nhằm duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người lao động;
d) Thực hiện quy định của pháp luật về lao động, việc làm, giáo dục nghề nghiệp, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp và an toàn, vệ sinh lao động; xây dựng và thực hiện các giải pháp phòng, chống quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
đ) Tham gia phát triển tiêu chuẩn
hành kèm theo Quyết định 975/QĐ-BKHCN năm 2022 về Điều tra nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ năm 2022 do Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ ban hành quy định:
- Thời gian thực hiện các công việc chuẩn bị tiến hành điều tra
+ Tháng 2-4/2022: xây dựng phương án, mẫu phiếu điều tra.
+ Tháng 4-5/2022: gửi thẩm định đến Tổng cục Thống kê
-CTTT năm 2022 như sau:
1. Rà soát điều chỉnh giờ bắt đầu tiết học đầu tiên:
- Bậc học Mầm non và Tiểu học không trước 7 giờ 30 phút.
- Bậc Trung học cơ sở không trước 7 giờ 15 phút.
- Bậc Trung học phổ thông không trước 7 giờ 00 phút.
Nhà trường xây dựng kế hoạch mở cửa đón học sinh từ 6g30 phút. Không để học sinh đi học trễ hoặc về sớm tập trung ở
;
- Dệt;
- Xây dựng;
- Cơ khí;
- Huấn luyện bắn súng;
- Bộ đội tăng, thiết giáp, pháo binh;
- Nghề, công việc khác có tiếp xúc với tiếng ồn.
Như vậy, người lao động làm các nghề, công việc trên có thể bị bệnh điếc do tiếng ồn.
Người lao động được trợ cấp hàng tháng từ quỹ Bảo hiểm TNLĐ, BNN, khi bị suy giảm khả năng lao động ở trường hợp nào?
Căn
:……………………..
(Nếu là tổ chức thì trình bày những nội dung sau:
Tên công ty:………………………………………
Địa chỉ trụ sở:……………………………………….
Giấy CNĐKDN số:…………………. do Sở Kế hoạch đầu tư………. cấp ngày… tháng…. năm…..
Hotline:………………….. Số Fax/email (nếu có):…………………
Người đại diện theo pháp luật:Ông/Bà……………………. Sinh năm:………
Chức vụ:…………………….. Căn cứ đại diện:……………….
Địa chỉ
Quy trình lựa chọn sách giáo khoa lớp 5 tại tổ chuyên môn diễn ra như thế nào?
Quy trình lựa chọn sách giáo khoa lớp 5 trong trường học được quy định căn cứ theo Điều 7 Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Căn cứ vào kế hoạch của Hội đồng và tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn
kiện về kỹ thuật kết nối chia sẻ dữ liệu dễ dàng hơn với nhiều cơ quan, tổ chức; hạn chế việc trao đổi thủ công.
- Hỗ trợ các cơ quan, tổ chức chuẩn bị sẵn các điều kiện, đảm bảo sự tương thích sẵn sàng kết nối, chia sẻ dữ liệu đến CSDLQG về CBCCVC ngay từ khi thiết kế, xây dựng HTTT có liên quan đến CBCCVC.
Từ 20/6/2023, lao động nữ khi khám sức
trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Quyền của học sinh
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng
nhân hoạt động thương mại chiếm dụng trái phép, tự ý xây dựng, lắp đặt cơ sở, thiết bị, dụng cụ thực hiện các hoạt động thương mại và trưng bày hàng hóa ở bất kỳ địa điểm nào trên đường giao thông và nơi công cộng; lối ra vào, lối thoát hiểm hoặc bất kỳ khu vực nào làm cản trở giao thông, gây bất tiện cho cộng đồng và làm mất mỹ quan chung.
3. Tr
tặng danh hiệu “Anh hùng Lao động”, được tặng thưởng Huân chương Lao động các hạng.
(2) Đối với cá nhân ngoài hệ thống Viện kiểm sát nhân dân: Có nhiều thành tích đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và phát triển của ngành Kiểm sát nhân dân, được Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Ngành đề nghị.
02 trường hợp được xét tặng Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp
, tăng cường dân chủ ở cơ sở, vận động Nhân dân thực hiện chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.
Bình đẳng giới trong trường học không chỉ là một lý thuyết giá trị mà là nền tảng để xây dựng một môi trường học tập tích cực và công dụng cho tất cả học sinh. Mỗi học sinh đều có quyền học tập, phát triển và cống hiến, bất kể là nam hay nữ. Chúng ta – những thầy cô giáo, học sinh, và các bậc phụ huynh – cần cùng nhau hành động để tạo ra một trường
kim loại khác; sản xuất kim loại; gia công cơ khí; xử lý và tráng phủ kim loại; sản xuất sản phẩm điện tử, máy vi tính và sản phẩm quang học; sản xuất ô tô và xe có động cơ khác; sản xuất giường, tủ, bàn, ghế;
- Xây dựng;
- Hoạt động xuất bản; hoạt động điện ảnh, sản xuất chương trình truyền hình, ghi âm và xuất bản âm nhạc;
- Khai thác dầu thô và
yêu cầu chương trình giáo dục mầm non trong điều kiện mới, đặc biệt ở trong lớp, nhóm trẻ;
- Thực hiện thanh tra, kiểm tra trách nhiệm quản lý của người đứng đầu; thực hiện chỉ tiêu biên chế, số lượng và việc quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trong các cơ sở giáo dục theo quy định; quy hoạch, săp xếp
30/2017/TT-BGDĐT như sau:
Giáo viên dự bị đại học hạng III
1. Nhiệm vụ
a) Giảng dạy theo chương trình, kế hoạch giáo dục hệ dự bị đại học; Tham gia biên soạn tài liệu học tập, xây dựng kế hoạch giảng dạy, học tập trên cơ sở đề cương chi tiết các môn học dự bị đại học;
b) Tham gia thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học;
c) Vận dụng các sáng
quốc gia về dân cư được xây dựng và quản lý tập trung, thống nhất:
Đáp án: Tại cơ quan quản lý căn cước của Bộ Công an.
Câu hỏi số 2: Theo quy định Luật Căn cước số 26/2023/QH15, công dân dưới 06 tuổi thực hiện thủ tục cấp thẻ Căn cước có phải tiến hành thu nhận thông tin nhân dạng và sinh trắc học không:
Đáp án: Không phải tiến hành thu nhận.
Câu
chức, viên chức và người lao động (nếu dùng ngân sách nhà nước đi học) đang làm việc tại các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội được dự tuyển khi đã được thủ trưởng cơ quan có thẩm quyền phê duyệt đồng ý;
- Quân nhân và công an nhân dân tại ngũ được dự tuyển vào những trường do Bộ Quốc phòng hoặc Bộ
Thương, Bộ Tài chính bảo đảm an toàn thông tin mạng trong TMĐT và thực thi các biện pháp xử lý vi phạm đối với website TMĐT theo quy định của pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính.
- Phối hợp với Bộ Tài chính xây dựng kế hoạch chi tiết về việc kết nối, chia sẻ dữ liệu để tăng cường công tác quản lý thuế đối với các tổ chức cung cấp dịch vụ viễn
vắc xin, lợi ích, hiệu quả của vắc xin. Cảnh báo về các biến thể mới của Omicron và hướng dẫn người dân chăm sóc sức khỏe sau nhiễm COVID-19; tập trung truyền thông về tiêm chủng cho các đối tượng nguy cơ cao, bệnh lý nền (bao gồm cả trẻ em), những người muốn lựa chọn vắc xin, người sống ở khu vực có tỷ lệ bao phủ vắc xin thấp; xây dựng nội dung
tiêu cần được thực hiện ngay hôm nay để xây dựng một xã hội công bằng, văn minh và phát triển bền vững. Chúng tôi – những công dân của thế kỷ 21 – có trách nhiệm nâng cao nhận thức và hành động để xây dựng một thế giới nơi mỗi người, dù là nam hay nữ, đều có cơ hội sống, học tập và làm việc trong một môi trường công bằng và tôn trọng.
Xin cảm ơn các