Cho tôi hỏi giáo viên có vai trò như thế nào? Muốn là giáo viên phải đáp ứng tiêu chuẩn và trình độ thế nào? Quyền và nhiệm vụ của giáo viên được quy định thế nào? Đối với giáo viên trường trung học phổ thông quy định về thời gian nghỉ hè là bao lâu? Có được nghỉ hè trong thời hạn là 08 tuần bao gồm cả ngày ngày nghỉ phép năm không? Mong nhận được
Cơ sở thực hành về khối ngành sức khỏe bố trí người hướng dẫn thực hành thực hiện các tác khám chữa bệnh tại cơ sở thì có trái quy định pháp luật không? Cũng thực hiện công tác giảng dạy như giảng viên thì người giảng dạy có được hưởng quyền lợi như giảng viên không? Câu hỏi của chị Huỳnh Như từ TP.HCM.
Tôi có câu hỏi là Trường Đại học Tôn Đức Thắng trực thuộc cơ quan nào? Sinh viên học tại trường Đại học Tôn Đức Thắng có quyền và nhiệm vụ như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ TP. Hồ Chí Minh.
Cho tôi hỏi Bộ GD&ĐT phê duyệt bao nhiêu loại sách giáo khoa lớp 9 dùng trong các cơ sở giáo dục phổ thông? Nội dung, thời lượng giảng dạy chương trình lớp 9 được quy định như thế nào? Quy trình lựa chọn sách giáo khoa lớp 9 ra sao? Câu hỏi của anh N.T.T (An Giang).
Các trường đại học quy định về phòng làm việc đối với cán bộ giảng dạy bộ môn phải đảm bảo diện tích thế nào? Yêu cầu về phòng cháy chữa cháy đối với trường đại học phải đảm bảo những gì? Và yêu cầu về thiết bị kĩ thuật vệ sinh của trường phải tuân theo các quy định gì?
Cho tôi hỏi là giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông thì trong quá trình hoạt động giảng dạy có những quyền lợi gì? - Câu hỏi của Thiên Bình (An Giang).
Tôi có thắc mắc thì giáo viên trung học cơ sở không giảng dạy có được chủ nhiệm lớp hay không vậy nhỉ? Định mức tiết dạy của giáo viên trung học cơ sở hiện nay là bao nhiêu tiết? Câu hỏi của chị Huyền đến từ Tây Ninh.
Quyền và nghĩa vụ của nhà giáo được đề xuất như thế nào tại dự thảo Luật Nhà giáo?
Hiện hành, theo quy định tại Điều 70 Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền của nhà giáo như sau:
Quyền của nhà giáo
1. Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo.
2. Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Được hợp đồng thỉnh
dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên gọi là giảng viên.
2. Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được xã hội tôn vinh."
Tiêu chuẩn nhà giáo
Nhiệm vụ và quyền của người học Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch? Giảng viên Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch có nhiệm vụ, quyền hạn gì? Thành lập Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch trên cơ sở nào và Trường trực thuộc cơ quan nào? Câu hỏi đến từ anh G.H sống ở Long Thành.
- Thương binh và Xã hội.
3. Đơn vị tự chủ giáo dục khi chưa đủ điều kiện quy định tại Khoản 1 Điều này, không nằm trên địa bàn có quy hoạch xây dựng trung tâm thì phải thực hiện các hình thức thỉnh giảng, mua sắm thiết bị dạy học và liên kết giáo dục từng nội dung hoặc toàn bộ chương trình với trường quân sự địa phương để thực hiện môn học GDQPAN.
4
liên kết GDQPAN
+ Xây dựng kế hoạch giáo dục trên cơ sở thống nhất giữa đơn vị chủ quản với đơn vị liên kết; cụ thể hóa chương trình GDQPAN do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; chuẩn bị giảng viên, giáo viên và cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, phân công giảng dạy, hợp đồng thỉnh giảng;
+ Tổ chức đánh giá kết quả học tập, rèn luyện; xét công
"Cho hỏi dạy, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số phải đáp ứng nguyên tắc nào? Giảng viên dạy tiếng dân tộc thiểu số phải có trình độ như thế nào?" Câu hỏi của anh Ngọc Thắng đến từ Gia Lai.
) Xây dựng kế hoạch, lịch giảng dạy, bố trí giảng đường, phòng học, thao trường, bãi tập, trường bắn, hoạt động ngoại khóa và thăm quan cho sinh viên, đối tượng BDKTQPAN;
đ) Xây dựng kế hoạch, tổ chức bảo đảm cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và hợp đồng thỉnh giảng cho từng khóa học, năm học;
e) Kiểm tra, đôn đốc thực hiện các kế hoạch giảng dạy, bồi
, giảng viên, chuyên gia trong nước và chuyên gia nước ngoài thỉnh giảng, bồi dưỡng chuyên môn, hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh theo quy định;
đ) Trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học được tạo điều kiện sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, phòng thí nghiệm, thực hành và giảng viên của cơ sở giáo dục đại
viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
(3) Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo
tham gia các chương trình trao đổi nhà giáo; hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học và các hoạt động phục vụ cộng đồng tại cơ sở giáo dục hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học và tổ chức liên quan khác.
- Được tạo điều kiện để làm việc trong môi trường thuận lợi, an toàn; được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự, thân thể; được đối xử bình đẳng trong
Xin cho hỏi: Cá nhân đã có bằng tiến sĩ thì có được bổ nhiệm thành Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông hay không? Ai có quyền ra quyết định bổ nhiệm Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông? Nhiệm vụ và quyền hạn của Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông được quy định ra sao? - Câu hỏi của anh Thuận (TP. HCM).
Tôi có thắc mắc về trình độ tiêu chuẩn của giáo viên dạy lái xe ô tô: Tiêu chuẩn giáo viên dạy lái xe ô tô được pháp luật quy định ra sao? Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên dạy lái xe ô tô là gì? Nhờ tư vấn giúp.
danh nghề nghiệp giảng viên trở lên hoặc những nhà quản lý, nhà khoa học có chức danh tương đương nghề nghiệp giảng viên, có kinh nghiệm giảng dạy hoặc làm việc phù hợp với nội dung được mời giảng. Cơ sở đào tạo phải đảm bảo tỉ lệ tối thiểu 50% giảng viên tham gia giảng dạy chương trình đào tạo là giảng viên cơ hữu.
Báo cáo viên và thỉnh giảng của