Thông tư 13/2023/TT-BLĐTBXH về định mức kinh tế - kỹ thuật về đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng 20 ngành, nghề ra sao? Thắc mắc của B.N ở Quảng Nam.
án: Các phương án đã nêu đều đúng
Câu 9: Theo quy định của pháp luật thì Đối tượng tham dự khóa huấn luyện an toàn, vệ sinh lao động được phân loại bao nhiêu nhóm?
Đáp án: 6
Câu 10: Người lao động ở khu vực nông thôn học nghề dưới 3 tháng hoặc…. được hỗ trợ chi phí học nghề theo quy định của Thủ tướng Chính phủ?
Đáp án: Học nghề trình độ sơ cấp
Cấu trúc và nội dung giáo trình, tài liệu đào tạo thường xuyên được quy định như thế nào? Lựa chọn chương trình đào tạo thường xuyên nâng cao kỹ năng nghề nghiệp phải bao gồm các yếu tố nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Thúy - Long An.
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 2 dạy lý thuyết bắt buộc có bằng tốt nghiệp thạc sĩ trở lên đúng không? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 2 dạy lý thuyết thực hiện những nhiệm vụ nào? - câu hỏi của anh Hiếu (Tiền Giang)
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì? Nhiệm vụ của giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng III) - Mã số V 09 02 03 là gì? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì?
.
Quyền tác giả
Chủ sở hữu quyền tác giả có tác phẩm nào được bảo hộ quyền tác giả?
Căn cứ Điều 14 Luật Sở hữu trí tuệ 2005, được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 1 Luật Sở hữu trí tuệ sửa đổi 2009 quy định như sau:
Các loại hình tác phẩm được bảo hộ quyền tác giả
1. Tác phẩm văn học, nghệ thuật và khoa học được bảo hộ bao gồm:
a) Tác phẩm văn học, khoa
phẩm được bảo hộ quyền tác giả như sau:
- Tác phẩm văn học, nghệ thuật và khoa học được bảo hộ bao gồm:
+ Tác phẩm văn học, khoa học, sách giáo khoa, giáo trình và tác phẩm khác được thể hiện dưới dạng chữ viết hoặc ký tự khác;
+ Bài giảng, bài phát biểu và bài nói khác;
+ Tác phẩm báo chí;
+ Tác phẩm âm nhạc;
+ Tác phẩm sân khấu;
+ Tác phẩm
nhiệm;
b) Hiểu và thực hiện có hiệu quả mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình các môn học được phân công đảm nhiệm; nắm bắt kịp thời yêu cầu thực tiễn đối với chuyên ngành đào tạo;
c) Chủ trì thực hiện ít nhất 01 (một) nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở hoặc cấp cao hơn đã nghiệm thu với kết quả từ đạt yêu cầu trở lên;
d) Chủ trì hoặc
thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo
Mẫu bài thi viết Trường học hạnh phúc năm 2024 hay, chọn lọc? Chia sẻ kỷ niệm đáng nhớ xung quanh bạn bè, thầy cô, trong học tập, ngôi trường em đang học?
Bố chồng tôi sắp tới nhận nhiệm vụ làm Chủ tịch Hội đồng kiểm tra của kỳ kiểm tra kết quả tập sự hành nghề luật sư. Do tôi không học luật nên cũng không có nhiều hiểu biết về vị trí này. Cho tôi hỏi Hội đồng kiểm tra kết quả tập sự hành nghề luật sư phải thực hiện những nhiệm vụ nào? Quyền hạn của Hội đồng này bao gồm những gì? Cụ thể thì Chủ tịch
-Thương binh-Xã hội (2010): >71% trẻ khuyết tật không được đi học. >80% trẻ khuyết tật không được PHCN, tỷ lệ trẻ được học nghề và sau này khi trưởng thành có công ăn việc làm thấp, ít có cơ hội lập gia đình, bị xã hội coi thường, không quan tâm đến nhu cầu, bị xa lánh, tách biệt và đối xử bất bình đẳng.
- Vấn đề về tâm lý: Trẻ khuyết tật thường tự ty về
Cho tôi hỏi Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên là đơn vị sự nghiệp công lập đúng không? Trung tâm tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục, đào tạo nào và có cơ cơ cấu tổ chức như thế nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Cho hỏi tổ chức trung gian theo loại hình sàn giao dịch công nghệ quốc gia được thành lập khi đáp ứng được các điều kiện gì? Ngoài loại hình sàn giao dịch công nghệ thì tổ chức trung gian của thị trường khoa học và công nghệ còn có thể tổ chức hoạt động theo những loại hình nào khác không? Câu hỏi của chị Nhi từ Ninh Bình.
Cho tôi hỏi: Hoạt động hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực hấp thụ, làm chủ công nghệ cho doanh nghiệp như thế nào? Câu hỏi của anh Tạo đến từ Đồng Nai.