; điều khiển được phương tiện ở những đoạn luồng dễ đi dưới sự giám sát của thuyền trưởng, thuyền phó.
3. Thái độ, đạo đức nghề nghiệp
Có ý thức rèn luyện để nâng cao trình độ nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành đường thủy nội địa; yêu nghề, có ý thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, có thói quen lao động nghề nghiệp, sống lành mạnh phù
các lớp học ngoại khóa cho học sinh, sinh viên.
Theo đó, hình thức thực hiện tuyên truyền, phổ biến, giáo dục kiến thức, pháp luật về phòng cháy và chữa cháy rừng gồm:
- Thông qua các hội nghị, họp chuyên đề về phòng cháy và chữa cháy rừng hoặc lồng ghép chuyên đề về phòng cháy và chữa cháy rừng với các hội nghị khác, các cuộc họp dân cư sống gần
gia. Xây dựng phương án phòng chống thiên tai, phương án phát triển đê điều quy hoạch tỉnh của các địa phương.
+ Rà soát, điều chỉnh các quy hoạch có tính chất kỹ thuật chuyên ngành về phòng, chống thiên tai và liên quan đến công tác phòng, chống thiên tai, gồm: quy hoạch phòng chống lũ các tuyến sông có đê; quy hoạch đê điều; quy hoạch thủy lợi
Ngày 21/7/2022, Bộ GD&ĐT ban hành Công văn 3175/BGĐT-GDTrH hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông. Vậy, trong thời gian sắp tới sẽ có những thay đổi nào về việc dạy và kiểm tra môn ngữ văn? Xin cảm ơn
Có phải Thủ tướng vừa đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 đạt 50% công nhân lao động tại doanh nghiệp đạt danh hiệu Công dân học tập? - Câu hỏi của anh Quang tại Bến Tre.
Tôi có thắc mắc là Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam có phải là thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam không? Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam hoạt động nhằm mục đích gì? - câu hỏi của anh Bảo (TP. HCM)
tiện; áp dụng đúng các quy tắc phòng ngừa va chạm phương tiện thuyền trên đường biển vào thực tế.
3. Thái độ, đạo đức nghề nghiệp
Có ý thức rèn luyện để nâng cao trình độ nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành đường thủy nội địa; yêu nghề, có ý thức cộng đồng và tác phong công nghiệp, có thói quen lao động nghề nghiệp, sống lành mạnh phù hợp
lập các báo cáo kỹ thuật theo chức trách, nhiệm vụ được giao;
c) Tham gia biên soạn tài liệu và đào tạo, bồi dưỡng cho viên chức chuyên ngành điều tra tài nguyên môi trường từ hạng tương đương trở xuống;
d) Tham gia nghiên cứu đề tài khoa học kỹ thuật; ứng dụng và triển khai kỹ thuật mới trong nghiên cứu, điều tra nhằm nâng cao năng suất, chất
và tương đương
1. Trình độ chuyên môn: Tốt nghiệp thạc sĩ y học hoặc bác sỹ chuyên khoa cấp I hoặc tương đương trở lên, đã được bổ nhiệm giám định viên pháp y hoặc giám định viên pháp y tâm thần.
Trung tâm Pháp y tâm thần khu vực: Tốt nghiệp đại học trở lên thuộc nhóm ngành y học, đã được bổ nhiệm giám định viên pháp y tâm thần.
...
Theo đó
cô không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn dạy các bài học về cuộc sống, nhân cách và lòng nhân ái.
+ Thầy cô và hành trình ươm mầm tri thức
Chủ đề này tập trung vào việc giáo dục như những người trồng cây, trồng mầm tri thức cho học trò. Họ giúp phát triển tương lai của đất nước thông qua từng bài học, từng lời dạy.
+ Vì một thế hệ trẻ tỏa sáng
có thể sử dụng trong cuộc sống hằng ngày.
- Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Môn Toán giúp học sinh có cái nhìn tương đối tổng quát về toán học, hiểu được vai trò và những ứng dụng của toán học trong thực tiễn, những ngành nghề có liên quan đến toán học để học sinh có cơ sở định hướng nghề nghiệp, cũng như có khả năng tự mình tìm hiểu
Người học theo chế độ cử tuyển có những quyền và nghĩa vụ gì? Người dân tộc thiểu số thuộc đối tượng được hưởng chế độ cử tuyển bao gồm những đối tượng nào theo quy định? Tiêu chuẩn chung khi tuyển sinh theo chế độ cử tuyển được pháp luật quy định như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một vài thắc mắc của bạn
Công chức tài nguyên và môi trường có trách nhiệm với bản thân thế nào theo chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp?
Tại khoản III Điều 1 Quyết định 117-QĐ/BCSĐTNMT năm 2014 có quy định về nội dung của Quy định chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành tài nguyên và môi trường thì công chức tài nguyên và môi
Mẫu phiếu xin ý kiến chi ủy nơi cư trú với đảng viên là cán bộ công chức viên chức đi học tập trung 12 tháng trong năm? Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy nơi cư trú để nắm bắt tình hình nhân dân là nhiệm xụ của đảng viên đang công tác ở nơi cư trú?
Cho tôi hỏi khi nào vùng đất ngập nước được xem xét thành lập khu bảo tồn đất ngập nước quốc gia? Dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước bao gồm những nội dung gì? Ai có thẩm quyền thành lập Hội đồng thẩm định liên ngành để thẩm định dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp quốc gia? Câu hỏi của Bình An đến từ Nha Trang.
danh công chức lãnh đạo, quản lý nhà nước được quy định thế nào?
Căn cứ theo Điều 6 Nghị định 29/2024/NĐ-CP nêu rõ tiêu chuẩn chung về trình độ áp dụng đối với các chức danh công chức lãnh đạo, quản lý trong cơ quan hành chính nhà nước như sau:
- Tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với ngành, lĩnh vực công tác theo quy định của cấp có thẩm quyền
, truyền hình tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương hoặc Bộ, ngành. Đối với Đài Tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam, văn bản đề nghị phải do người đứng đầu cơ quan ký.
b) Văn bản, giấy tờ hợp pháp có liên quan đối với trường hợp thay đổi tên gọi cơ quan chủ quản, tên gọi cơ quan báo chí; địa điểm phát sóng; địa điểm trụ sở gắn với trung tâm tổng
Lạt; mở rộng quy mô các trường đại học, cao đẳng, trong đó ưu tiên phát triển Trường Đại học Tây Nguyên. Phát triển thị trường lao động, kết nối thông tin thị trường lao động trong vùng với các tỉnh khu vực duyên hải Trung Bộ và vùng Đông Nam Bộ. Tăng cường liên kết, hợp tác để đào tạo nhân lực trình độ cao, các ngành nghề đáp ứng cho yêu cầu phát
, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo;
c) Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học;
d) Có khả năng nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ vào giảng dạy, sản xuất và đời sống;
đ) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện