dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao. Như vậy, quy định pháp luật không bắt buộc giáo viên tiểu học phải có bằng ngoại ngữ trong quá trình giảng dạy.
Tuy nhiên, trong thực tế để chứng minh được trình độ ngoại ngữ của mình thì người lao động, cụ thể ở đây là giáo viên tiểu học cần có các bằng cấp về ngoại
nhiều hơn; số lượng thành viên là đồng bào dân tộc thiểu số nhiều hơn; số lượng thành viên, người lao động tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc và bảo hiểm xã hội tự nguyện nhiều hơn; có phụ nữ làm quản lý, có nhiều thành viên là nữ hoặc sử dụng nhiều lao động nữ hơn; hoạt động tại địa bàn kinh tế - xã hội khó khăn, địa bàn kinh tế - xã hội đặc biệt khó
cơ sở là 19 tiết, giáo viên trung học phổ thông là 17 tiết.
Một số trường hợp khác như giáo viên trường dân tộc, giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật và giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh các trường hạng I, hạng II và Hạng IIi sẽ có định mức tiết học riêng.
Tùy vào từng trường hợp mà căn cứ theo
vượt tốc
(5) Kiểm tra đối trọng và khối lượng cân bằng, kết cấu treo, kết cấu bù và phương tiện bảo vệ có liên quan
(6) Kiểm tra máy dẫn động và các thiết bị kết hợp
(7) Kiểm tra hệ thống điều khiển, thiết bị an toàn
(8) Kiểm tra ray dẫn hướng
(9) Kiểm tra hệ thống cứu hộ
(10) Kiểm tra điện trở cách điện, điện trở nối đất.
Cụ thể từng bước theo
hợp với trình độ phát triển, điều kiện cụ thể và lộ trình thích hợp. Quy định mức thuế cao hơn đối với người sử dụng nhiều diện tích đất, nhiều nhà ở, đầu cơ đất, chậm sử dụng đất, bỏ đất hoang. Có chính sách ưu đãi thuế, tiền sử dụng đất, tiền thuê đất phù hợp với lĩnh vực, địa bàn ưu đãi đầu tư; đối với hộ nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, gia đình
nhập mặn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới, hải đảo, vùng khan hiếm nước, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
- Xây dựng giải pháp chủ động nguồn nước cho các vùng Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng sông Cửu Long, vùng sâu, vùng xa và các hải đảo;
- Xây dựng chương trình duy trì, bảo vệ, khôi phục và phát triển diện
điều hành tốt công tác quản lý thuế ở đơn vị, ngành, lĩnh vực;
- Tổ chức hướng dẫn, thực hiện chế độ, chính sách, các quy định về quản lý nhà nước trong lĩnh vực thuế;
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của
;
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
Như vậy, viên chức được xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp Viên chức đăng kiểm hạng II phải đáp ứng được các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi
Ai được cộng điểm ưu tiên vào kết quả vòng 2 thi tuyển công chức loại C? Được cộng bao nhiêu điểm? Hình thức, nội dung thi tuyển công chức loại C vòng 2 được quy định thế nào? - câu hỏi của anh T. (Hà Nội)
Tôi có nguyện vọng làm tổng biên tập nhà xuất bản cho tôi hỏi chính sách của Nhà nước đối với hoạt động xuất bản được quy định như thế nào? Pháp luật quy định về tiêu chuẩn đối với tổng biên tập nhà xuất bản ra sao? Bên cạnh đó tôi cũng muốn hỏi tổng biên tập nhà xuất bản có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào? Xin hãy tư vấn giúp tôi! Tôi xin chân
Cho em hỏi công ty em có ký hợp đồng với đối tác của Hà Lan cung cấp lao động làm việc tại Hà Lan. Vậy cho em hỏi công ty em cần có điều kiện gì để người lao động Việt Nam đi làm việc tại Hà Lan vậy ạ? Ngoài ra, cho em hỏi thêm về hình thức đưa người lao động đi làm việc tại nước ngoài. Xin cảm ơn.
:
(1) Đi nghĩa vụ quân sự hoặc đi thanh niên xung phong tập trung ngay trong năm trúng tuyển theo quyết định hoặc lệnh của cơ quan có thẩm quyền;
(2) Bị bệnh nặng hoặc bị tai nạn nghiêm trọng không thể nhập học đúng hạn, có hồ sơ y tế và xác nhận của cơ quan y tế có thẩm quyền.
Chú ý:
Thí sinh thuộc diện quy định phải gửi đơn xin bảo lưu kèm theo
thuộc hộ nghèo, cận nghèo;
- Người cao tuổi;
- Người khuyết tật;
- Người có công với cách mạng;
- Đồng bào dân tộc thiểu số ở các xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
- Thân nhân liệt sĩ được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền cấp Giấy chứng nhận gia đình liệt sĩ.
Lưu ý: Trường hợp các đương sự thỏa thuận một bên chịu toàn bộ án phí
Cá nhân không làm nông được mua gom đất trồng lúa theo Luật Đất đai 2024? Tăng hạn mức nhận chuyển nhượng đất trồng lúa lên bao lần sao với Luật Đất đai 2013? 11 Hành vi bị nghiêm cấm trong lĩnh vực đất đai?
vực theo quy định trong năm tốt nghiệp THPT (hoặc trung cấp) và một năm kế tiếp.
(2) Điểm ưu tiên theo đối tượng chính sách
Đối tượng
Mô tả đối tượng, điều kiện
Điểm cộng ưu tiên
Nhóm UT1
2.0 điểm
01
Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có nơi thường trú trong thời gian học THPT hoặc trung cấp trên 18 tháng tại
có thành tích cao hơn trong hoạt động nghề nghiệp đã được cấp có thẩm quyền công nhận;
- Viên chức là nữ;
- Viên chức là người dân tộc thiểu số;
- Viên chức nhiều tuổi hơn (tính theo ngày, tháng, năm sinh);
- Viên chức có thời gian công tác nhiều hơn.
(3) Trường hợp không xác định được người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng viên chức thì
thị; dự án khu dân cư nông thôn;
(28) Nghĩa trang, nhà tang lễ, cơ sở hỏa táng, cơ sở lưu giữ tro cốt;
(29) Thực hiện dự án bố trí đất ở, đất sản xuất cho đồng bào dân tộc thiểu số để thực hiện chính sách đất đai đối với đồng bào dân tộc thiểu số theo quy định của Luật Đất đai 2024;
(30) Xây dựng công trình, trên mặt đất phục vụ cho việc vận hành
căn hộ tối đa là 70 m2 và bảo đảm tỷ lệ số căn hộ trong dự án đầu tư xây dựng nhà ở xã hội có diện tích sử dụng trên 70 m2 không quá 10% tổng số căn hộ nhà ở xã hội trong dự án.
(2) Trường hợp nhà ở xã hội là nhà ở riêng lẻ được đầu tư xây dựng theo dự án thì chỉ được đầu tư xây dựng tại xã thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi theo quy
chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%
(3) Nhóm đối tượng 3 được cộng 1,0 điểm ưu tiên
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số
- Người dân tộc thiểu số
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Cách xếp loại học lực học sinh THCS và THPT năm học 2024 - 2025