Đào tạo trình độ cao đẳng nghề theo phương thức tích lũy tín chỉ thì lớp học được tổ chức như thế nào? Đăng ký khối lượng học tập đào tạo trình độ cao đẳng nghề theo phương thức tích lũy tín chỉ như thế nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Linh - Long Thành.
trường và hoạt động theo quy định của Điều lệ Đảng, trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.
- Tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác hoạt động trong trường tiểu học theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động
. Mục đích áp dụng tiêu chuẩn cơ sở vật chất
Tiêu chuẩn cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục tại Quy định này được sử dụng làm căn cứ để:
1. Xác định tiêu chuẩn tối thiểu về cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm điều kiện thực hiện chương trình giáo dục.
2. Xác định mức độ đạt tiêu chuẩn về cơ sở vật chất để công nhận đạt kiểm định
Chị ơi cho em hỏi: Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp được xây dựng nhằm những mục tiêu nào? Cấu trúc kiến thức của chương trình đào tạo gồm những phần nào? Đây là câu hỏi của bạn Hoài Nam đến từ Đà Nẵng.
học sinh trong từng học kì
- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.
- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt
Tôi đang thắc mắc về Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật. Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật và các hoạt động thực hiện tổng kết Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật như thế nào? Công tác nhiệm vụ chủ yếu thực hiện nhiệm vụ giáo dục như thế nào?
Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu nào? Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề thực hiện theo quy trình xây dựng bao gồm bao nhiêu bước? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Tú Vân ở Long Thành.
Tiếng Hàn); 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí
Cho chị hỏi về tiêu chuẩn đánh giá trường trung trung học cơ sở ở mức 1, thế thì có yêu cầu 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định hay không? Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phải đáp ứng tiêu chí thế nào? - Câu hỏi của chị Minh An đến từ Bình Dương.
như sau:
Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.
Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì
- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Đáp ứng
Giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng về bảo vệ môi trường được quy định như thế nào?
Căn cứ tại Điều 153 Luật Bảo vệ môi trường 2020 quy định về giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng về bảo vệ môi trường như sau:
- Nội dung, chương trình giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được tích hợp, lồng ghép kiến thức, pháp luật về bảo vệ môi trường.
- Nhà nước
Định luật Newton là gì? Công thức Định luật Newton như nào? Tổng hợp kiến thức cần nắm của ba định luật Newton về chuyển động tại môn Vật lý lớp 10 là gì? Môn Vật lý có đặc điểm như thế nào? Quyền và nhiệm vụ của giáo viên dạy môn Vật lý?
phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
- Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy; nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.
* Thủ tục thành lập trường
cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình.
- Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo điều kiện để học các chương trình giáo dục
tháng 4 năm 2012 của Chính phủ; người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên; con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, bản thân bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung
động từ 61% trở lên; con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, bản thân bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung: Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Quy chế này; có giấy xác
năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
+ Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung: Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi, có giấy xác nhận khuyết tật do cơ quan có thẩm quyền cấp;
+ Đối với người khuyết tật không đáp ứng được chương trình giáo dục chung: Được Hiệu trưởng trường phổ thông nơi
định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
(2) Trường hợp học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 14 Thông tư 22
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đăng ký khối lượng học tập đào tạo trình độ cao đẳng nghề theo phương thức tích lũy tín chỉ như thế nào?
14:42 | 16/02/2023
