liên kết đào tạo; quy định về mở ngành đào tạo; xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình, bài giảng, tài liệu phục vụ đào tạo; quy chế thi cử; việc in, quản lý và cấp phát văn bằng, chứng chỉ.
3. Thực hiện quy chế tuyển sinh, quản lý, giáo dục người học và các chế độ, chính sách đối với người học.
4. Công tác quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng, bổ
tàu; đề xuất các biện pháp sử dụng tàu và quản lý thuyền viên an toàn, hiệu quả;
b) Thực hiện công tác tuần tra, kiểm tra, kiểm soát, phát hiện, ngăn chặn các hành vi vi phạm pháp luật về thủy sản trên các vùng biển Việt Nam;
c) Điều hành tàu kiểm ngư đảm bảo an toàn và hiệu quả; quản lý vũ khí, công cụ hỗ trợ được trang bị cho tàu;
d) Ứng dụng
theo Quyết định 1904/QĐ-BCT năm 2023 như sau:
Các đơn vị chuyên môn, nghiệp vụ, văn phòng đại diện của Báo Công Thương có các nhiệm vụ chủ yếu sau:
1. Quản lý một hoặc một số mặt công tác theo chức năng, nhiệm vụ được giao.
2. Đề xuất, xây dựng các đề án, dự án, các chủ trương công tác, dự thảo các quyết định quản lý để Tổng Biên tập Báo Công
Kiểm soát công tác thẩm định, cấp phép xây dựng đối với các công trình thuộc đối tượng thẩm duyệt phòng cháy chữa cháy như thế nào? Câu hỏi của chị Ngọc đến từ Hà Nội.
Cho tôi hỏi khi tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thì tại chương trình bồi dưỡng 03 mỗi giáo viên phải chọn cho mình bao nhiêu mô đun bồi dưỡng? Tôi muốn chọn mô đun về phẩm chất giáo viên thì cần phải hoàn thành những yêu cầu nào thì mới đạt? Câu hỏi của chị Thư từ Tiền Giang.
Cho hỏi Trung tâm ngoại ngữ tin học có bắt buộc phải sử dụng các chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành không? Tôi là Tuấn Anh, tôi chuẩn bị thành lập một Trung tâm ngoại ngữ tin học tại quận Bình Thạnh. Do đó tôi có thắc mắc về chương trình, tài liệu học tập và việc thực hiện liên kết đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế của Trung tâm
Thẩm định dự thảo thông tư do Bộ Xây dựng ban hành theo trình tự như thế nào?
Căn cứ theo các khoản 1, 2 và khoản 3 Điều 32 Quy chế soạn thảo, ban hành văn bản quy phạm pháp luật thuộc phạm vi chức năng quản lý nhà nước của Bộ Xây dựng Ban hành kèm theo Quyết định 619/QĐ-BXD năm 2022 quy định trình tự thẩm định dự thảo thông tư như sau:
- Sau
chương trình, kế hoạch triển khai nghiệp vụ thống kê thuộc lĩnh vực phụ trách.
- Tổ chức hoặc tham gia xây dựng các văn bản pháp quy, các văn bản hợp tác quốc tế về thống kê, biên soạn các tài liệu hướng dẫn nghiệp vụ thống kê thuộc ngành hoặc lĩnh vực được phân công.
Hướng dẫn và triển khai thực hiện các văn bản.
- Tham gia hướng dẫn triển
Bộ Tài chính và Bộ Công an phối hợp trong việc thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội trong lĩnh vực tài chính theo nguyên tắc nào? Thắc mắc đến từ bạn L.K ở Bình Dương.
dõi, kiểm tra và báo cáo tình hình về kết quả thực hiện các văn bản thuộc phạm vi quản lý; đề xuất biện pháp điều chỉnh thích hợp.
Tham gia thẩm định các văn bản thuộc lĩnh vực công tác được phân công.
Tổ chức thực hiện các văn bản thuộc lĩnh vực công tác được phân công.
1
Soạn thảo văn bản theo nội dung do người có thẩm quyền chỉ đạo
Cho tôi hỏi Hướng dẫn viên văn hóa hạng 2 chuyên ngành văn hoá cơ sở cơ sở thực hiện những nhiệm vụ gì? Phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo? Hướng dẫn viên văn hóa hạng 2 phải có phẩm chất đạo đức như thế nào? Câu hỏi của chị N.M (Vĩnh Long).
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đào tạo bồi dưỡng chuyên viên chính và thi nâng ngạch lên chuyên viên chính được pháp luật quy định như thế nào?
14:43 | 14/04/2022
